(精品)万以内数的大小比较

,第,7,课时 1000,0,以内数的大小比较,R,二年级下册,学习目标,1.,掌握比较万以内数的大小的方法，会比较数的大小，并能把几个数按照一定的顺序排列起来。,2.,培养学生的逻辑思维能力及良好的学习习惯。,学习重、难点,掌握万以内数的大小比较的方法。,比一比。,51,56,81,79,33,41,100,99,315 1000,496 469,二、自主探究,9,1,号和,2,号比，哪个更贵呢？,940,1899,940,1899,填,“,”,还是,“,”,呢？,你是怎么比的？说说你的理由。,3,号和,4,号比，哪个更贵呢？,1350,2365,填,“,”,还是,“,”,呢？,你是怎么比的？说说你的理由。,2,号和,3,号比，哪个更贵呢？,1899,这两个数都是四位数，最高位也相同，该怎么比呢？,1350,1899,1350,你是怎么比较的？说说你的方法。,1,个千,8,个百,9,个十,9,个一,1,个千,3,个百,5,个十,940,1899,1350,2365,940 1899,1899 1350,1350 2365,你能把四种电视机的价钱，按从小到大排一排吗？,还有别的方法吗？,先比较两个数的位数，位数多的那个数就大。,万以内的数怎么比较大小呢？,如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。,如果最高位上的数相同，就比较下一位，依此类推。,三、巩固深化,1.,在里填上,“,”,或,“,”,。,398,402,1020 999,5940 5230,说说你是怎么比较的。,2.,按照从小到大的顺序排列下面各数。,941,3050,893,1001,99,3500,两位数,三位数,四位数,先按位数,分一分,99,941,893,3050,1001,3500,（）（）（）（）（）（）,四、课堂小结,首先比较两个数的位数，位数多的那个数就大。,如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。,如果最高位上的数相同，就比较下一位，依此类推。,1,2,3,