常规议论文结构的优化公开课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,常规议论文结构的优化,一,材料议论文，应有开头提引句,文题中常有引导性的材料，作文开头经常要引用这些材料。这时，我们常有的毛病是：,1,、甩开材料不管,2,、照抄原材料。,改正方法：,（原始材料到自己作文开头引入语的过渡）,不论写作者所依据的材料是何种形式，也不管材料的长短多寡，一旦进入议论文中，就应该经过加工，从加工形式上看，一般多是间接引用。引用的方式是多种多样的。,（一）拔筋抽骨式,材料,报载：,19,世纪末的最后几个年头，美国康乃尔大学做过一个有名的实验，实验 人员把一青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千钧一发之际，奋力跃出锅外安然逃生！可半小时后，他们把这只死里逃生的青蛙丢进放满冷水的大锅里，并在锅底偷偷地加热，把青蛙置于温暖、舒适的“安乐窝”中，青蛙开始还悠悠地享受“温暖”，等到它意识到危险时，却全身无力，欲跃不能，终于葬身锅底。,即将原始材料 加以浓缩概括，拎出其中精髓部分入文,例,1,：一只青蛙被突然丢进滚沸的油锅中竟然能奋力跃出，安然逃生；然面却在慢慢加热升温的水中葬身锅底。我们如果把滚沸的油锅看成“逆境”，那么微温的水锅便是“顺境”。面对逆境，青蛙奋力一跃，化险为夷；身处顺境，青蛙 得意忘形，终至丧命。两种不同的结果实在发人深省。,（二）翻译扩写式,如果材料是外文或古文，考虑到读者的理解问题，则须进翻译。,例,2,：这是我国古化著名思想家列子在自己的书中叙述的一个故事，大意是：孔子东游，遇见一个叫荣启期的人。他一边抚琴，一边大声歌唱。孔子很奇怪，叫子贡去问原因，荣启期回答说：“万物之中，以人为贵，我是人，这是我快乐的第一个原因。其二，人分男女，男尊女卑，我有幸成为一个男人，这是第二个快乐的原因。其三，许多人一生下来就死了，而我却活到七十多岁，我怎么能不快乐呢？”,（三）改写式,有些材料与议论文的语言形式相差甚远，引述入文，就必须加以改写,材料：,虹与桥,虹看到弧形的桥，向她说：“我说大地上的姐妹，我真羡慕你，可怜我自己。你的生命比我长久。”石桥回答：“你那样美，你在人们的记忆里是美的永恒。”,例,3,：,天上的彩虹转瞬即逝，但在人们的记忆中它的美丽是永不磨灭的，地上的石桥实实在在，飞架沟壑之间，让人们从它身上大踏步前进，人们同样赞美它,（四）描绘式,对于漫画材料或有场面描绘的材料，写入议论文中就要进行必要的描述，尽量让读者的眼前能浮现出画面的内容或场面情景。,例,4,鱼儿因排放的污液而下沉毙命，鸟儿因废气的弥漫而低飞，明月因天空布满废气而失去光亮，花草因空气污浊而枯萎凋败。地球上的生灵何时才能拥有如画般美丽洁净的家园？（排比、比喻）,例,5,一记枪声，在空旷的沙漠中回响,一位中暑者不堪饥渴的煎熬，用最后一颗子弹结束了自己的生命。不久他的同伴带着清水循声而来，看到的只是一具横卧于沙丘之上的尸体。,（五）夹引式,不将所给材料连贯地引入议论文，而是边引边议，边述边评。,材料,据,中国包装报,载，最近，乌鲁木齐挂面厂在日本花十六万元人民币印刷的挂面包装袋，由于一点之差全部报废。这一点之差，就差在“乌”被错印成“鸟”字，堂堂的自治区首府乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。由于设计的“马大哈”和审计的“马大哈”都没有看出这一点之误，致使花巨资印成的十吨重的包装袋成了废品。,例,6,：小学生学写字，常常粗心大意，多点与少划是不足为奇的。人们日常写信说话用错了某个字，也似乎可以一笑了之。但,作为乌鲁木齐挂面厂的商标设计者,，应当是有一定专长，并有相当高的文化水平的人，设计一个包装袋，也不致于会出什么差错的，但他却,把“乌”字写成了“鸟”字，堂堂的自治区首府乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”,。