高中化学学科命题分析课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中化学学科命题分析,2013,温州市,瑞安市第六中学,试题特点,体现化学学科的发展性和时代性，关注,STSE,知识,体现新课改模块设置的功能和价值，尤其突出,实验化学,的考查力度，关注,新增,的“化学平衡常数、焓变与熵变、,1,H,核磁共振谱”等内容。,坚持“以,能力立意,，在考查基础知识和基本技能的同时，加强了化学学科核心能力和学习潜能的考查”,(,知识的准确性）,充分体现新高考命题“稳中有变，变中求新”的鲜明特点。 “,突出主干知识,，强调能力考查，灵活应用信息”的要求。试题注重过程，考查学生整合信息素养。,7,、下列说法正确的有（ ）,石油分馏、煤的气化、铝土矿提取铝、,PET,制备、皂化和盐析等过程都包含化学变化,纤维素、,PLA,、甲壳素、硝化纤维等都是高分子化学物,2011,年,5,月份起，面粉中禁止添加,CaO,2,、过氧化苯甲酰等增白剂，,CaO,2,是碱性氧化物，过氧化苯甲酰是有机物,同位素示踪法、核磁共振氢谱、红外光谱、质谱法等是研究化学反应历程的重要手段,氨水分别滴入硫酸铝、氯化铜、硝酸银溶液至过量，均先生成沉淀后溶解,A,、,1,个,B,、,2,个,C,、,3,个,D,、,4,个,选择题,考查化学反应，物质名称和化学式，物质类别以及研究反应的方法,旨在考查学生对易混淆知识的识记辨别能力,本题的特点是涉及高中的知识内容较多且有些陌生，如,PET,、,PLA,、甲壳素,8,、下列有关实验的说法不正确的是,A.,在电解液中加入高锰酸钾、重铬酸钾或双氧水等强氧化剂，可以使原电池中的灯泡变亮，且持续时间增长。,B.,硫酸亚铁铵晶体过滤后用无水乙醇洗涤，阿司匹林晶体过滤后用冷水洗涤,C,配制,NaOH,标准液：先将,NaOH,配成饱和液，待,Na,2,CO,3,沉淀后，量取一定量上层清液，稀释至所需浓度即可。,D.,减压过滤是一种可用于胶状沉淀或较小颗粒沉淀的快速过滤分离法,考查知识点和能力方面虽然比较低。但学生对实验中的细节不太关注，可能无法快速顺利解答本题,旨在考查学生对,实验化学,中操作、步骤、现象和原理的掌握情况,9,现有,A,、,B,、,C,、,D,四种常见的短周期主族元素，原子序数依次递增，原子半径,ACBD,，,B,、,C,、,D,的简单离子具有相同的电子数，原子的最外层电子数：,A+C=B+D=8,。下列说法正确的是,A,、,AC,形成的化合物的沸点高于,AB,形成的化合物的沸点,B,、,D,和,B,反应在不同条件可以得到两种不同产物,C,、,B,可能有两种同素异形体,D,、,ABD,组成的化合物可能可以溶于强碱,本题以元素推断形式考查了元素及其化合物的性质，其中涉及到了氢键、同素异形体的判断等知识。,对学生的元素逻辑推理能力提出了较高要求,。,10,如图所示，,E,为外接电源，,C,1,为碳棒、,C,2,为铁棒，,B,烧杯中为,Na,2,S,溶液，,D,为盐桥。电键,K,打向,1,时，发生反应：,H,2,O,2,S,2,2H,= S,2H,2,O,，则下列说法不正确的是,A,、当,电键,K,打向,1,时，,A,溶液中,PH,值升高,B,、当,电键,K,打向,2,时，,阴极发生的反应,是,S+2e,-,=S,2-,C,、当,电键,K,先打向,1,一段时间后再打,向,2,时，,B,烧杯中可能出现黑色沉淀,D,、无论,电键,K,打向,1,还是,2,时，,D,中的,阴离子都移向,B,溶液,旨在考查学生对电化学知识的掌握的广度和深度，其中涉及到了电极反应、离子的移动方向、电解产物和现象等知识。,由于同时考查原电池和电解池知识，对思维容量和转化提出了较高的要求，较好地体现了新课程,高,考的特点,11,、,最近在台湾的某些饮料中检测出塑化剂的增塑剂,DEHP,，它一般使用在塑料制品的生产中，也会添加在一部分混凝土、墙板泥灰、水泥与石膏等材料中，不能作为食品添加剂。