(精品)诗的语言 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,李凭箜篌引,石家庄市,45,中 阎秀军,清人方扶南说：,“,白香山江上琵琶,韩退之颖琴师,李长吉李凭箜篌,皆摹写声音至文。韩足以惊天,李足以泣鬼,白足以移人。,”,引 入,解 题,李凭：梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时。“天子一日一回见，王侯将相立马迎”，他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。,引：一种古代诗歌体裁，篇幅较长音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言、杂言。,解 题,“箜篌”，古代的一种拨弦乐器，有竖箜篌、卧箜篌等多种样式。它一般有二十三根弦。箜篌酷似一只顾盼生姿的大凤凰。李贺的这首诗就采取了乐府诗中“引”的这种体裁，比较自由地抒写了他对音乐的感受。,诵读感知,吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。,江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。,昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。,十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。,女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。,梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。,吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。,品 一 品,1、诵读过程中不懂的语句可参照课文,解释，也可同学间互相探讨。,2、注意诗歌层次，整体把握诗歌内容。,3、我们鉴赏诗歌时要关注诗歌意象。,请找出诗中的意象并谈谈诗人是如,何描写,“,箜篌,”,演奏出来的美妙音乐,的。,（提示：,可从大自然的静物、动物、传说中的神人等考虑。）,鉴赏与品味,1,、主要运用侧面烘托手法，通过描摹音乐效果来衬托音乐本身。,吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。,江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。,起句开门见山，“吴丝蜀桐”写,箜篌构造精良,，借以,衬托演奏者技艺的高超,，写物亦即写人，收到一箭双雕的功效。“高秋”一语，除了表明时间是九月深秋，还含有“秋高气爽”的意思（写出了,演奏环境,），富有蕴味。“张”字不仅仅是演奏的抽象动作，而且很容易引起这样的联想：,音乐的情韵高远饱满，直上云天,。,鉴赏与品味,二、三两句写乐声。诗人故意避开无形无色、难以捉摸的主体（箜篌声），从客体（,“,空山凝云,”,之类）落笔，,以实写虚，亦真亦幻，极富表现力。,优美悦耳的弦歌声一经传出，空旷山野上的浮云便颓然为之凝滞，仿佛在俯首谛听；善于鼓瑟的湘娥与素女，也被这乐声触动了愁怀，潸然泪下。,1,、主要运用侧面烘托手法，通过描摹音乐效果来衬托音乐本身。,吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。,江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。,鉴赏与品味,2,、直接描摹，通感的手法。,昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。,十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。,“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”正面写乐声，又各具特色。“昆山”句是,以声写声,；而“芙蓉”句则是,以形写声,。,诗人用“昆山玉碎”来相容乐声，表现乐声极其,激昂,，具有很强的爆发力和压倒一切的气势。“凤凰”在传说中是一种高贵的神鸟，栖息在昆仑山，叫声,凄厉婉转,，忧伤的情绪在其中绵延,着重表现乐声的,起伏多变,。,鉴赏与品味,诗人用,“芙蓉泣露”摹写琴声的,悲抑,，以哭泣的声音摹写乐声的,悲惨,，又以露水一点一滴在残荷上滚动、滑落的视觉感受比喻乐声的,悲切,，似乎比“凤凰叫”还要和缓。而,以“香兰笑”显示琴声的,欢快,，“笑”能给人“笑靥如花”的视觉感受，不仅,可以耳闻，而且可以目睹,。这种表现方法，真有,形神兼备,之妙,刻意渲染乐声的,优美动听,。,直接描摹，通感的手法。,昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。,十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。,鉴赏与品味,思考,：,“,昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑,”,是诗中仅有的直接描摹音乐的诗句，成功地运用了什么艺术手法？这样写具有怎样的艺术效果？,直接描摹，通感的手法。,昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。,十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。,提示,：,“,昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑,”,成功地运用了,通感,的艺术手法。