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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,基础乐理知识,音符,在乐谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做,音符,。,而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是：,1 2 3 4 5 6 7,读法为,:do re mi fa so la si,（多 来 米 发 梭 拉 西）。,音符是和音高紧密相连的,没有一个不带音高的音符。,音 乐 基 本 要 素,音高,音的高低，不同频率,音强,音的强弱，不同幅度,音值,（长）音的长短，发音持续性,音色,音的颜色，不同发声体,音色,音的颜色，由发声物体的形状、材质和演奏方式等决定的。,例如：人声分为,男声,、,女声,和,童声,。,音高,音符的数字符号如,1 2 3 4 5 6 7,就表示不同的音高。在钢琴键盘上可以很直观地理解音符和音高。,键盘与音符,音的高低，决定于发音体每秒钟震动的次数(及频率)的多少。,频率快，音则高；频率慢，音则低。,钢琴上的琴键由,黑键,和,白键,组成，共有,88,个键盘。其中黑键,36,个，白键,52,个,.,黄线框里面的音符上下都不带圆点的一般叫,中音区音符,。黄线右面的音符上边出现有圆点的，则表示要将该音升高一个音组，行话说“,高,8,度,”。在音符下边出现有圆点的，则表示要将该音降低一个音组，即“,低,8,度,”。,半音与全音,音符与音符之间是有“距离”的，这个距离是一个相对可计算的数值。在音乐中，相邻的两个音之间最小的距离叫,半音,，两个半音距离构成一个,全音,。表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的两个键盘就构成半音，而隔一个键盘的两个键盘就是全音。,白键位置上的,3,和,4,音、,7,和,1,音之间构成半音；而,1,和,2,之间，,2,和,3,之间，以及,4,和,5,、,6,和,7,之间构成是全音。,变化音,将标准的音符升高或降低得来的音，就是,变化音,。,将音符升高半音，叫升音。用“,#,”,（升号）表示，一般写在音符的左上部分，如下所示：,标准的音降低半音，用“,b,”(,降号）表示，同样写在音符的左上部分：,基本音升高一个全音叫重升音，用“,x,”(,重升）表示，这和调式有关。,基本音降低全音叫重降音。用“,bb,”,（重降）表示。,将已经升高（包括重升）或降低（包括重降）的音，要变成原始的音，则用还原记号“”表示,标准音 中央C,标准音,国际统一标准的音高，叫做标准音。以小字一组a（a,1,）标记。,中央C,位于乐音体系中央的C，以小字一组c（c,1,）标记。,标准音6,（,a,1）,c,1,音值,音的长短，决定于发音体振动时间的长短。,振动时间长，音则长，振动时间短，音则短。,表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念。简谱里将音符分为:,全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符,等。,在这几个音符里面最重要的是四分音符，它是一个基本参照度量长度，即四分音符为一拍。这里一拍的概念是一个相对时间度量单位。一拍的长度没有限制，可以是,1,秒 也可以市,2,秒或半秒。假如一拍是一秒的长度，那么二拍就是两秒；一拍定为半秒的话，两拍就是一秒的长度。一旦这个基础的一拍定下来，那么比一拍长或短的符号就相对容易了。,用一条横线“,”,在四分音符的右面或下面来标注，以此来定义该音符的长短。下面列出了常用音符和它们的长度标记：,上例可以看出：横线有标注在音符后面的，也有记在音符下面的，横线标记的位置不同，被标记的音符的时值也不同。从表中可以发现一个规律，就是：要使音符时值延长，在四分音符右边加横线“,”,，这时的横线叫,延时线,、延时线越多，音持续的时间（时值）越长。相反，音符下面的横线越多，则该音符时间越短。,音符名称,写 法,时 值,全音符,5 ,四拍,二分音符,5,二拍,四分音符,5,一拍,八分音符,5,半拍,十六分音符,5,=,四分之一拍,三十二分音符,八分之一拍,休止符,音乐中除了有音的高低，长短之外，也有音的休止。表示声音休止的符号叫,休止符,，在简谱中用“,0,”,标记。通俗点说就是没有声音，不出声的符号。,休止符与音符基本相同，每增加一个,0,，就增加一个四分休止符时的时值。,附点音符,附点,就是记在音符右边的小圆点,表示增加前面音符时值的一半,带附点的音符叫附点音符。例如：四分附点音符,八分附点音符：,音符名称,写 法,时 值,附点全音符,5 ,六拍,附点二分音符,5,三拍,附点四分音符,5,.,一拍半,附点八分音符,5,.,四分之三拍,附点十六分音符,5,.,=,八分之三拍,附点三十二分音符,.,十六分之三拍,音强,音的强弱，由发声物体震动的,幅度,大小来决定的。幅度越大越强，幅度越小越弱。,一般用,ppp pp p f ff fff,来表示。,节 奏,长短音有规律的组合，叫做节奏。节奏主要以音的长短关系组织音乐，节奏是曲调的骨架，是构成音乐的重要要素之一。,掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握节奏要能准确的击拍。击拍的方法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一上一下是一拍。节拍符号：前半拍 后半拍 。一拍为 。节奏符号：用,X,表示，念,da,。