我国心理咨询发展简史

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,心理咨询与心理治疗,李云峰,唐山心理卫生协会副秘书长,丰润区心理卫生协会秘书长,电话15233381900,E：lyf8008,我国心,理,理咨询,发,发展简,史,史,启动阶,段,段（1949,1965年,）,）,50年,代,代末、60年,代,代初对,神,神经衰,弱,弱的快,速,速综合,治,治疗,科学院,心,心理研,究,究所,北,北京,医,医学院,精,精神病,学,学教研,组,组,我国心,理,理咨询,发,发展简,史,史,启动阶,段,段（1949,1965年,）,）,医学治,疗,疗、体,育,育锻炼,（,（如学,习,习太极,拳,拳、气,功,功、跑,步,步等）,、,、专题,讲,讲座和,小,小组讨,论,论等形,式,式，以,巴,巴甫洛,夫,夫学说,来,来解释,神,神经衰,弱,弱的病,因,因，以,解,解释、,鼓,鼓励、,要,要求和,支,支持等,方,方式对,病,病人进,行,行治疗,。,。,我国心,理,理咨询,发,发展简,史,史,空白阶,段,段（1966,1977年,）,）,文化大,革,革命,我国心,理,理咨询,发,发展简,史,史,准备阶,段,段（1978,1986年,）,）,发表文,章,章；翻,译,译书籍,；,；开始,培,培训班,80年代，精,神,神病院开始设,心,心理咨询科；,三,三级甲等医院,评,评定条件之一,设,设置临床心理,科,科, 1979年成立了中,国,国心理学会医,学,学心理学专业,委,委员会,我国心理咨询,发,发展简史,初步发展阶段,（,（1987年,至,至今,中国心理卫,生,生杂志、,中,中国临床心理,学,学杂志和,健,健康心理学杂,志,志,钟友彬认识,领,领悟心理疗法,鲁龙光疏导,心,心理疗法,许又新神经,症,症,我国心理咨询,发,发展简史,初步发展阶段,（,（1987年,至,至今,培训规范多元,化,化：大学本科,心,心理咨询和治,疗,疗方面的培训,；,；心理治疗,硕,硕士研究生班,课,课程的培训,；,；中德高级心,理,理治疗师连续,培,培训项目,我国心理咨询,发,发展简史,初步发展阶段,（,（1987年,至,至今,90年心理治,疗,疗与心理咨询,专,专业委员会成,立,立；,91年大学生,心,心理咨询专业,委,委员会成立；,87年创办了,中国心理卫,生,生杂志 ,93年创办了,中国临床心,理,理学杂志和,健康心理学,杂,杂志 ,我国心理咨询,发,发展简史,初步发展阶段,（,（1987年,至,至今,治疗技术本土,化,化,曾文星华人,的,的心理与治疗,钟友彬创立的,认,认识领悟疗法,张亚林、杨德,森,森倡导的道家,认,认知疗法。,心理咨询工作,对,对从业者的要,求,求,专业知识、技,能,能方面,2001年我,国,国劳动和社会,保,保障部制定了,心理咨询师,国,国家职业标准,分为心理,咨,咨询员（国家,职,职业资格三级,）,）、心理咨询,师,师（国家职业,资,资格二级）、,高,高级心理咨询,师,师（国家职业,资,资格一级）三,个,个等级 .,心理咨询工作,对,对从业者的要,求,求,其中要求掌握,的,的基础知识包,括,括普通心理学,、,、社会心理学,、,、发展心理学,、,、心理健康与,心,心理障碍、心,理,理测验学、咨,询,询心理学、与,心,心理咨询相关,的,的法律知识等,。,。晋级培训期,限,限：心理咨询,员,员不少于720标准学时，,心,心理咨询师不,少,少于520标,准,准学时，高级,心,心理咨询师不,少,少于320标,准,准学时；,心理咨询工作,对,对从业者的要,求,求,资格鉴定方式,包,包括理论知识,综,综合考试和实,际,际能力考核两,项,项内容，理论,知,知识综合考试,采,采用闭卷笔试,，,，实际能力考,核,核采用专家组,面,面试评定的方,式,式进行，内容,包,包括心理评估,、,、案例分析、,咨,咨询方案制定,和,和交谈技巧等,。,。,心理咨询工作,对,对从业者的要,求,求,职业道德方面,(1)心理咨,询,询师不得因求,助,助者的性别、,年,年龄、职业、,民,民族、国籍、,宗,宗教信仰、价,值,值观等任何方,面,面的因素歧视,求,求助者。,(2)心理咨,询,询师在咨询关,系,系建立之前，,必,必须让求助者,了,了解心理咨询,工,工作的性质、,特,特点，这一工,作,作可能的局限,以,以及求助者自,身,身的权利和义,务,务。,(3)心理咨,询,询师在对求助,者,者进行工作时,，,，应与求助者,对,对工作的重点,进,进行讨论并达,成,成一致意见，,必,必要时（如采,用,用某些疗法）,应,应与求助者达,成,成书面协议。