如何开好班前会PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如何开好班前会？,培训目标,提升班组长，召开班前会的能力，使班组长,能够有效的组织召开班前会。,培训内容,一、班会前的准备,二、班会中的形式和内容,三、班会结束时的注意事项,现班前会存在的一些问题？,会议人员参加不整齐，没有按时参加，导,致会议延迟；,死气沉沉，没有一点激情和活力；,效率低，每天都在强调几件同样的事情但,仍没有任何改进；,沟通效果分析,方式不一样，效果会不同；,沟通的氛围；,班组会议,内容,形式,差的,好的,班前会对比,变,（没有标准）,不变,（有标准）,变,（互动）,不变,模拟演练,如何有效的召开班前会？,三个模块之一：,班会前,三个模块之二：,班会中,三个模块之三：,班会末,充分关注你的班组成员,有效班前会的根本在于,本课程要解决的根本问题是,如何有效的召开班前会？,本课程要解决的根本问题是,充分关注你的班组成员,有效班前会的根本在于,三个模块之一：,班会前,三个模块之二：,班会中,三个模块之三：,班会末,班前会,是指以班组为单位，在开始之前，在指定的地方，班组成员集合在一起，由班组长主持运营的一种,工作准备,会议。,XX,什么是班前会？,三个模块之一：班会前,第,1,节（共,2,节）：整队,第,2,节（共,2,节）：三查,XX,三个模块之一：班会前,第,1,节（共,2,节）：整队,X,X,三个模块之一：班会前,第,1,节（共,2,节）：整队,X,X,第,1,节（共,2,节）：整队,X,X,三个模块之一：班会前,10,人,以,内,队,形,第,1,节（共,2,节）：整队,X,X,三个模块之一：班会前,20,人,以,内,队,形,第,1,节（共,2,节）：整队,X,X,三个模块之一：班会前,30,人,以,内,队,形,第,1,节（共,2,节）：整队,X,X,三个模块之一：班会前,第,1,节（共,2,节）：整队,X,X,三个模块之一：班会前,流程：,集合,排头举手,向（左,/,右）看齐,向前看,立正,报数,跨立,X,第,1,节（共,2,节）：整队,X,X,三个模块之一：班会前,口令：,向左,/,右看齐,；,向前看；,立正；,报数；,跨立；,x,第,1,节（共,2,节）：整队,恰当的队形可以让会议主持人更多的关注班组成员，使更多的班组成员在视线范围内，防止其注意力的分散；而,“,底气十足,”,的口令则更能提高团队的士气。,X,三个模块之一：班会前,第,2,节（共,2,节）：三查,X,X,三个模块之一：班会前,第,2,节（共,2,节）：三查,X,X,三个模块之一：班会前,精神状态,着装,工作证（工牌）,X,X,演 练,三个模块之一：班会前,小,结,已经讲完了“三个模块之一：班会前”,班前会准备完成，接着班组长主持进入主体部分，此时要求班组长对会议,“,中心,”,内容要做好安排。,下面讲“三个模块之二：班会中”,X,如何有效的召开班前会？,本课程要解决的根本问题是,充分关注你的班组成员,有效班前会的根本在于,三个模块之一：,班会前,三个模块之二：,班会中,三个模块之三：,班会末,三个模块之二：班会中,第,1,节（共,3,节）：新成员欢迎和介绍,第,2,节（共,3,节）：内容,“,三讲,”,第,3,节（共,3,节）：形式,“,互动,”,XX,三个模块之二：班会中,第,1,节（共,2,节）：新成员欢迎和介绍,让新成员感到关怀，消除不安；,让大家认识，使更快融入团队；,XX,三个模块之二：班会中,第,2,节（共,3,节）：内容,“,三讲,”,XX,讲任务,讲标准,讲安全,X,X,三个模块之二：班会中,第,2,节（共,3,节）：内容,“,三讲,”,XX,责任到人，到设备；,确认,（,抽问员工记住任务没有,）；,讲任务,三个模块之二：班会中,第,2,节（共,3,节）：内容,“,三讲,”,XX,讲标准,上一班异常情况；,变更情况,；,特别要注意的地方，讲三点以下，并且讲重点；,三个模块之二：班会中,第,2,节（共,3,节）：内容,“,三讲,”,XX,讲安全,分析安全案例；,员工讲安全,；,公司某基地班前会,演练,早会宣导单,部门别,班组别,班组长,昨日,工作,回馈,总体效率达成分析,总体品质异常分析,责任人,效率最高人员,品质最好人员,“,”,最好人员,样品规格名称,今日,工作,安排,生产产品,安排人员,安排人员,品质重点,样品名称,其它事项,第,2,节（共,3,节）：内容,“,三讲,”,X,言之有物，是对会议主持人的基本要求，,同时为了吸引和调动员工，班前会往往需要有一定的“变数”。,X,三个模块之二：班会中,班组长,员工,上级,三个模块之二：班会中,第,3,节（共,3,节）：形式,“,互动,”,XX,三个模块之二：班会中,第,3,节（共,3,节）：形式,“,互动,”,XX,自己,讲,员工,讲,上级,讲,小,结,已经讲完了“三个模块之二：班会中”,为了防止班组成员跑到会议之外，并记住会议的内容，需要我们采用恰当的形式来表现已组织好的内容。而会议结束后，员工就要上岗作业，因此结尾也需要我们注意。,下面讲“三个模块之三：班会末”,X,如何有效的召开班前会？,本课程要解决的根本问题是,充分关注你的班组成员,有效班前会的根本在于,三个模块之一：,班会前,三个模块之二：,班会中,三个模块之三：,班会末,三个模块之三：班会末,第,1,节（共,2,节）：三看,第,2,节（共,2,节）：标准流程,XX,三个模块之三：班会末,第,1,节（共,2,节）：三看,XX,聚散看士气,列队看纪律；,速度看劳逸；,动静看情绪,发言看条理；,表情看精神；,口号看气势；,问答看反应,采用问答式确认；,短暂的培训；,三个模块之三：班会末,第,2,节（共,2,节）：标准流程,；,XX,安全问题；,重点事项；,特别强调的人,；,特别强调的事；,振奋精神；,宣传公司文化；,不说解散；,“,现在上岗,”,提醒,强调,喊口号,结束,班前会流程参考,模拟演练,班前会的主要内容（参考）,-,问候及人员确定,-,传达公司的指示事项,-,前班问题点的总结确认,-,班组间的工作交接,-,当日计划下达、岗位调整,-,工作重点注意事项,-,必须物品准备和发放,-,安全问题提醒,-,仪容仪表整理检查,-,问题点反馈,-,喊口号,-,结束,小,结,已经讲完了“三个模块之三：班会末”,“以始为终” ，班前会的结束意味着一天工作的开始，好的开头是往往决定着一整天的工作成绩。因此，我们开好班前会，做好班前会结尾工作。,本小节已讲完。,X,