帮助孩子做好上初中的准备

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2006-4-26,#,欢迎各位家长光临,帮助孩子做好上初中的准备,孩子们很快就要升上初中了，接下来，孩子们将会遇到很多新的问题，如青春期、叛逆期、成绩下滑等等问题。下面，我们就来举个例子,案例展示,：适应的烦恼,陈红在小学的时候是一位成绩优秀，品学兼优的好学生，上了初中以后，依然很勤奋，她发现语成绩很一般、数学听不懂、英语单词老记不住，第一次考试后，成绩比别人低了很多，总觉得有人在背后笑她。为什么成绩会下滑了那么多呢？她感到很痛苦、焦虑、不安，心情糟透了。,案例分析：,您认为是什么原因导致了这个孩子成绩下滑呢？,请家长们小组内交流一下自己的看法,病因,不能适应初中的学习生活,初中与小学的差异表现,差异一：学习任务差异大,1.,中学的课程内容增多,2.,中学的课程难度加大,3.,进入中学，学习压力大,4.,竞争激烈,各科考试变频繁,5.,作业量增多,对学生要求更严格,初中与小学的差异表现,差异二：学习方法差异大,小学阶段的学习，主要是通过反复练习加强记忆，学生的思维方式停留在形象直观阶段，学习方法较为单一。到了初中不仅学科增加了，而且内容也深化了，部分科目出现了许多复杂的概念、公式、定理等，要求学生在理解的基础上进行联想、分析、运用。对学生思维方式的要求从原来的感性思维逐渐向抽象理性思维过渡。,初中与小学的差异表现,差异三：心理要求差异大,小学阶段，教师对学生的管理较为紧密：课间、自修时间、班级和学校的各项活动的组织与参与等等，教师几乎都与学生紧密相处。小学生说得最多的一句话是：“我去告老师。”但是到了初中，教师对班级的管理更强调学生自治。,结论：,初中不是小学的简单继续，而是一种转折。,组织反思,为了让我们,的孩子,尽快适应初中的学习、生活，,我们,需要,在哪些方面做准备,？,1,、家长要保持良好的心态,“小学时成绩那么好，到了初中怎么就变得差了。”家长们的此类问题，常常让初一的学生感到很大的压力。,初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。同时，家长自己要放松。有的孩子会进入强手如林的名校，家长要跟孩子分析可能出现的情况：学习高手集中在一块，自己的排位很可能与在小学时不一样；各方面优秀的学生集中在一块，原来当干部的到初中后就不一定能当得上了；,面对孩子碰到的一系列不如意，家长一定要帮助孩子沉得住气，开导他们一时失误没什么了不起，笑到最后才是笑得最好的；要引导孩子正确看待是否当班干部问题，当班干部是为同学、为集体服务，有了这个心，不当班干部也可以做得到。如果孩子进入的是不太理想的学校，家长切忌在孩子面前抱怨和比较，相反要多鼓励孩子发现新学校的优点。,2,、引导孩子掌握好的学习方法,小学到初中，对孩子来说面临着很大的挑战。首先摆在面前的是学科知识面更广，学习内容增加、学习难度提高，教学要求也和小学大为不同。,小学的学习有老师引导的多，学生缺乏主动性，学习依赖性强，更不会总结学习方法。而初中学习科目增多，难度加大，老师也不再象小学老师那样仔细讲解每一道题、每一个学习内容。中学要求学习自主学习，也更注重课外知识的拓展和积累、综合能力的培养，比如看名著、小说、古诗词等。,小学的学习主要是靠记忆背诵，初中的学习对学习方法的要求更高，初中阶段的科目多，知识点也多，光靠课堂上听一下，做做作业，想要很好完成学习任务是不可能的，学生必须掌握“三步学习法”，即课前预习，课中练习，课后复习，提高学习能力，才能得到好成绩。同时，由于初中科目多，所以作业量也会比小学时大得多，为解决问题。要求学生要提高作业效率，否则，孩子会不够时间做作业，长期处于疲劳状态，导致厌学。上初中前就要让孩子训练高效地完成作业，可以建议他们在规定时间里阅读完一定篇幅的书籍、画一幅画、写一篇短文等。并要达到一定的质量要求。这样的训练对提高学习效率是大有好处的。,3,、要重视对孩子的观察,为了使我们的引导、帮助能有的放矢，必须使我们清楚孩子在想什么，想做什么。所以要重视对孩子的观察，看他们的言行举止，看他们的兴趣爱好，看他们喜欢交什么样的朋友，看他们对社会上一些现象的反映。,4,、要学会站在孩子的位置上看问题,教育孩子时，我们往往容易出现用成人的眼光去看孩子做的事，甚至主观臆测，说不到孩子的心坎里，甚至引起孩子的反感，对我们的引导、帮助理解成干涉、指责，这样不但没法达到目的，还会造成亲子关系紧张。,5,、工作要耐心，方法要适当,要让孩子做好上初中的充分准备，需要一段长时间，而且会碰到很多困难和挫折。我们需要有足够的耐心，不能因孩子做的不够好而斥责，甚至打骂，也不能半途而废。同时，要选择孩子容易接受的方法，如讲诉自己青春期是怎样过来的，讲诉一些人的经验和教训。培养好的学习方法方面，要鼓励孩子实践、总结经验教训等，不能只是一味啰嗦、说教。特别要保持与孩子不间断的亲密沟通，给孩子说话的机会，放弃自以为是的“永远正确”，的居高临下姿态，向孩子学习。,课后拓展,1,、父母要引导和帮助即将升初中的孩子做好哪些准备？,2,、针对孩子的实际情况，您将如何帮孩子渡过这个有意,义的暑假，从而为中学生活打好基础？,