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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文,八年级 下册,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,欣赏母子情的图片,1,2,3,4,5,经典 重温,游 子 吟,唐,孟郊,慈母手中线,游子身上衣；,临行密密缝,意恐迟迟归。,谁言寸草心,报得三春晖？,献给母亲的歌,6,7,8,人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。,法国,莫泊桑,9,胡适,我的母亲,10,中国谁取得的学位最多？,胡适,一生取得,35,个博士（包括名誉博士）学位。,11,作者,胡适,（,1891,1962,）,现代诗人、文学家、历史学家、哲学家。,12,胡适是安徽绩溪人,1891,年出生于上海。原名嗣穈,字适之。幼时就读于家塾,习四书五经。,胡适故居,13,父亲胡传母亲冯顺弟,14,1904,年赴上海,入梅溪学堂、中国公学等校。,1910,年赴美国留学,1914,年在康奈尔大学获文学士学位后,入哥伦比亚大学读哲学。,留学时期,15,北大时期,1917,年完成博士论文后回国,任北京大学教授,积极参加新文化运动和文学革命运动。,16,1938,年出任驻美国大使,17,抗日胜利后任北京大学校长,18,在纽约,19491957,年,旅居美国,19,1958,年任台湾的中央研究院院长。,1962,年病逝于台湾,20,胡适墨迹,胡适一生著述宏富,在多方面有巨大成就,21,胡适墨迹,22,“,容忍比自由更重要。我年纪越大,越觉得容忍比自 由更重要。”,胡适名言,23,胡适为人宽厚、热情、真诚、善良,在北京,胡适家里每到星期六总是高朋满座,各界人士,包括商人和贩夫,都一律欢迎。什么问题都可以问,什么问题都可以谈。他尽力解答。对穷困的人,他接济金钱；对走入歧途的人,他晓以大义。也有人只是去问候,他便报以零零散散的闲谈。客人辞别后,都有不虚此行之感。,故事一：,与街头小贩的友谊,故事二：,为,鲁迅全集,的出版奔走,故事三：,与末代皇帝溥仪的交往,胡适为人,24,读准紫色字的音：,翳,y,文,绉绉,zhu,庶,祖母,sh,绰,号,chu,吹,笙,shng,描,摹,m,25,整体感知,26,课文写了母亲哪方面的事,?,对我的管教；,作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；,如何对待他人对自己人格的侮辱。,27,课文具体写了母亲哪几件事,?,叫我早起,聆听教诲,“催”去上学；,我说了轻薄的话,她重重责罚我；,新年之际,债主来要债,她从不骂一声,脸上从不露出一点怒色；,受了两个嫂子的气,她只忍耐着,忍到不可再忍时,悲哭一场,以解心中之苦；,听了五叔的牢骚话,表现出刚气,不受一点人格上的侮辱。,28,每天,天刚亮,时,我母亲便把我喊醒,叫我,披衣,坐起。我从不知道她醒来,坐了多久,了,她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。,1,、,细节感人,29,“,晚上人静后,她,罚我跪下,重重,的责罚了一顿。” “她,气的坐着发抖,也,不许,我上床去睡。”（严师,）,“有一夜她把我叫到跟前,她真用舌头舔我的病眼。”,（慈母）,30,有时侯她对我说父亲的种种好处,她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股,”（,语重心长,）,她说：“你没了老子,是多么得意的事！好用来说嘴！（,又急又气又伤心,）”,2,、语言质朴自然,31,文中采用了具体事例与简明叙述相结合的写法,在叙事上除了具体事例以外,还有一些简明叙述。,请找出几例加以品味。,叙事形式二：简明叙述,32,阅读前,4,自然段,33,第一段写自己童年的身体、性格特点。其中表示自己性格特点的句子是：,我总是文,绉绉,的。,“文绉绉”是什么意思？ “绉”该怎样读？,形容人谈吐、举止文雅的样子。,zhu,34,这一性格的主要成因是哪两点？,自身的原因：我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。,母亲的原因：我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。