综合探究一 从地图上获取信息

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,综合探究一 从地图上获取信息,选择合适的地图,哪一幅图表示的区域范围更大？,台湾省在两幅地图中内容的详细程度是否相同？,为什么会出现这种情况？,如果我想要了解福州与台湾的相对位置，要选择哪幅图？如果我想要坐火车浏览台湾各地区，我又要选择哪幅图？,图,B,图,A,想一想：,大家还记得比例尺的含义么？,比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。,比例尺的公式？,比例尺,=,图上,距离,实地距离,我们可以把比例尺理解为一个分数概念。,当分子相同，即都是,1,厘米的时候。,分母越大，分数越小，即比例尺越小。,分母和比例尺大小成反比。,想一想：,图,A,的比例尺大还是图,B,的比例尺大？,图,A,的比例尺,图上,1,厘米代表着实际距离,230,千米,图,B,的比例尺,图上,1,厘米代表着现实距离,115,千米,结论：在图幅相同的情况下，比例尺越小，反 映的区域范围越大。,想一想：,图,A,和图,B,哪幅图反映的区域范围哪个大呢？,图,A,和图,B,哪幅图的内容更加详细？,结论：在图幅相同的情况下，地图反映的区域范围越大,图上内容越简单。,图,A,图,B,比例尺,小,大,反映区域范围,大,小,内容详细程度,简略,详细,在图幅相同的情况下，比例尺越小，反映的区域范围越大，图上的内容越简单。反之，比例尺越大，反映的区域范围越小，图上的内容越详细。,结论：,巧用地图,情境,1.,在北京生活的张京准备做火车去看望在浙江杭州市工作的舅舅，舅舅家住杭州师范本部。为了更好地安排行程，张京找来了,中国铁路干线分布图,和,杭州市城区图,。,现在请大家想一想，他应该先做什么，后做什么？,巧用地图,大家讨论，找出从北京到杭州的最短铁路线。,巧用地图,连一连：,了解各大洲的位置,设计青藏铁路,确定假期去北京旅游的路线,在军事前线制定局部作战方案,了解某城市道路,等高线地形图,大比例尺军事地图,中国交通旅游图,城市地图,世界政区图,巧用地图,情景,2,：,试验中学,7,年级（,1,）班准备举行一次登山比赛，活动地点选在郊区的鸡冠山。各小队都拿到一幅这个地区的等高线地形图。请你帮助设计一个登山方案。,想一想：,如果是你，你会选择哪一点登山？,什么是等高线呢？,要了解等高线的定义，我们必须知道什么是海拔？,以,海平面,为起点，地面高出海平面的,垂直距离,叫海拔。,甲山的海拔高度是,_,米。,乙山的海拔高度是,_,米。,它们都是以海平面为起点来计算的。,什么是等高线呢？,等高线是地面上高程（海拔高度）相同的点连成的闭合曲线。,等高线的特点：,每条等高线的高度必相等。且内高外低。,每一条等高线必封闭，即使在一幅地图上等高线未必封闭，但在与其相连接的地图上，等高线必将封闭。,除非悬崖，峭壁外，等高线不会重叠。,等高线越密，表示坡度越陡。,等高线越疏，表示坡度越缓。,巧用地图,A,B,比较,A,、,B,两个登山出发点，选择哪个出发点登顶比较近？哪个出发点比较安全？为什么？,