谁最有风采剖析

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,作 文,新课标全国二卷：谁最有风采,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。,当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。,小李，,笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。,老王，,爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。,小刘，,酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。,这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。,高考材料作文要做到以下几个突破,突破审题，不跑不偏。,突破立意，求深求高。,突破构思，打牢根基。,突破选材，鲜活新奇。,突破语言，修辞立诚。,第一个人物：“小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。”,优秀知识分子的代表：,他的成就在于学术上的创新。具有“,笃学敏思，矢志创新,”的优点，分别对应着“积累”“思考”“远大志向”“创新”“贡献”“团队”的成功要素，,可以从如下角度去立意：,“我认为最具风采的人物是能够在某个领域,做出重大突破的创新型人才，,他具有远大的志向并愿意不断努力，在长期的积累中不断思考，做出某个领域内的创新”。,第二个人物：“老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的大国工匠之路。”,平凡工作者的代表：,老王并未做出行业内新的突破；但是他,认真专注，,在平凡的岗位上将工作做到极致，因而具有,“爱岗敬业”“上进”,的特点。,可以从如下角度去立意：,“我认为最具风采的人物是在平凡的岗位上做出不平凡事迹的普通人，他爱岗敬业，几十年如一日，将自己的技能发挥到极致。”,“学有所长，技有所专”,第三个人物：“小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。,精神上的追求的代表：,他不是某一领域内最优秀的人，但他有,“酷爱，兴趣”,，他的作品引起无数人的共鸣。,可以从如下角度去立意：,“我认为最具风采的人物是能够给人们带来精神食粮的艺术家，他用自己之所长，丰富了人们的内心世界。”,在论述中，古今中外优秀,艺术家和文学家,的事例都可以使用。,审题与立意,本题属于多则材料题。对于多则材料的审题，我们要注意在,同中求异、异中求同,。题目所给的三个人物，,他们的共同点,是在各自的行业领域中，都展示了不同的风采，取得了各自的成就。,他们的不同点,在于，小李致力于,学术创新，,老王专注于,技术优化，,小刘则追求,艺术的优美。,我们在立意的时候，可以选择其中一个人，展开写作。要注意的是，千万不能眉毛胡子一把抓，觉得三个人都好，于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。可以适当的评价自己所选人物的独特之处，即与其他人物所不同的方面，略加点评。,要求有二：,1、这三个人中，你认为谁更具风采？,一是三个人都具风采，二是谁更具风采。,特别注意“更”字：“更”是副词，有“更加”的意思，表示程度上又深了一层。,结合本题说，应该是三个人物都具有风采，你认为都有风采，谁最具风采呢？,这就要求你作文必须对三个人物进行比较，表明了必须用“比较的写法”作文。在比较中说明你的理由。,2、请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。,材料的含意,即他们都很有风采，分别是,创新的典型、技术的典型，酷爱的典型，,请你选出一位最具风采的，说出你的理由。理由即他们各自成功的原因和成就，以及对他们的贡献、价值、意义作用的评判。,B体现你的思考、权衡与选择：,思考的含义,是进行比较深刻、周到的思维活动。,权衡的含义,是比较、衡量、考虑。,选择的含义,是挑选。,写作任务就是思考、权衡、选择。优中选优。