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黄陵柏,作者,当代作家，原名贾平娃。,著有小说集,兵娃,、,贾平凹获奖中篇小说集,；长篇小说,商州,、,废都,；自传体长篇,我是农民,；散文集,贾平凹散文自选集,；诗集,空白,以及,平凹文论集,等。,黄帝是我国原始社会末期一位伟大的部落首领。黄帝姓公孙，因长于姬水，又姓姬。曾居于轩辕之丘,(,今河南新郑县轩辕丘,),，取名轩辕。祖籍有熊氏，乃号有熊。又因崇尚土德，而土又呈黄色，故称黄帝。黄帝生于山东寿丘，逝于河南荆山，葬于陕西桥山。黄帝以他首先统一中华民族的伟绩而载人史册。,黄帝,黄帝陵是中华民族的始祖轩辕黄帝的陵墓，被称为中国第一陵，在黄陵县城北一公里的桥山之巅，为全国重点文物保护单位，是朝圣旅游的胜地。千百年来，每逢清明，来此拜谒祭陵的人络绎不绝。,黄陵,古柏参天,1,3,自然段：介绍柏树的整体形象。,4,19,自然段：介绍,“,柏谱,”,。,20,自然段：自我反思。,课文结构,山下柏：,坡坎柏：,象征着身负重荷力争向上的精神，他们暂时未能征服命运，但精神之火却代代相传，永不熄灭。,象征着身处险恶之中却仍能以昂扬的姿态向上，充满勃勃生机的精神。,“,十分努力,”,写出了坎坡柏努力生长的积极状态。,象征,平地柏：,屈柏：,写出了一种身处安逸环境，不思进取，只求雍容浮华的生存状态。,象征着一种苟且偷生、卑躬屈膝的生存状态。这种精神为人不齿。,“,俯,”“,作拜求状,”,形象地写出了屈柏的状貌及姿态。,夹石柏：,象征着在灾难压力之下仍然顽强生存，直到冲破压力反败为胜的精神。,文末说：,“,我站在这里，也是一棵柏吗？面对着我民族的始祖，我会是一棵什么样的柏呢？,”,你认为作者会是文章柏谱里介绍的,15,种柏树中的哪一种呢？作为黄帝的后代，面对着中华民族的始祖，你想做一棵什么样的柏呢？,讨论,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,
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