化合物,A,（简称,DEHP,）可转化为,B,，以,B,为原料经过下列步骤反应后，可以合成化合物,D,。（已知同碳原子上连接两个羟基不稳定）下列说法正确的是,( ),A,DEHP,的分子式为,C,24,H,38,O,4,，能与,5mol,氢气发生加成反应,B,C,既能与,NaOH,的醇溶液发生消去反应，也能与,NaOH,水溶液发生水解反应,C,B,存在多种同分异构体，其中能与,Na,反应，遇,FeCl,3,溶液不显色的,B,的同分异构体共有,3,种（不包含,B,）。,D,上述反应的反应类型分别为还原反应、取代反应、取代反应。,本题以食品中出现的有机物塑化剂,DEHP,为知识背景，意在考查学生对有机反应类型、同分异构体、官能团性质，分子式等知识掌握情况,同时考查学生接受、吸收、整合化学信息的能力，对学生了解科学、技术、社会相互关系很有好处,12,、关于电解质及其溶液，下列说法正确的是,A,、已知,0.1mol/LH,2,A,溶液中，存在,H,2,A=H,+,+HA,-,，,HA,-,B,、,pH=2,的,HX,与,pH=12,的,YOH,溶液等体积混合，所得溶液,pH=7,，则为,HX,、,YOH,一定为强酸和强碱。,C,、冰晶石在熔融状态下的电离方程式为,Na,3,AlF,6,= 3Na,+,AlF,6,3-,，则冰晶石是强电解质,D,、相同条件下，浓度相同的,NH,4,Al(SO,4,),2,溶液和,NH,4,HSO,4,溶液中，,NH,4,+,浓度较大的是前者,H,+,+A,2-,则,c(A,2-,)+c(HA,-,)+ c(H,2,A)=0.1mol/L,旨在检验学生对电解质溶液知识的掌握的广度和深度，对思维的严密性提出了较高的要求，较好地体现了新课程,高考,的特点,本题考查了强弱电解质电离，盐类水解，离子浓度大小及,PH,等知识,13,、某无色溶液中含有,K,+,、,Cl,-,、,OH,-,、,SO,3,2-,、,SO,4,2-,，为检验溶液中的某些阴离子，限用的试剂有：盐酸、硝酸、硫酸、硝酸钡、硝酸银、溴水。检验的过程如下图所示。,下列判断正确的是,A,、试剂,1,、,3,分别是硝酸银和硝酸,B,、气体,A,一定是,SO,2,C,、白色沉淀,A,是混合物,D,、该实验过程可检出,OH,-,、,SO,3,2-,、,SO,4,2-,K,+,、,Cl,-,、,OH,-,、,SO,3,2-,、,SO,4,2-,白色,沉淀,A,无色,溶液,A,过量,试剂,1,白色沉淀,B,白色沉淀,C,溶液褪色,无色溶液,B,白色沉淀,D,气体,A,过量,试剂,2,过量,试剂,3,试剂,4,试剂,5,试剂,6,本题考查学生对离子检验方法的掌握情况，让学生体会到步骤之间联系性，同时考查学生分析实验现象的能力和严密的逻辑推理能力,。,如对气体,A,的判断往往由于思维不够严密而认为气体,A,只能是,SO2,从无色溶液,A,到无色溶液,B,需加什么试剂，也让学生感到有些困惑。,所以本题在思考容量和推导能力方面要求都是比较高的,26,（,12,分）高氯酸铵,(AP),作为一种优良的固体推进剂被用于导弹和火箭发射上。实验室可通过下列反应制取,：,NaClO,4,(aq),NH,4,Cl(aq) = NH,4,ClO,4,(aq),NaCl(aq),。,（,1,）若,NH,4,Cl,用氨气和浓盐酸代替，上述反应不需要外界供热就能进行，其原因是,。,（,2,）目前，较为先进的制备,AP,的方法是电解高纯次氯酸得到高纯高氯酸，再与高纯氨进行喷雾反应制成高氯酸铵。写出由次氯酸电解制备高氯酸的阴极电极反应电池反应方程式。,阴极：,；,电池总反应方程式：,。,本题旨在考查学生对氧化还原反应知识的掌握的广度和深度，其中涉及到了氧化还原反应方程式的书写，电极反应的书写，电子转移的计算等知识。,对陌生电极反应方程式的书写能力提出较高的要求,26,（,12,分）高氯酸铵,(AP),作为一种优良的固体推进剂被用于导弹和火箭发射上。