审批者也该是有资格、够水平的干部了，若稍加留心也不至于看不出错误来，但他就,没看出来。结果在日本印成的十吨包装袋成了废品。十六万元人民币的印刷费也白白地浪费掉了。,（六）综合式,就是将材料中共同的内容合并起来叙述，以节省篇幅，区别异处。,材料,：有人曾问三个砌砖的人：“你们在做什么？”第一个说：“砌砖。”第二个说,:“,赚工资。”第三个说：“建造世界上最富特色的房子。”据说，到后来，这第三个工人成了有名的建筑师。,例,7,记得有位名人说过：“一个人追求的目标 愈高，他的成就会愈大。”就是说，理想与成就是成正比的。,三个砌砖的工人，回答别人“在做什么”的提问时，分别答道“砌砖”“赚工资”和“建造世界上最富特色的房子”第三个工人后来成了一名很有名望的建筑师,。他的成功就说明了理想 与成就的这种关系。,严禁使用“材料中”等词语,二、,开头部分材料到观点要有过渡句,材料,+,过渡词句（插入语）,+,观点,插入语常用的词句：,由此可见,可以说,这形象地告诉我们,所以,-,由此，我联想到我们人类社会,物性如此，我们人类何尝不是这样,这给我们一个深刻的启示,物犹如此，人亦然,。,由此，我明白了一个深刻而又平凡的道理,这虽是一则寓言，但却形象地说明了,一只青蛙被突然丢进滚沸的油锅中竟然能奋力跃出，安然逃生；然面却在慢慢加热升温的水中葬身锅底。我们如果把滚沸的油锅看成“逆境”，那么微温的水锅便是“顺境”。面对逆境，青蛙奋力一跃，化险为夷；身处顺境，青蛙 得意忘形，终至丧命,。,由此可见（可以说,-,）,逆则生，顺易亡。,诚信的思考,我曾读过一本书，是说美国人的消费，美国人都是花未来的钱，而享受现在，举债度日，我想一旦出现无赖不肯还钱，怎么办？原来美国有个信用局，若某君出现信用违规，即通知各大银行，封杀他的所有借款，此招足以使其无立身之地。,这让我想起了中国的诚信,，,诚信是国人引以为傲的美德，人无信而不立。”,马卡连柯对花赞赏之余，为什么要手里拿起铁铲、剪刀和巴黎绿呢？为什么不考虑花是否愿意接受呢？这是因为花虽美，但美中也会有不足之处，美中会有隐患。如果不及时清除那些杂枝、病枝、虫害，再美的鲜花也会衰败、凋零。,物性如此，人类何尝不是这样,，我们的师长在表扬肯定我们的优点和成绩的同时，更要指出我们存在的缺点和不足，,也就是说,，,要想“爱之深”，就得“责之切”。,就是利用,过渡段,或,过渡句,巧妙连接,1,、引论与本论、本论与结论。,2,、本论内部段与段。,3,、段落内部观点与材料。,三、要有段落过渡句,1,、段落之间的过渡。,引论,+,过渡语句,1,+,本论,+,过渡语句,2,+,结论,A“,过渡语句,1”,的设计例举：,为什么这么说呢？让我们看看事实（单独成段）,正文,无数事实都可以证明这一点。,(,单独成段）,正文,“,就拿,来说吧”或“例如,”,来过渡；,纵观古今，凡是,无不是,古往今来，无数成功者的业绩都,纵观古今中外名人学者的成功历程，不难发现，他们的成功的秘诀在于,放眼寰球，纵观古今，大凡有,无不是,在中国五千年的悠悠历史长河中，你随意拾起一朵浪花，都能说明这个道理。,1,、古往今来，情感高于理性的事情屡见不鲜，而理性控制情感的例子也不少。,2,、历览古来圣贤人，无不对事物做出客观公正的评价，在处理事情上力求做到公正不偏私。,3,、举目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢,?,古代如此，今天亦如此，或许，将来也如此。,4,、历史上的教训，足以使我们对此有更为清醒的认识,!,5,、其实，古往今来，不少人都调准了自己感情的,焦距,，为自己展现出了清晰的世界。,B“,过渡语句,2”,的设计例举：,正反两方面的事实告诉我们：,（强调论点）,那么，面对当前实际，我们怎么办？（单独成段）,第一（方法之一是、首先,-,）,.,第二（方法之二是、其次,-,）,.,2,、本论部分内部语段间的过渡。,A,并列语段间：使用排比句式并行。,分论点,有这样一个人物,(,人们可能很清楚,),分论点,有这样一个企业,(,我们肯定没忘记,),分论点,可怜的是,*,分论点,可悲的是,*,分论点,可恨的是,*,B,对比语段间：,正面论述段,+,过渡语句,+,反面论述段,。