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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,漫画题的解题思路与方法,走近漫画,了解漫画,漫画是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法,构成幽默诙谐的画面或画面组,以取得讽刺或歌颂的效果。是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。常采用夸张、比喻、象征等手法,讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性。,如何分析漫画的寓意,漫画题的审题方法,1)看漫画的标题。标题就是漫画的题目,通过漫画的标题往往可以洞察整幅漫画的主题,对于我们理解漫画能起到画龙点睛的作用。因此,我们在审漫画题时首先要看漫画的标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意所在。,(2)看漫画的画面,注意细节。要注意人物的动作、语言、表情等和各个事物的特征。漫画中各事物的表面特征和人物的神态形象直接反映作者或褒或贬、或扬或抑、或真善美或假恶丑的创作意图,也折射着试题所要考查的知识、能力和觉悟。因此,我们在审漫画题时,定要仔细观察画面,注意画面上每个细节所提供的信息,这样才能全面领会漫画的寓意。,(3)看漫画附注的语言文字。漫画为了表达其寓意,常常配有语言文字。这些语言文字往往是作者对漫画主题的特别提示和注解。这些语言文字一般言简意赅,画龙点睛,对我们领会漫画的寓意很有帮助作用。,(4)看漫画的夸张之处。夸张是漫画的重要表现手法。漫画为了说明某种观点,常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张,以达到发人深省、引起观者共鸣的目的。漫画的夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。,一、漫画型选择题,例题1、下图捐款父母的行为,对孩子的主要作用是,A抚养 B教育 C作秀 D扶助,例题2、,下列对漫画孝心理解正确的是,A这是子女对母亲抚育之恩的回报,B母亲应承担起抚育子女的责任,C这种“孝心”是假孝敬的表现,D孝敬父母不拘形式,只要“心到”就可以了,例题3、下面漫画反映的是,A部分中学生缺乏责任意识 B学会对自己负责,就要把所有的事做好,C不该做的事坚决不做 D中学生的学习压力大,练习,漫画“沉重的负担” 反映了,当前社会存在住房、就医、读书难等问题我国仍处于社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾还未解决小康之路必定要背上沉重的包袱, ,D,总结漫画类选择题的解题思路,要根据题干的规定性,结合漫画寓意,对题肢逐个分析,然后决定取舍。单选题,只能够选出一个与漫画寓意最符合的选项;不定项选择题,凡符合漫画寓意都要选,排除法是解答此类题的比较好的方法,一般情况下,错误题肢要排除(逆向选择题除外);与漫画寓意无关的题肢要排除;观点本身模凌两可的也要排除。,二 非选择型漫画题,1、分层设问题型,【例题1】观察漫画重“男”轻“女”,结合所学知识,回答下列问题:,(1)这幅漫画反映了什么问题?,(2)针对漫画所反映的问题,我们应坚持什么基本国策,实施什么战略?,(3)就漫画所反映的问题,请你提出几条建议。(至少2条),总结解题思路.,1,分析漫画的寓意,回归教材,梳理知识点,2,根据提问的角度限制,问什么就答什么,怎么问就怎么答,练习题 看漫画,回答后面的问题,漫画反映社会生活中的存在的什么现象,?,图中消费者的哪些合法权益被侵犯了,?,假如你是图中的消费者,你怎么样维护自己的合法权益,?,2,综合提问型的漫画题,例题 请认真观事下边漫画,然后写出你的观后感,解答思路,.,1,),认真、细致、全面地观察漫画,抓住漫画中的语言文字,弄清漫画反映的是什么问题。,(2,),这个问题与课本“,哪课书、哪些内容,”,有联系。用与问题有联系的课本知识,按,“,是什么(或说明什么),为什么,怎么办,”,的思路去分析漫画。,具体解题步骤 化无形提问为有形提问,(1)抓漫画的寓意,.,一般是,:,漫画反映,揭露,.,现象,形势,漫画表明,.,事实,(2)分析为什么,.,结合漫画谈谈影响,作用,意义,危害等等,(3)怎么办,怎么解决漫画中提出的问题,这是做漫画题的关键,是漫画题的落脚点,.,要重点谈谈启示,即针对漫画的寓意要怎么办,要求,措施,.,有形提问,(1)漫画反映面临怎样的人口问题,?,(2)人口问题带来什么样的影响,?,(3)如何解决漫画中的人口问题,?,(4)组织答案,课堂总结 如何解答漫画题,分清漫画的本意和寓意,不可将二者混为一谈.,选择题型的漫画题,弄清漫画的寓意有是一个还是多个,分析题干和题肢,单项选择题将最符合题意的选上,如果是组合型的多项选择题,将符合题意的都选上.不符合题意的,表述有误的都要排除.,对于主观型的漫画题,不仅要分析漫画的寓意,还要联系教材,按照三步走的逻辑思路来组织答案.,三 课堂检测,
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