,心理咨询工作,对,对从业者的要,求,求,(4),心,心,理,理,咨,咨,询,询,师,师,与,与,求,求,助,助,者,者,之,之,间,间,不,不,得,得,产,产,生,生,和,和,建,建,立,立,咨,咨,询,询,以,以,外,外,的,的,任,任,何,何,关,关,系,系,，,，,尽,尽,量,量,避,避,免,免,双,双,重,重,关,关,系,系,（,（,尽,尽,量,量,不,不,与,与,熟,熟,人,人,、,、,亲,亲,友,友,、,、,同,同,事,事,建,建,立,立,咨,咨,询,询,关,关,系,系,）,）,，,，,更,更,不,不,得,得,利,利,用,用,求,求,助,助,者,者,对,对,咨,咨,询,询,师,师,的,的,信,信,任,任,谋,谋,取,取,私,私,利,利,，,，,尤,尤,其,其,不,不,得,得,对,对,异,异,性,性,有,有,非,非,礼,礼,的,的,言,言,行,行,。,。,(5),当,当,心,心,理,理,咨,咨,询,询,师,师,认,认,为,为,自,自,己,己,不,不,适,适,合,合,对,对,某,某,个,个,求,求,助,助,者,者,进,进,行,行,咨,咨,询,询,时,时,，,，,应,应,向,向,求,求,助,助,者,者,作,作,出,出,明,明,确,确,的,的,说,说,明,明,，,，,并,并,且,且,应,应,本,本,着,着,对,对,求,求,助,助,者,者,负,负,责,责,的,的,态,态,度,度,将,将,其,其,介,介,绍,绍,给,给,另,另,一,一,位,位,合,合,适,适,的,的,心,心,理,理,咨,咨,询,询,师,师,或,或,医,医,师,师,。,。,心,理,理,咨,咨,询,询,工,工,作,作,对,对,从,从,业,业,者,者,的,的,要,要,求,求,6,保,保,密,密,原,原,则,则,心,心,理,理,咨,咨,询,询,师,师,有,有,责,责,任,任,向,向,求,求,助,助,者,者,说,说,明,明,心,心,理,理,咨,咨,询,询,工,工,作,作,者,者,的,的,保,保,密,密,原,原,则,则,，,，,以,以,及,及,应,应,用,用,这,这,一,一,原,原,则,则,时,时,的,的,限,限,度,度,。,。,在,在,心,心,理,理,咨,咨,询,询,工,工,作,作,中,中,，,，,一,一,旦,旦,发,发,现,现,求,求,助,助,者,者,有,有,危,危,害,害,自,自,身,身,或,或,他,他,人,人,的,的,情,情,况,况,，,，,必,必,须,须,采,采,取,取,必,必,要,要,的,的,措,措,施,施,，,，,防,防,止,止,意,意,外,外,事,事,件,件,发,发,生,生,（,（,必,必,要,要,时,时,应,应,通,通,知,知,有,有,关,关,部,部,门,门,或,或,家,家,属,属,）,）,；,；,或,或,与,与,其,其,他,他,心,心,理,理,咨,咨,询,询,师,师,进,进,行,行,磋,磋,商,商,，,，,但,但,应,应,将,将,有,有,关,关,保,保,密,密,信,信,息,息,的,的,暴,暴,露,露,限,限,制,制,在,在,最,最,低,低,范,范,围,围,之,之,内,内,。,。,心,理,理,咨,咨,询,询,工,工,作,作,对,对,从,从,业,业,者,者,的,的,要,要,求,求,心,心,理,理,咨,咨,询,询,工,工,作,作,中,中,的,的,有,有,关,关,信,信,息,息,，,，,包,包,括,括,个,个,案,案,记,记,录,录,、,、,测,测,验,验,资,资,料,料,、,、,信,信,件,件,、,、,录,录,音,音,、,、,录,录,像,像,和,和,其,其,他,他,资,资,料,料,，,，,均,均,属,属,专,专,业,业,信,信,息,息,，,，,应,应,在,在,严,严,格,格,保,保,密,密,的,的,情,情,况,况,下,下,进,进,行,行,保,保,存,存,，,，,不,不,得,得,列,列,入,入,其,其,他,他,资,资,料,料,之,之,中,中,。,。,心,心,理,理,咨,咨,询,询,师,师,只,只,有,有,在,在,求,求,助,助,者,者,同,同,意,意,的,的,情,情,况,况,下,下,才,才,能,能,对,对,咨,咨,询,询,过,过,程,程,进,进,行,行,录,录,音,音,、,、,录,录,像,像,；,；,在,在,因,因,专,专,业,业,需,需,要,要,进,进,行,行,案,案,例,例,讨,讨,论,论,，,，,或,或,采,采,用,用,案,案,例,例,进,进,行,行,教,教,学,学,、,、,科,科,研,研,、,、,写,写,作,作,等,等,工,工,作,作,时,时,，,，,应,应,隐,隐,去,去,那,那,些,些,可,可,能,能,会,会,据,据,以,以,辨,辨,认,认,出,出,求,求,助,助,者,者,的,的,有,有,关,关,信,信,息,息,。