不留余地的狼

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,长春版语文,(,六年级下,),不留余地的狼,读一读：,逃窜,(,cu,n,),上蹿,(,c,un,),下跳,堵塞,(,s,),谬,(,mi,),误,窟,(,k,),窿,(,lon,g,),平衡,(,h,n,g,),初读课文，想一想：,这篇课文讲了一个什么故事？,作者用寓言的手法写了一只狼四天发生的故事,追捕羊、兔、松鼠的失败与被老虎追捕的经历，因为狼的不留余地，导致自己被送入虎口。,精读文章，体会语句,1.,自由读课文第一部分。思考：这只狼是怎样一步一步把自己逼上绝路，最后被老虎吃掉的呢？,2.,当狼发现这个山洞的时候，它是怎样的心情？它想到了什么，是怎样做的呢？,精读文章，体会语句,精读文章，体会语句,3.,事情的发展和狼想象得一样吗？当羊、兔子、松鼠来到这里时，发生了什么情况？狼的心情还那么高兴吗？它又做了些什么呢？,精读文章，体会语句,4.,狼在这个山洞里捉到小动物了吗？结果到底怎样呢,?,精读文章，体会语句,5.,什么原因让它落得这样的下场呢？当它被老虎捉到的时候会怎样想、怎样说呢？,对于这个故事，不同的人士有不同的评价,哲学家,化意味着谬误绝对。,宗教学家,堵塞别人的生路意味着断自己的退路。,环境学家,破坏原生态及其平衡者必将自食其果,。,经济学家,预算和计划都要留有余地,。,军事学家,除非你是百兽之王，否则，,别想占有整个森林。,农民,不留种子就绝种绝收。,不同的人站在不同的角度思考同一个问题答案是不同的,。,讨论交流：,在我们的生活中是不是也有这样的情况：面对同一个事物、同一个问题等，人们总是会有不同的思考和看法呢？说说吧。,