两句诗都是,“,以声类声,”,，但也可以唤起形象感。,“,以声类声,”,不是通感，但这两句诗可以唤起音乐的形象感，以形类声，就构成了通感。,鉴赏与品味,直接描摹，通感的手法。,昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。,十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。,鉴赏与品味,“,昆山玉碎,”,可以唤起山崩地裂的形象感，形容乐声乍起的壮观；,“,凤凰叫,”,可以唤起孤独哀鸣的形象感，形容乐声的幽怨；,“,芙蓉泣露,”,可以唤起露滴残荷的形象感，形容乐声的凄凉；,“,香兰笑,”,可以唤起兰花盛开宛如笑靥的形象感，形同乐声的欢快愉悦。,直接描摹，通感的手法。,昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。,十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。,鉴赏与品味,“秋雨”能够让人产生丰富的联想：“秋雨”是一个忧愁的意象，“石破天惊”之后气势磅礴的秋雨，象征铺天盖地的茫茫愁绪；秋雨落地的声响，恰如,紧凑繁复,的乐声。乐曲就在这种惊天动地的凄冷情绪中结束了。一个“逗”字，把音乐的强大魅力和上述奇瑰的景象紧紧联系起来了。而且，石破天惊、秋雨霶霈的景象，也可视作音乐形象的示现。,3,、运用浪漫主义的创作方法，通过自由的想像力和瑰丽的神话世界来表现音乐世界。,女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。,梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。,吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。,鉴赏与品味,神山上,教神妪弹,奏箜篌，仙境中衰老瘦弱的,鱼和龙,听到乐曲声都随之追风逐浪，在波涛中翩翩起舞。,月宫中的,吴刚,听到乐曲声也忘记了砍树，倚在桂树上凝神倾听，不知困倦；桂树下的,玉兔,听到乐曲声也浑然入境，全然觉察不到寒露打湿了全身。诗人想象出仙界神灵的痴迷状态，从音乐效果的角度渲染出乐曲的美妙。,运用浪漫主义的创作方法，通过自由的想像力和瑰丽的神话世界来表现音乐世界。,女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。,梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。,吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。,总 结,要点提示：,（,1,）主要运用侧面烘托手法，通过描摹音乐效果来衬托音乐本身。,（,2,）运用化无形为有形的通感手法和夸张手法。,（,3,）运用浪漫主义的创作方法，驰骋自由的想像力，通过瑰丽的神话世界来表现音乐的世界。,这首诗的最大特点是充满浪漫主义色彩。诗人是怎样表现“箜篌”演奏出来的优美音乐的？,本诗仅仅是描摹,“,箜篌,”,演奏出来的优美音乐吗？,问题探究,李贺（,790,816,）：字长吉，是中唐的独树一帜的诗人。生于福昌昌谷（今河南宜阳）是唐宗室郑王后裔，到李贺时家道已经彻底没落了，父亲李晋肃只不过是边疆上的一个小县令。李贺少年时代就有才名，可惜仕途坎坷，怀才不遇，被诽谤讳父名而不得参加科举考试，后只做过一个九品的奉礼郎，不久辞官归故里，最后因抑郁而死，年仅,27,岁。,知人论世,正是因为这样的身世，形成了,凄艳诡谲,的诗风，故被称为,“,诗鬼,”,。其作品继承前代积极,浪漫主义传统,，驰骋想像，运用传说，熔铸词彩，创造出,种,新奇瑰丽,的境界，形成了自己独特的风格。,李凭箜篌引,是李贺的代表作，大约作于,811,813,年，当时李贺在长安任奉礼郎。,知人论世,吴丝为弦 皇室宗亲,精美的琴,高贵的人,蜀桐为身 少年才俊,空山凝云颓不流。才华横溢,乐曲神奇美妙,江娥啼竹素女愁，结交巨匠,诗人名动京华,问题探究,昆山玉碎凤凰叫（凄凉幽怨）,诗人欢乐与悲苦的两重命运,芙蓉泣露香兰笑（欢快愉悦）,老鱼跳波瘦蛟舞。（衰老瘦弱）,吴质不眠倚桂树，（抑郁之人）,露脚斜飞湿寒兔。（孤寂之兔）,文章憎命达，苦难出诗人,诗人孤独苦涩的人生遭际,问题探究,比较鉴赏,让我们回顾,琵琶行,中以声喻声的形象化描写,大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语,大珠小珠落玉盘，间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难，银瓶乍破水浆进,铁骑突出刀枪鸣，四弦一声如裂帛,回顾白居易的,琵琶行,和,李凭箜篌引,，比较它们在音乐描写时所用的不同技法，说说它们各自的艺术风格。,思考：如此的比喻描写凸现了音乐的什么特点？,大弦嘈嘈如急雨,繁密的声势；,小弦切切如私语,轻幽的音韵；,大珠小珠落玉盘,清脆而和谐；,间关萤语花底滑,悠扬而明快；,幽咽泉流冰下难,低沉而冷涩；,银瓶乍破水浆进,突发而激烈；,铁骑突出刀枪鸣,清脆而尖锐；,四弦一声如裂帛,刚劲而激越。,琵琶行,白居易,参考答案：,（,1,）在音乐描写时所用的不同技法：,李凭箜篌引,主要描写音乐产生的艺术效果，对于音乐旋律本身的起伏跌宕着墨并不多，只有,“,昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑,”,两句，为侧面烘托手法。,琵琶行,主要通过比喻描摹音色的强弱缓急，为直接描写的手法，,“,江州司马青衫湿,”,为侧面烘托。,比较鉴赏,谢 谢！,