,心,理,理,咨,咨,询,询,工,工,作,作,对,对,从,从,业,业,者,者,的,的,要,要,求,求,个人心理品质方,面,面的要求,(1)真诚、善,良,良、热情、乐观,、,、自信、坚忍、,耐,耐心、对人宽容,、,、乐于助人、有,强,强烈的责任感，,尤,尤其是要有探索,社,社会、人生的浓,厚,厚兴趣。这些心,理,理品质不仅有助,于,于从业者成为一,个,个有效的心理咨,询,询工作者，而且,还,还将为他们从事,这,这项工作提供持,久,久的动力。,心理咨询工作对,从,从业者的要求,(2)良好的观,察,察能力、理解能,力,力、学习能力、,思,思维判断能力、,表,表达能力、人际,沟,沟通能力以及自,我,我控制能力、自,我,我心理平衡能力,、,、交往控制能力,。,。,心理咨询工作对,从,从业者的要求,(3)强烈的自,我,我意识。这主要,表,表现在对自己个,性,性心理品质、需,要,要和兴趣、知识,结,结构、专业技能,、,、人生经验、人,性,性观、价值观、,职,职业道德水准、,心,心理健康状况等,，,，它们所受到的,影,影响因素及它们,对,对心理咨询工作,可,可能产生的影响,（,（尤其是消极的,影,影响）等有着比,较,较清醒、准确的,认,认识。,关于“枯竭,”,一，在咨询过程,中,中需要咨询者努,力,力与来访者建立,良,良好的咨询关系,，,，使用共情、积,极,极关注、尊重、,温,温暖、真诚、耐,心,心、鼓励、对峙,等,等需要大量情感,投,投入以及设身处,地,地地体验来访者,所,所经历的种种强,烈,烈的紧张情绪，,会,会造成咨询者情,绪,绪、情感的极度,疲,疲劳。此外，在,与,与来访者相互作,用,用的过程中，矛,盾,盾、冲突也不可,避,避免，不满、恐,惧,惧、失望、难堪,等,等不良情绪体验,时,时常伴随而生。,关于“枯竭”,第二，咨询者面,对,对的是活生生的,、,、形形色色的心,理,理问题，有些甚,至,至是扭曲、变态,了,了的心理这一过,程,程又主要靠自己,的,的言语以及非言,语,语行为的表达，,还,还要运用自己的,力,力量去对抗、调,整,整、清除来自来,访,访者周围的不良,影,影响。所以，在,咨,咨询过程中需要,咨,咨询者投入大量,的,的心智。,关于“枯竭”,第三，来自来访,者,者负性情绪的影,响,响。咨询的过程,是,是咨询者与来访,者,者之间的互动过,程,程，这其中包括,情,情绪上的交互影,响,响。对于职业咨,询,询者来说，来访,者,者负性情绪影响,的,的日积月累会在,一,一定程度上损害,他,他们的心理健康,。,。,关于“枯竭”,第四，咨询者如,果,果无法成功地帮,助,助来访者解决其,所,所面临的问题，,有,有效地排除其心,理,理困扰、障碍，,使,使他们的功能恢,复,复到正常水平，,就,就意味着咨询的,失,失败，而这种失,败,败的体验会强烈,地,地动摇咨询者的,自,自信心，并对自,己,己的能力和技术,产,产生怀疑，因此,，,，咨询者在工作,中,中常常会体验到,来,来自自我、来访,者,者、同事和组织,的,的强大压力。所,以,以，咨询者很容,易,易产生心理疲劳,、,、心身疾病和情,绪,绪障碍,关于“枯竭”,枯竭”会使他们,在,在情绪上出现极,度,度疲劳、沮丧、,抑,抑郁、无助、失,落,落等特征，躯体,上,上表现出头痛、,溃,溃疡、高血压、,周,周身疼痛、疲劳,无,无力等症状，并,容,容易诱发个人问,题,题和家庭矛盾的,激,激化，导致滥用,药,药物和酗酒等不,良,良后果；对咨询,者,者所在的组织而,言,言,关于“枯竭”,枯竭”会导致咨,询,询者工作效率降,低,低、职业道德缺,乏,乏、服务质量下,降,降、人员大量流,失,失、收入减少等,不,不良后果；对来,访,访者而言，他们,将,将难以获得高质,量,量的服务，因为,“,“枯竭”会使咨,询,询者以一种非客,观,观的、缺乏关心,的,的，甚至是不人,道,道的方式去对待,他,他们,关于“枯竭”,应对,（1）工作以外,，,，多与健康的人,交,交往。,（2）理智地选,择,择心理咨询理论,和,和方法。,（3）对当事人,（,（即来访者或患,者,者）既要保持一,种,种公正、关心的,态,态度，又要善于,超,超然事外。,（4）善于改变,或,或调节环境中的,压,压力因素。,（5）经常进行,自,自我测验,。,关于“枯竭”,（6）定期检查,和,和澄清心理咨询,的,的角色、预期和,信,信念。,（7）经常进行,放,放松训练。,（8）寻求必要,的,的个体心理治疗,。,。,（9）拥有一定,的,的私人时间和自,由,