资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（苏教版）四年级科学上册,声音的传播,空气,空气,声音可以通过空气传播，但无法在真空中传播。,伏罂而听,利用一个大腹小口的坛子,罂，派听觉灵敏的人去听从地下传来的挖掘声，以确定方位。,挖掘声,土壤和岩石,罂,空气,人耳,1,、声音能在固体、气体中传播。,2,、声音是向四面八方传播的。,声音主要是借助土壤、岩石、坛子、空气传入人的耳朵。,“伏罂而听”的科学道理：,固体、液体能传播声音吗？,活动：,1,、拿出准备好的三只塑料袋。,2,、把桌面整理干净，将其中的一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地巾在袋子上，捂信另一只耳朵。,3,、在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻敲桌子或摩擦桌子。,注意：,1,、橡皮头铅笔敲击桌面进要尽量控制好 用力大小，轻轻敲击。,2,、教室一定要十分安静，用手势交流，并记下自己的感受。,好,中,差,固体,液体,气体,声音在不同物质中的传声效果,声音能在固体、液体、气体中传播。,声音不能在真空中传播。,声音向,四面八方,传播,声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为,介质,。,声音是靠,介质,传播的。在真空中声音不能传播。,介,质,声,速(,米,/秒),介,质,声,速(,米,/秒),纯,水,1490,松木,3320,海水,1520,铜,3810,玻璃,5500,钢,5200,空,气,34,0,铅,1190,声,音在各,种,介,质,的,传播速度,NO,，,声,音在,真空,中,无,法,传播,。,有大,陨,石撞上,月球,，,地球,上的人能否,听,到,撞击声,？,拉直”电话线”,一名同学在电话线的一端对着话筒小声说话,另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听,.,然后彼此交换听和说,.,玩一玩,声,音,空气,电话绳,空气,人耳,了解历史,你能用你学到 的知识来解释“伏罂而听”所包含的科学道理吗？,拓展活动,想办法使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失。,填空：,1,、声音能在,、,、,中传播，不能在,中传播。,2,、声音向,传播。,判 断：,1,、声音可以在空气中传播，但不能在水中传播。（ ）,2,、太空是一个静悄悄的世界，对话必须用无线电话。 （ ）,3,、在月球上听不到声音。（ ）,4,、声音只能向前后或左右传播。（ ）,选 择：,1,、把敲响的音叉放在水面上，,会看到（ ）。,A,、水面十分平静,B,、水会向一个方向流动,C,、水花四溅，水面出现一圈圈波纹,
展开阅读全文