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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,流程图,赵雪艳,说一说数点块有什么特点？,（最小）,（最大）,相对的面,和,7,7,7,这是一个数点块，它的每个面上有什么？,小结：可以先确定百位上的数，再确定十位和个位。这样有序思考能准确知道,1,、,4,、,5,三个数能造出六个三位数,小青蛙掷出：,问：用这些掷出的数字可以造哪些数呢？,想一想用什么好方法排列不重复也不遗留。,145,154,415,451,514,541,开始,掷个数点块,造一个三位数,数,？,加,0,减,0,结束,结束,仔细观察流程图，说说你看懂了什么？（同位讨论）,开始,掷个数点块,造一个三位数,数,？,加,0,减,0,结束,结束,开始,掷个数点块,造一个三位数,数,？,加,0,减,0,结束,结束,按照流程图进行游戏：,他造一个数：,3,1 5,检验：,加,减,将得到的结论填入表内：,3,3,1 5,3 0 0=6 1 5,3,1 5,造的数,结果数,6 1 5,流程图,开始,掷个数点块,造一个三位数,数,？,加,0,减,0,结束,结束,流程图,请你按照流程图进行游戏：,他造一个数：,检验：,加,减,将得到的结论填入表内：,0,3 3 3,造的数,结果数,3 3 3,开始,掷个数点块,造一个三位数,数,？,加,0,减,0,结束,结束,流程图,你愿意按照流程图来玩“加与减”的游戏吗？,我造一个数：,检验：,加,减,将得到的结论填入表内：,造的数,我掷的数点块,结果数,开始,掷个数点块,造一个三位数,数,？,加,0,减,0,结束,结束,流程图,仔细观察数据，完成下列判断题,（,1,）造的数越大，结果数越大 （）,（,2,）造的数越小，结果数越小 （）,结果数的大小与造的数的大小无关,思考：,（,1,）要得到最小的结果，必须掷出哪些点图？,（,2,）要得到最大的结果，必须掷出哪些点图？,开始,掷,3,个数点块,造一个三位数,数,500,加,300,减,300,是,不是,结束,结束,造哪个三位数能得到最大的结果数？,造哪个三位数能得到最小的结果数？,A 111 B 466,C 499 D 100,B 466,A 466 B 500,C 501 D 511,D 511,1,、按要求填数,3,个数点块,511,115,265,526,456,546,结果数最大，,所造的数,结果数最小，,所造的数,拓展题,生活中的流程图,小小设计师,开始,造一个,(),位数,是,不是,结束,结束,总结：,今天你学会了什么？,谢谢,森林公园旅游车,红色列车限载：,192,人 蓝色列车限载：,288,人,人数,192,人 不能乘车,人数,192,能乘车,人数,192,人 能乘车,
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