,35,我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。,“野蛮”在这里是什么意思？,指身体强健,敢于淘气、冒险。,36,家乡老辈都说我“像个先生样子”,遂叫我做“穈先生”。 “,穈,” 怎样读？你知道为什么叫他“穈先生”吗？,胡适原名嗣穈,又,“,像个先生样子,”,所以,m,n,37,第,2,段,写自己儿时“最活泼”的游戏是什么。,居然,和一群同学组织了一个戏剧班,做了一些木刀竹枪,借得了几副假胡须,就在村田里做戏。我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿,“,居然”是什么意思？,竟,出乎意外地,38,这一段流露出对儿童游戏生活的什么感情？,追念惋惜,39,我在这九年,(18951904),之中,只学得了读书写字两件事。在文字和思想,(,看文章,),的方面,不能不算是打了一点底子。,这两句话很有分寸,说说你的理解。,“,不能不”双重否定,表达对“打了一点底子”的肯定。,“算是”、“一点”又表明了谦虚的态度。,40,第,3,段写作者年中“只学得了读书写字两件事”,却失去了两次“发展的机会”。用自己的话概述：是哪两次“发展的机会”？,一是在族长们的反对下失掉了学音乐的机会；,二是在先生的“大骂”、“撕毁”的遭遇中“失掉了学做画家的机会”。,41,但这,9,年的生活,除了读书看书之外,究竟,给了我一点做人的训练。在这一点上,我的恩师就是我的慈母。,“究竟”一词在这里是什么意思？起到什么作用？,毕竟。,强调“给了我一点做人的训练”。,42,在这一点上,我的恩师就是我的慈母。,“恩师”改为“老师”, “慈母”改为“母亲” 可以吗？为什么？,不可以。,“恩师”“慈母”饱含感激之情。,43,课文标题为“我的母亲”,而文章前三段只有一句提及母亲,而其他内容似与“母亲”无关,这是为什么,?,前三段作者想表明,他的童年生活是贫乏、有缺憾的,正是在这一背景下,母亲“给了我做人的训练”,不仅弥足珍贵、铭记永久,而且影响巨大。,这篇课文选自,四十自述,写母亲同时也是写自己人生生长道路上的一段历程,所以开头写了较多自己童年的经历。,44,阅读,5-7,自然段,45,领起这几段内容的一句话是：,我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。,46,补充说明,关于“她是慈母兼任严父”？,胡适的父亲胡传生前在台湾做台东直隶州知州。1895年,7,月病死。这时胡适只有,3,岁,8,八个月。,在这种情况下,胡适的母亲担起了,“,慈母兼任严父,”,的双重责任。,47,她是慈母兼任严父。,“慈母”之“慈”表现在：,从来不在别人面前骂我一句,打我一下。,用舌头舔我的病眼,48,“,严父”之“严”表现在：,每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话。,等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉。无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。,我说了轻薄的话,她重重责罚我。,49,我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。,“管束”可以换成“管理” 吗,?,不可。,“,管束,”的对象一般是孩子、学生；意思侧重在加以约束,使不越轨。,“,管理,”的对象和意思要宽泛得多,包括机构、人员、事务、物品等。,50,这几段有详有略,其中详写的是：,我说了轻薄的话,她重重责罚我,51,补充：,胡适的母亲重视教育投资,我们家乡的蒙馆学金太轻,每个学生每年只送两块银元。先生对于这一类学生,自然不肯耐心教书,每天只教他们念死书,背死书,从来不肯为他们“讲书”。,我一个人不属于这“两元”的阶级。我母亲渴望我读书,故学金特别优厚,第一年就送六块钱,以后每年增加,最后一年加到十二元。这样的学金,在家乡要算“打破纪录”的了。我母亲大概是受了我父亲的叮嘱,她嘱托四叔和禹臣先生为我“讲书”：每读一字,须讲一字的意思；每读一句,须讲一句的意思。我先已认得了近千个“方字”,每个字都经过父母的讲解,故进学堂之后,不觉得很苦。（胡适,九年的家乡教育,）,52,阅读其余部分,53,“,我母亲二十三岁做了寡妇,又是当家的后母”,是怎么回事？