,熟悉节奏时，要求手打节拍，口念节奏一起进行练习。例如：,2/4,（注：上列中,2/4,是拍，表示以四分音符为一拍每小节二拍。,x,表示四分音符，既一拍；,X,表示八分音符，既半拍，,X,表示二分音符，既二拍）,56,（,2,分）,歌唱祖国,这首歌伴随着新中国几代人的成长，时唱时新。默唱乐谱，将歌词“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮！”填写在对应的音符下。,08,高考题,五星 红 旗 迎 风 飘 扬，胜利 歌 声 多么 嘹 亮！,3,送 别,1=F 4/4,5,35,i,|6 i 5,|5,12,3,21,|,2,|5,35,i,7,|6 i 5,|,5,23,4,7,|1,|,17,、将“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。”填在相应的音符下。,长 亭 外 古 道 边 芳 草 碧 连,天 晚 风 拂 柳 笛 声 残,夕 阳 山 外 山。,2、正月十五闹元宵、舞龙灯、跑旱船、耍狮子、踩高跷、锣鼓喧天、热闹非凡。下列节奏谱例可以作为表演队伍鼓点的是,2/4,XX,X|,XX,X|,OX,OX,|,OX,X|,3/4 X,X|X,XX,X|X,|,2/4,XXX,X|,XXX,X|,XXX,XX,|,OX,X|4/4 X,O X|X X,|X O X O|X,O|,A B C D,B,4.,和谐社会，和谐农村。我们记忆当中存留着多少温馨的,“,鸡鸭牛羊交响曲,”,啊，以下选项中最接近雄鸡啼鸣的节奏是（）,A.2/4,XX,X ,B.3/4 X X XX X X,C.4/4,XX,X -,D.2/4,C,节 拍 拍子,节拍,乐曲或歌曲中，音的强弱有规律地循环出现，就形成节拍。节拍和节奏的关系，就像列队行进中整齐的步伐（节拍）和变化着的鼓点（节奏）之间的关系。,拍子,节拍单位用固定的音符（如二分音符，四分音符，八分音符等）来代表，叫做拍子。,单拍子,指每小节只有一个强拍。例如：,2/4,拍：（注：表示强拍，表示弱拍）每小节第一拍是强拍，第二拍是弱拍。,3/4,拍：每小节的第一拍是强拍，第二、第三拍为弱拍。,复拍子,相同的两个或两个以上的单拍子联合起来称之为,复拍子,例如：,4/4,拍：每小节第一拍是强拍，第三拍是次强拍，第二、第四拍是弱拍。,混合拍子,每小节有两个或两个以上的不同类型的单拍子组成。它有两个或两个以上的强拍，这样的拍子叫,混合拍子,。,常见的右,5/4,拍。它是由（,2/4+3/4,）或（,3/4+2/4,）两种形式，它的强弱规律是：,人类祥和、欢乐地共同生活在一起，是世界上所有爱好和平的人们的共同愿望。西方一位伟大的音乐家曾把追求欢乐的主题用合唱融入交响曲的形式淋漓尽致地表达出来。其主题旋律是：,3 3 4 5|5 4 3 2|1 1 2 3|3,2,2|3 3 4 5|5 4 3 2|1 1 2 3|2,1,1|,请问：（,1,）该旋律的节拍是,_,；各拍之间的强弱规律是,_,、,_,、,_,、,_,。,（,2,）这位音乐家的名字是,_,。,（,3,）合唱与齐唱的区别是,07,年高考题,4/4,拍,强 弱 次强 弱,贝多芬,齐唱是众人同唱单声部歌曲的演唱形式，合唱是众人分声部演唱多声部歌曲的演唱形式。,23,、为与行进的步伐相一致，,“,进行曲,”,常用的拍子有（）,A,3/8,拍，,6/8,拍,B.2/4,拍，,4/4,拍,C.3/4,拍，,2/4,拍,D.3/4,拍，,3/8,拍,B,42,在小波的生日晚会上，“小艺术家”小华用现场的,8,只高脚酒杯自制了“水钢琴”（如下图），并用竹筷为他演奏了一曲,祝你生口快乐,，博得了全场同学的喝彩。“水钢琴”由低到高的音高顺序是从,_,到,_,（填杯子序号），其理由是,_,。紧接着小华又在高脚酒杯中换上了果汁，制作了“果汁钢琴”，再次演奏了,祝你生日快乐,。这次，听起来声音较前者“浑厚”，说明了“水钢琴”和“果汁钢琴”声音的,_,不同。（填音高、音强或音色）。,07,高考题,音高是由频率决定的，玻璃杯中的空气柱高度越高，振动频率越低，音高越低,音色,4,下面是混声四部合唱,雪绒花,的旋律片段读谱并回答下面的问题。,（1）在混声四部合唱的曲谱中，由下至上应包括哪四个声部（）,A女高、女低、男高、男低 B女高、女中、男高、男中 C男高、男低、女高、女低 D男低、男高、女低、女高,（2）不同声部之间除了它们的音域差别外，重要的还有什么差别（）,A音色 B音值 C音强 D音,（3）在这首合唱谱第一行第一小节的上方有一个,“,m p,”,的力度记号，这个力度记号表示开始演唱时力度是（）,A强 B中强 C中弱 D弱,A,A,C,旋 律,旋律也称作曲调。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序的横向组织起来就形成旋律。,旋律进行分为平行、上行、下行、综合性。,3.,下列旋律片段选自器乐曲,春之声圆舞曲,春江花月夜,与歌曲,春天在哪里,春天的故事,，其中旋律从高点出发逐渐呈下行趋势的是,09,年高考题,14,A,40,（,5,分）今年是中华人民共和国成立,60,周年，建国前夕，由田汉作词，聂耳作曲的,义勇军行曲,被确定新中国的代国歌，后被定为正式国歌,1,、歌曲开始是六小节进军号般的前奏，其中第四小节的正确音符是,A.2 4 B.3 1 C.4 7 D.2 6,2,、下列关于中华人民共和国国歌的说法正确的是,国歌“使你悲，使你感奋，使你知道对祖国的责任”,国歌的拍号 是指以四分音符为一拍，第小节有两拍,国歌是一首旋
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