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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教科版二年级语文上册,手捧空花盆的孩子,今天老师将带领同学们一起走进童话王国，超越时空回到古代，去看那儿的人们究竟在吵吵嚷嚷什么？,哦，原来国王在用一种独特的方法选继承人，那他用的是什么方法呢？为什么最后手捧空花盆的孩子成了继承人？小朋友们想知道吗？现在赶快和老师一起去课文读读吧！,3.,通过对本课的学习让学生知道诚实是人的美德，并愿意做一个诚实的人。,教学目标,1.,认识“盆”、,“,位”、“选”等,12,个生字。会写“分”、“要”等,6,个字。,2.,正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。,花,盆,王,位,挑,选,并且,宣布 十分 发芽 规定,盛,开 一,丝,表,情,煮,熟,还有 没有 诚实 孩子,我认识,盆 位 选 规,盛 丝 表 煮,pn,wi,xun,gu,shng,s,bio,zh,返回,盆,分,皿,我会记,位,亻,立,选,辶,先,规,夫,见,盛,成,皿,1.,雄日为什么手里捧着的是空花盆呢？,2.,他是怎样培育花种的？,3.,请小朋友们把自己对雄日的感受有感情地朗读表达出来。,读课文回答老师的问题：,有个叫雄日的男孩，把领来的种子种在花盆里，整天精心地,培育,。十天过去了，半个月过去了，一个月过去了，花盆里的种子连芽都没有冒出来。,雄日把种花的土换了，又给种子,浇水,，,施肥,，种子还是不发芽。,我发的花种全部是煮过的，,根本,就不能发芽开花。,当许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆涌上街头的时候，雄日呢？,想一想,你知道故事的,最后结果了吗,?,手捧空花盆的孩子就是国王要找的继承人！,1.,看到这些，国王是怎么说的，又是怎么做的？如果你就是国王，看到这些，心里会怎么想，当时会是什么感受呢？,讨论交流,2.,说说：那些捧美丽花朵的孩子们，会怎么想、怎么做？,3.,学习了这篇课文以后你受到了什么启发？,以“游戏诚实国”为题，想一想雄日当了国王以后，他的国家会怎么样？自编童话，续讲故事。,课后实践活动,
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