资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第六级,第七级,第八级,第九级,2019/4/29 Monday,#,认识固体,把这些物品按固体、液体分类,生活中的物体,能不能说它们既是固体又是液体？,面,牙膏,想一想早上刷牙时候的情景,用面粉、鸡蛋、水做个和面实验，观察固体和液体的溶合，观察这一过程中固体液体形态的转化,我们来和面,观察液体固体的变化,固体,混合物,液体,牙膏和面是固体和液体的混合物。,用多种方法研究固体的性质,描述固体,1.,各具形状：扁的、长方形的、圆的、不规则的,2.,坚硬程度：有的软、有的硬、有的很硬,3.,颜色：白的、蓝的、红的、什么颜色都有,4.,其他方面：重量、透明度,名称,性质,石块,螺帽,玻璃,橡皮,颜色,形状,软硬,透明度,固体的性质,性质：有一定的体积和形状，如果受到的外力不大，其体积和形状的改变很小。,灰白,不规则,硬,不透明,银色,六棱形,硬,不透明,无,片状,硬,透明,米色,长条形,软,不透明,我根据把几种固体弄碎的难易程度，将它们按硬度排序。,最硬的：,1,、螺帽,2,、石块,3,、玻璃,4,、橡皮,固体和液体的区分,2.,液体具有流动性，固体没有,3.,说说其他的区别,1.,固体形状是固定不变的，液体形状有容器决定！,我们怎样想办法把混合的固体分离呢？,思考题：,研究固体的混合与分离,研究固体的混合与分离,颗粒大小不同的固体混合前后,重量,和,体积,有变化吗,?,思考题：,大米,204.2,g,塑料块,63.4g,大米,150ml,塑料块,150ml,固体混合前后的重量变化,混合前后固体重量不变,混合前固体总重量：,204.2g,267.6g,+,63.4g,=,混合后固体总重量：,267.6g,混合前后固体体积改变,混合前总体积：,150ml,300ml,+,150ml,=,混合后总体积：,210ml,固体混合前后的质量变化,做个小实验：取等质量的黄豆绿豆混合，测量混合前后的质量变化,混合前后固体质量不变,混合后的体积变化,做个小实验：取等体积黄豆绿豆混合，观察混合前后的体积变化,混合前后固体体积改变,结 论,颗粒大小不同的固体混合前后重量不变，体积改变。,
展开阅读全文