,.,反面的例子也很多。,(,单独成段）,（反面论述）正文,令人震惊的是，相反的情形不断出现。（单独成段）,（反面论述）正文,.,使人担心（遗憾、痛心、忧虑）的是，这种情况还没有引起人们足够重视（单独成段）。,君不见,君不见,.,“,反之”,“相反”,“否则”,“如果不这样”,“也有与此相反的情况”“相反的事例如,”,而现实生活中我们又是如何呢？,3,、,.,段落内部观点与事实之间要有过渡句。,、,观点,+,过渡词句（插入语）,+,事实,据说、,近读、,有这样一个故事,(,大家也许还记得,),君不见,.,、,回顾历史（放眼当今）,-,插入语常用的词句：,事实,+,过渡词句,+,观点（结论）,过渡文字一般则是对事实包含道理的分析、总括，用,“,这正如,所说,”,等词语或句子进行过渡。,1,、有位哲人曾这样说过：“,”,2,、在生活中广为传颂着这样一句名言：,它告诉我们这样一个深刻而又平凡的道理,3,、让我们牢牢记住,并让它来指导我们的行动吧！,4,、“,”,，不正是,精神的真实写照吗？可见,5,、“,”,这句话颇有道理（说得多好啊！）它道出了,的真谛。,6,、“,”,这妇孺皆知的俗语告诉我们一个平凡而又深刻的道理：,7,、,的意思是,，可惜的是并不是每个人都了解其真正含义。,8,、,曾说过,，是的，只有,才,，不,又怎能,9,、生活中有这样一名俗语，叫做,10,、“,”,这句话曾鼓舞了多少仁人志士，然而今天,其他经常使用的词语,“,如此说来”“由此可见”“不难看出”“总而言之”“相反地”“因此”“其实”“不过”,生活就像,；,在,中 ；,不仅在,而且在,；,是,但又不是,真正的,；,*,曾经自夸,然而就是这样一个,；,这个人的,.,，对于,.,，对于,，是,；,之所以,是因为,首先，其二，其三,;,首先，其次，最后,其法有二。法一：法二,只有,，才能,。只有这样，那么,当前，我们正在,因此，我们只有,才能实现,生活中有这样的情形，当我们,要,怎么办？,要么,.,要么,事实上,许多,从,-,到,-,如果说,-,那么,-,当然,在今年揭晓的中央电视台第二届“感动中国”的,10,大人物中，有几位似乎从来没有进入过公众的视野，名不见经传的人物却在过去的一年中，和闪光的人物一起感动中国。从繁华的城市走进大山深处，用他那稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独的徐本禹；危险中保全试飞样机，惊天一落，创造了奇迹的梁万俊；传递温暖汇聚爱心，揭开艾滋病盖子的桂希恩；毒贩子吓不怕、买不动、难不倒的边境缉毒虎胆英雄明正彬,当这些原本平凡的人物名字出现在“感动中国”的揭晓榜上时，很多人都感到意外，但试问，如果没有无私的奉献精神，没有坚守困境的顽强精神，没有非凡的业绩和举动，他们何以感动中国？,由此可见,，,一些出人意料的事情究其原因其实都在情理之中，只有付出了才会有收获！,让我们看看事实吧,例,1,、生活就像一个魔方，很多事情都发生在人们的意料之外，很多人认为出人意料的事情都是偶然发生的，其实不然。只要我们仔细分析其前因后果，就会发现它的必然性，发现,其实一切都在情理之中,。,令人痛心的是，今天却还有许多人不明白这个道理。,（转入反面论述，联系社会及当代青年实际）,面对如此严重的情况，我们应该采取哪些措施？,（转入结论部分）,不仅在国内，在国外我们也可以看到很多关于看似意料之外实则尽在情理之中的例子，,(,过渡句,),大到伟大的科学家和历史人物，小到我们身边的亲人和同学，我们都可以发现“出人意料和情理之中”的事情，,(,过渡句,),出人意料而又在情理之中的事情不胜枚举。,马克思在穷困潦倒的时候仍能著成,资本论,；居里夫人能成为全世界唯一一位两次获得诺贝尔奖的女科学家；牛顿发现能量守恒与转化定律；玻尔组建了世界上一流的量子物理学派；贝尔发明了电话,这些出人意料的累累硕果与勇于质疑、敢于创新的科学精神是分不开的，与他们坚持不懈的努力