,生命因诠释价值光芒四射,科学家因帮助团队奉献获得成功，摄影家因向世人分享美而获得高度评价，电焊工因敬业奉献成为一代大师，三种不同的职业，不同的人生，却都在各自的领域让生命绽放了异彩。他们的成功，源于对人生价值的诠释，源于他们对职业的信仰和坚守。作为科学家，其人生价值就是在科研技术上实现突破，创造让世人瞩目的成果，造福人类的生活；作为摄影家，就应该通过镜头记录世界的美，并与世人分享镜头里抓取的美，给世人留下感动和美；而作为电焊工，其人生价值更应该是在自己的领域成为典范，成就为一代大师。,因为，这三种职业、三个人的人生价值从其职业定位开始，就已经注定了，而敬业奉献无疑就是他们通向成功、实现生命价值的唯一途径。透过他们的成功故事，我们或许更应该得到这样的思考：我们的生命价值是什么？怎样让生命像他们一样光芒四射？我们的生命说短暂也短暂，数十年光阴；说长却也长，至少比其他一些生物而言要长得多。我们来到这个世界，自是肩负着重要的使命，有些人说是考上好的大学，将来找个好工作，让自己和家人生活更美好，有些人说生儿育女、承担家的责任，还有些人说要为这个生于斯长于斯的社会留下点什么。,其实，这都可以算得上是生命的价值，价值本就无所谓大和小，全在我们是否对人生感到遗憾。青春如我们，恰是生命绽放的时刻，是人生当中最为精彩的时光。那么，我们究竟该怎样诠释自己的生命价值呢？我不由想起网上流传甚广的一句话：“人有三命：性命、生命和使命”。这句话，道出了人生的三种境界，从呱呱坠地那一刻起，我们都拥有了属于自己的性命，且只有一次，是活得精彩、轰轰烈烈，还是落魄、黯然无光？甘于平庸的人只有“性命”，优秀的人则多了“生命”，而卓越的人不仅有“性命”、“生命”，更有“使命”，他们的一生涵盖了生存、生活和责任。照此说，上文提到的科学家、摄影家、电焊工不就是卓越的代表吗？他们不仅活得精彩，而且绽放生命的价值，诠释了自身的责任和使命。那么，故事之外的我们呢？是甘于平庸，亦或优秀，还是要创造卓越？,评点：本文可能未读到作文材料的完全版，其中命题里有句话是这么说的，“这三个人中，你认为谁更具风采,?,请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。”这就意味着最好在三个人中做出自己的判断与选择。就本文来谈，作者从材料的三个人、三种职业的分析中，确立他们共性的因素“源于对人生价值的诠释，源于他们对职业的信仰和坚守。”就此入手后，从价值的角度来论证生命的高度、力度和深度，平实自然，议论有道，说理深刻，让我们不仅看到了这不同职业的三个人身上最耀眼的色泽，更阐述了一切生命皆要努力绽放价值，活出精彩。这种由材料联系现实，由他人联系自己的思维，是写作功力深厚的表现。美中不足的是文章对材料论述的过多，三则材料点到为止，略显空洞。,最风采的摄影师,你，拥有预言师般敏锐的直感，瞬间定格你倩影，你亦，手持幻术师般魔力的圣器，刹那凝留我深情，而我，如此般向往成为你。,摄影师用无声的相机代替了在无限美景面前力不从心的语言，尽情展现有声的大千世界的丽影。让只能在书籍与网络中浏览世间美景的人们丰富了对中国景物的了解。让那些美景脱离苍白的文字，变得生动而精彩。,对于伟大的摄影作品，最重要的情深，而不是景深。,曾经写过“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”的朦胧派诗人北岛先生，也是对摄影有一定研究的人。关于摄影和诗，北岛认为：“摄影有时和写诗很像。你和你的摄影对象常常处在互相寻找的过程中，有的时候你在找它，但怎么也找不到，只有它也在找你时，你们才相遇”。,诗人的摄影总有着特别的气质，这种不可言说无以名状的气质在画面中坚定的缓流。不知是光景替代了文字，还是文字用光影的化装潜伏在画面之下。当艺术与文学完美的结合，就会让人感觉到，流淌着文学气息的艺术作品，是那么的有想像力和生命力。通过诗一般的思维方式下创作出来的摄影作品，总会让人看到诗意。,诗人应该是一种生命的状态，是一种生活方式，是一种在日常生活中，不论用文字还是用影像，都会有让人感觉到诗意的存在,;,摄影者也不应该只是一种职业，那是对艺术这个词的亵渎，艺术应该是来自于生活而高于生活的一种状态。摄影者也应该是通过诗的意境，把镜头下的画面更完美的表现，就在于日常生活中的每一个小瞬间，每一个小感动，每一个属于你思考中的画面。,(,冠华作文网,),