莫育红23刷子李

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一起欣赏.,奇人,冯骥才,23* 刷子李,俗 世 奇 人,冯骥才,俗世奇人,“,俗世,”,是民间社会，多指下层百姓生活的民间。,“,奇人,”,是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。,问：,“,俗世,”,是什么意思？,“,奇人,”,是什么意思？,作者简介：,冯骥才,当代作家。,曾任全国政协委员等职务，现为中国文联副主席。著有长篇小说,神灯前传,，中篇小说,啊！,、,神鞭,。,最近出版的小说集,俗世奇人,共收录作家近二十篇作品，每篇写一个人物，且篇幅短小，多数为,小小说选刊,转载,.,刷浆,(ji,ng),屁,(p),股,师傅,(f,),包袱,(f,),露馅,(xi,n),敲诈,(zh,),透亮 清爽 衔接,搜索 威严 发怔 发傻,再读课文，思考,:,（,1,）这篇文章主要写什么？,（,2,）“刷子李”的技艺高超表现在哪些地方？“奇”在哪儿？,（,3,）找出精彩语句，读一读，谈谈自己的体会。,这篇文章主要写什么？,本文主要写了刷子李刷浆时必穿一身黑，干完活后身上绝没有一个白点的故事。,让我们再一次亲近课文,？然,？然,？然,？然,当然,果然,悠然,居然,竟然,轰然,忽然,轰然：,描写人物心理,悠然：,描写人物动作,关键词,果然,-,居然,竟然,-,忽然,关键词,果,然,-,表示意料之中,居然,-,表示意料之外,果然,=,居然,解释：,刷子李被作家冯骥才称为“俗世奇人”，他的绝活是什么？,绝活：,他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。,“刷子李”的技艺高超表现在哪些地方？找出精彩语句，读一读，谈谈自己的体会。,“,刷子李,”,穿上这身黑与其说是在和,“,那桶白浆,”,较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的,“,从业标准,”,，让人感受到他的奇崛之极。,干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身,黑衣黑裤,，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。,细节描写,1、这是一份悠闲的工作吗？,NO!NO!NO!,为什么？,腰酸、手酸、脖子酸,总之：又苦！又累！,而刷子李：,却享乐其中！,只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。,动作娴熟,细节描写,这一段话描写了“刷子李”刷墙的情景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。,“,刷子李,”,刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟得已进入一种出神入化的境界，给人的感觉，他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作，艺术表演，悠然摆来摆去，伴着鼓点，和着琴声，清脆一响，极是好听，这不是艺术的境界吗,?,刷后的效果，作家主要言其平整和雪白，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，好比打开一面雪白的屏障。他刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了,“,刷子李,”,技艺高超。,只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。,悠然朗读：,匀匀实实,天衣无缝,屏障、透亮、清爽！,这句话写的是曹小三看到师傅穿着一身黑色的衣服，刷完墙壁后，,“,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现,”,时的内心感受。他亲眼见到师傅真有如此高超的技艺，他感到惊愕，内心受到震撼，虽是事实，但他不敢相信这是事实，可又不得不承认这是事实。这身黑衣服上无一个粉点，就是师傅高超技艺的见证。因而，他觉得那件,“,黑衣服,”,具有一种威慑力量。实际上，是师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。,他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。,“,刷子李,”,心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。,“,刷子李,”,对徒弟说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要,好好学本事,。手艺人必须有本事，,本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严,。这恐怕是,“,刷子李,”,一生经验的总结。这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含义。,“,好好学本事吧,!,”,这是文章的最后一句话，其意思至少有三：一是,“,刷子李,”,确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明,“,刷子李,”,技艺高超。二是,“,刷子李,”,有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是,“,刷子李,”,的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，获益甚多。,曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。,曹小三的心理活动有什么变化？,半信半疑,佩服,失望,深受震撼,作者是怎样写出“刷子李”的技艺高超的？,作者是通过两方面来表现他技艺高超的：一是直接描写他的衣着、刷浆时的动作；二是通过,曹小三的心理活动间接地突出,他的技艺高超。,2、你读到了怎样的刷子李？,你感觉刷子李是个怎样的一个人？,说说我眼中的奇人,（本领超群，充满自信，心思细密）,老师体会到的：,高度自信（自信就是魅力）,技艺精湛（手艺造就风度）,有名师派头、名符其实的、名至实归的、平凡而又非凡的、享受工作的,总而言之，是俗世中的奇人！,说说我眼中的奇人,用第二人称表达对刷子李形象的理解,.,例：你是一个平凡的刷浆师傅，,却刷出了一片精彩！,你从茫茫人海中走来，,朴实得如同你手中的刷子，,一袭黑衣，诠释了铮铮诺言；,一手绝活，演绎了永世精彩；,一番教诲，书写了人生传奇！,于是，我们明白了：,老师的诗,享 受 平 凡 生 活 ，,可 以 演 绎 精 彩 人 生 ！,你从茫茫人海中走来，,朴实得如同你手中的刷子，,一袭黑衣，诠释了铮铮诺言；,一手绝活，演绎了永世精彩；,一番教诲，书写了人生传奇！,于是，我们明白了：,本事是练出来的,有本事才有尊严。一个人要不断的挑战自己,锻炼自己,完善自己。,阅读链接,课内小结,本文以介绍手艺人刷子李的高超手艺为话题。作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。情节虽然简单，但安排得曲折有致，叙事一波三折。语言本色朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力。,写作特点：,1,、作者在塑造主人公形象时，注重了,细节描写,。文中“刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那让人吃惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了，神了。,写作特点：,2,、为了烘托人物的形象，文中也采用了,对比的手法,，将曹小三对师傅半信半疑的态度和刷子李艺高胆大的自信进行对比，充分表达了作者对刷子李由衷赞叹。,只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。,“刷子李”刷墙似乎在进行艺术创作，让我们感受到他的高超技术，请仿照这个片断写一个场景（如做菜、砌墙、扫地,）的动作描写。,作业：,1,将写好的小诗誊抄在记事本上，给父母读一读。,2,.,阅读链接,-,俗世奇人。,谢谢大家！,