实验室可通过下列反应制取,：,NaClO,4,(aq),NH,4,Cl(aq) = NH,4,ClO,4,(aq),NaCl(aq),。,90,（,3,）航天飞船是用铝粉与高氯酸铵的混合物的固体燃料，点燃时铝粉氧化放热引发高氯酸铵分解生成,3,种单质气体，试写出化学反应方程式,。,对该反应的叙述不正确的是,。,a,该反应属于放热反应,b,该反应中只有氯元素被还原,c,燃料高氯酸铵易溶于水，其水溶液呈中性,d,该反应中反应物的总能量大于生成物的总能量,若,1mol,高氯酸铵分解，则转移的电子数目是,。,对陌生氧化还原反应方程式的书写能力提出较高的要求,27,科学家一直致力于研究常温、常压下,“,人工固氮,”,的新方法。曾有实验报道：在常温、常压、光照条件下，,N,2,在催化剂（掺有少量,Fe,2,O,3,的,TiO,2,）表面与水发生反应，生成的主要产物为,NH,3,。进一步研究,NH,3,生成量与温度的关系，部分实验数据见下表（光照、,N,2,压力,1.010,5,Pa,、反应时间,3 h,），相应的化学方程式：,N,2,(g)+3H,2,O(l),2NH,3,(g)+O,2,(g) H=+765.2 kJmol,-1,T/K,303,313,323,353,NH,3,生成量,/,（,10,-6,mol,）,4.8,5.9,6.0,2.0,（,1,）该反应在较低温度下能否自发进行？,。,（,2,）从,323K,到,353K,，氨气的生成量减少的原因,。,本题设计以,N,的化合物为载体，考查了热化学方程式、自发反应、化学平衡常数、转化率、平衡移动和电化学等考点。,（,3,）工业合成氨的反应为,N,2,（,g,）,+3H,2,(g),2NH,3,(g),。,27,科学家一直致力于研究常温、常压下,“,人工固氮,”,的新方法。曾有实验报道：在常温、常压、光照条件下，,N,2,在催化剂（掺有少量,Fe,2,O,3,的,TiO,2,）表面与水发生反应，生成的主要产物为,NH,3,。进一步研究,NH,3,生成量与温度的关系，部分实验数据见下表（光照、,N,2,压力,1.010,5,Pa,、反应时间,3 h,），相应的化学方程式：,N,2,(g)+3H,2,O(l),2NH,3,(g)+O,2,(g) H=+765.2 kJmol,-1,T/K,303,313,323,353,NH,3,生成量,/,（,10,-6,mol,）,4.8,5.9,6.0,2.0,设在容积为,2.0 L,的密闭容器中充入,0.60 mol N,2,(g),和,1.60 mol H,2,(g),反应在一定条件下达到平衡时，,NH,3,的物质的量分数（,NH,3,的物质的量与反应体系中总的物质的量之比）为,4/7,。则该条件下反应达到平衡时，,H,2,的转化率,；该条件下反应达到平衡时,2NH,3,（,g,）,N,2,(g)+3H,2,(g),的平衡常数为,。,（,4,）利用,N,2,和,H,2,可以实现,NH,3,的工业合成，而氨又可以进一步制备硝酸，工业上一般可进行连续生产。请回答下列问题：,已知：,N,2,（,g,）,+O,2,（,g,）,=2NO,（,g,）,H=+180.5kJ/mol,N,2,（,g,）,+3H,2,（,g,）,=2NH,3,（,g,）,H=92.4kJ/mol,2H,2,（,g,）,+O,2,（,g,）,=2H,2,O,（,g,）,H=483.6kJ/mol,则氨气经催化氧化完全生成一氧化氮气体和水蒸气的热化学方程式为,。,（,5,）对可逆反应,N,2,O,4,(g),2NO,2,(g),，在温度为,T,1,、,T,2,时，平衡体系中,NO,2,的体积分数随压强变化曲线如图所示。