请参读胡适的自述：,我父初娶冯氏,结婚不久便遭太平天国之乱,同治二年（,1863,）死在兵乱里。次娶曹氏,生了三个儿子,三个女儿,死于光绪四年（,1878,）。我父亲因家贫,又有志远游,故久不续娶。到光绪十五年（,1889,）,他在江苏候补,生活稍稍安定,才续娶我的母亲。我母亲结婚后三天,我的大哥嗣稼也娶亲了。那时我的大姊已出嫁生了儿子。大姊比我母亲大七岁。大哥比她大两岁。二姊是从小抱给人家的。三姊比我母亲小三岁,二哥三哥（孪生的）比她小四岁。这样一个家庭里忽然来了一个,17,岁的后母,她的地位自然十分困难,她的生活自然免不了苦痛。（胡适,九年的家乡教育,）,54,写母亲作为当家后母之难,主要写了哪三件事？各表现母亲什么品性？,如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。,表现母亲宽容的度量和善良的品性；,如何与我的两个嫂子相处,表现母亲容忍、温和的性格。,写母亲受了人格上的侮辱非常生气,直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休,表现母亲的“刚气” 。,55,作者主要写母亲是他的恩师,为什么除了写母亲怎样训导之外,还用更多的笔墨写她与家人相处的情形,?,这是以身示范,是对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响,也是紧扣“母亲是我的恩师”,不仅写“言教”,更写 “身教”。,56,写,“大哥从小便是败子,吸鸦片烟,赌博,”,意图何在？,烘托母亲宽容的度量和善良的品性。,57,大嫂是个最无能而又最不懂事的人,二嫂是个很能干而气量很窄小的人。,写两个嫂子“最不懂事”、”气量很窄小”意图何在？,烘托母亲容忍、温和的性格。,58,概括结尾一段的大意,写母亲对自己深远的影响。,这一段运用哪一种描写方法？,侧面描写。,59,我,14,岁（其实只有,12,岁零两三个月）就离开她了,在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我。,作者当时已是大学者、大名人,却说自己“混”了二十多年,这合适吗？,说自己“混”了二十多年,表现了作者谦逊的态度。,60,如果,我学得了一丝一毫的好脾气,如果,我学得了一点点待人接物的和气,如果,我能宽恕人,体谅人,我都得感谢我的慈母。,连用三个“如果”,起什么作用？,意在表明只是一种假设,而不是自己已经具备了这些美德,体现了作者谦虚、不溢美、不自夸的美德。,老师提示：事实上,作者的“好脾气”“和气”“宽恕人”“体谅人” 有口皆碑。,“一丝一毫” “一点点”也体现谦虚美德。,61,归纳温习,62,胡适先生的母亲一人有三种身份,这就是：,慈母,严父,恩师,63,本文表现了母亲什么品性,?,做为慈母之仁慈；,做为严父之严格；,做为恩师的谆谆教诲；,待人宽容、善良、温和；,也不缺乏刚性。,64,本文在语言上有什么特色？,质朴,毫无夸饰。,用真切的叙述表达发自内心的怀念和感激之情。,65,读一读,写一写,翳责罚管束气量,广漠宽恕质问文绉绉,66,扩展迁移,67,68,69,70,71,胡适先母行述节选,先母所生,只适一人,徒以爱子故,幼岁即令远出游学；十五年中,侍膝下仅四五月耳。生未能养,病未有侍,毕世勤劳未能丝毫分任,生死永诀亦未能见一面。平生惨痛,何以如此。,72,网上导读,胡适,胡适生平简介,乡村母亲和博士儿子,国学大师胡适,胡适：九年的家乡教育,如果对胡适感兴趣,可以自己搜索“胡适”,73,妈妈我想对您说,话到嘴边又咽下,妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花,.,噢妈妈,烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花,噢妈妈,烛光里的妈妈,您的脸颊印着这多牵挂,.,噢妈妈,烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再挺拔,噢妈妈,烛光里的妈妈,您的眼睛为何失去了光华,妈妈呀,女儿已长大,不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏,噢妈妈相信我,女儿自有女儿的报答,.,74,
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