《沙滩上的童话》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,沙滩上的童话,课文引入,同学们喜欢童话吗？你们读过哪些童话？今天我们要去感受另外一种童话，一起读课文，思考下面的问题：,1,、沙滩上怎么会有童话？童话怎么会在沙滩上呢？,2,、这篇课文一共有几节？你最喜欢读哪一节？带着这些问题多读几遍，想想读懂了什么。,自学课文：,读通课文，读准生字字音，认清字形。,思考：孩子们编了什么童话？,生字学习,jin ch,建 插,gng shng,攻 商,筑,起,插,上 凶,狠,建,造,攻,打,商,量,轰,炸,驾驶,挖,地道,生词学习,我们（）地道，从地下（）上火药，把城堡（）平，（）出了被困的公主。,挖,装,救,炸,填上适当的动词：,段落学习,带着下面的问题自由朗读第一、二自然段：,1,、“快乐天地”在哪儿？我们为什么称它为“快乐天地”？,2,、我们做了一个什么“有趣的活动”？是怎样做的？我们编织了一个什么童话？,在沙滩上，我们垒起城堡，筑起围墙，围墙外还插上了干树枝，那是我们的树。,我们是怎么垒城堡的？找出动作词。,我们,编织,着童话！,段落学习,带着下面的问题自由朗读第三,五自然段：,1,、你从哪些词语可以体会到小朋友心地纯善？,2,、读到,“,妈妈开心地笑了”这句话，你能猜出妈妈在想什么吗？,本课的“童话”指什么？,小朋友玩耍时想象的一个故事；小朋友做的有趣味的游戏；孩子们的生活也可以如童话一样有趣、美好。,说一说,有人说，童年像一首动听的歌，童年像一首朗朗上口的诗，童年像一幅五彩缤纷的油彩画,你们的童年有什么有趣儿的事呢？,这方法让我们救出了公主，使我们不由得欢呼起来。,孩子们你一言，我一句地欢呼起来：,有的欢呼“”,有的欢呼“”,还有的欢呼“”,我们欢呼胜利，欢呼炸死了魔王，欢呼救出了公主。,在（）里填上合适的词语。,（）地道 （）童话,（）公主（）火药,（）城堡（）围墙,挖,救,攻,编,装,筑,课后练习,在沙滩上，我们垒起城堡，（）起围墙，围墙外还（）上了干树枝，那是我们的树。我们（）地道，从地下（）上火药，把城堡（）平，（）出了被困的公主。,筑,插,挖,装,炸,救,作业,1.,有感情地朗读课文。,2.,以童年趣事为题写一篇作文。,