下列说法正确的是,A,A,、,C,两点的反应速率：,A,C,B,B,、,C,两点的气体的平均相对分子质量：,B,C,C,A,、,C,两点气体的颜色：,A,深，,C,浅,D,由状态,B,到状态,A,，是用加热方法实现的，因此该反应,S,大于,0,；,H,大于,0,。,（,6,）现以,H,2,、,O,2,、熔融盐,Na,2,CO,3,组成的燃料电池，采用电解法制备,N,2,O,5,，装置如图所示，其中,Y,为,CO,2,。,写出石墨,I,电极上发生反应的电极反应式,。,在电解池中生成,1molN,2,O,5,转移电子的物质的量为,。,同时还突出了对化学图表信息的有效分析提取及运用能力的考查，因此本题具有一定的选拔性和区分性,28,黄铜的用途极为广泛。为了提高黄铜的耐蚀性、强度、硬度和切削性等，在铜,-,锌合金中加入少量铁等元素形成复杂黄铜，亦称特殊黄铜。为了测定某特殊黄铜中铜的百分含量，实验共分为五步完成：,（,1,）称取黄铜屑,0.1g,放人小烧杯中；,（,2,）用,2:1,的浓硝酸在加热条件下溶解黄铜屑，使,Cu,、,Zn,、,Fe,转化成,Cu,2,、,Zn,2,、,Fe,3,进人溶液；,（,3,）用,2:1,的氨水中和溶液中过量的硝酸（用弱酸调,pH,值确保各种金属阳离子不沉淀），并无损移入,250mL,锥形瓶中；,（,4,）加入,NH,4,HF,2,溶液，使,Fe,3,变成不参与反应的离子，然后再加入过量,KI,溶液；,（,5,）用浓度为,0.06mol/L,的,Na,2,S,2,O,3,溶液滴定至溶液呈浅黄色时，加入,0.2,的淀粉溶液作指示剂继续滴定至终点。滴定反应方程式为：,2 Na,2,S,2,O,3,十,I,2,=2NaI,Na,2,S,4,O,6,重复滴定,3,次，平均耗用,Na,2,S,2,O,3,溶液为,15.80mL,。,本题设计以黄铜为知识背景，主要考查氧化还原反应、氧化剂、还原剂性质以及有关滴定操作细节知识等,同时考查学生接受、吸收、整合化学实验信息的能力,1,根据已知事实写出测定含铜量过程中加入,KI,溶液后发生,反应的离子方程式,。,2,滴定准备过程中，,Na,2,S,2,O,3,溶液应盛装于,滴定管（填“酸式”或“碱式”）中。用移液管移取待测液于锥形瓶内时，将移液管,放入,的容器中，并使管尖与容器内壁接触，松开食指使溶液全部流出，数秒后，取出移液管。正确操作图示为,。,3,步骤（,5,）中判断达到滴定终点的现象是,。,4,如果不加,NH,4,HF,2,会使测定结果,（填偏高、偏低、无影响），原因是,。,5,溶液中,Zn,2,不影响实验结果的原因是,。,6,根据已知数据写出计算该特殊黄铜中含铜的质量分数为,。,29,、,随着石油价格的提高，化学工作者正在研究以天然气和醇类合成优质汽油的方法。合成路线如下：,甲烷,B,H,2,（,足量,）,E,Ni,，,D,浓,H,2,SO,4,，,F,H,G,（优质汽油）,Na,，一定条件,浓,H,2,SO,4,，,HC,CH,H,2,O,A,一定条件,发生某些反应,CH,3,CH,2,CHO,Cu,，,O,2,HCHO,NaOH(aq,),C,已知：,试回答下列问题：,（,1,）在反应,中，属于加成反应的是,（填写序号），属于消去反应的是,（填写序号）。,（,2,）写出下列反应的化学方程式,B,HCHO,；,EF,。,（,3,）,C,的具有相同官能团的同分异构体（包括,C,）有,种。,（,4,）已知,H,的分子式是,C,4,H,9,Cl,，核磁共振氢谱只有一个峰。写出,H,生成,G,的化学方程式,。指出,G,的核磁共振氢谱有,峰,R,CH,2,CHO,R,1,CH,2,CHO R,CH,2,CH,CH,CHO,OH,NaOH,R,1,2R,CH,2,Cl,2Na R,CH,2,CH,2,R,2NaCl,一定条件,考查了官能团性质、有机反应类型、化学方程式书写、同分异构体和核磁共振氢谱等知识内容。,突出对逻辑分析推断能力的考查。尤其是对新信息解度应用能力提出较高的要求，对学生的学科素养和能力进行了较好的检阅。,敬请指正！,