届毕业生就业指导课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,淮阴师范学院就业指导课件,主讲教师：孙辉,2015,年就业形势分析报告,727,万！,2014,年“史上最难就业年”，你的出路在哪？,“,更难就业季,”,粥少僧多,压力山大,形势一、,“,双减少,”,趋势明显,1.,用人单位数量下降,2.,招聘人数同比下降。,形势二、企业要求更显苛刻,要学历,要经验,要能力,要沟通能力强,要有团队精神,没有最难 只有更难,大学生群体的就业困难短期内依然难以改善，甚至趋于恶化，只到,2018,年左右才能迎来“拐点”,。,一、我省,2014,年高校毕业生就业情况和特点,我省近几届高校毕业生就业主要特点,一是学历与就业率呈,倒挂,现象。,二是,企业和基层,仍是高校毕业生就业的主渠道，到基层就业毕业生人数同比增幅较大。,三是全省主导产业和,新兴产业,相关专业毕业生就业情况看好。,四是苏南地区是我省接收高校毕业生主阵地，,苏北、苏中地区,吸纳毕业生就业能力迅速提高。,二、,2014,年毕业生就业形势,（一）我省,2014,届高校毕业生就业基本情况,2014,年全国大学毕业生仍有增长，达到,727,万人，成为,2013,年后的“更难就业季”。江苏省,2014,届高校毕业生共有,54.1,万人，毕业生总量再创历史新高。,总体平稳 压力不减,二、,2014,年毕业生就业形势,压力所在：,一是毕业生人数较往年有所增加。我省,2014,届高校毕业生共有,54.1,万人，总量比去年增加近,1,万人。,二是经济增长的外部环境仍然严峻。国际金融危机进入第,6,个年头，深层次影响还在不断显现。,三是用人单位招聘需求热情下降。,四是高校毕业生结构性矛盾仍没有根本性好转。,五是大学生个人择业理念与社会实际需求之间的差距仍然存在。部分毕业生就业心态仍不够理性。,三、江苏省主要举措,加强领导：一把手工程,拓宽渠道：积极开发岗位,创业教育：大学生创业园,体制机制：政府促进就业责任制度,就业服务：百校联动计划,120,所高校,497,场活动,提供岗位,50,万个,四、几点希望和要求,（一）认清形势，理性就业,理性看单位：,初出校门的毕业生容易受习惯观念束缚，只关注机关事业单位、国有企业或一些名气大的企业，对其它招聘单位则不够重视，甚至不愿对接洽谈，存在着求职一步到位、一岗定终身的就业误区，这样往往会错失就业良机。机关事业单位对毕业生需求量少，名气大、上规模、发展成熟的单位又往往是广大求职者追逐的焦点和目标，必然导致“千军万马过独木桥”的扎堆场面，竞争十分激烈，求职成功率较低，即使应聘成功了，还可能因为那儿强手如云难以崭露头角。“天生我才必有用”，换个思路，可能劣势变优势。,四、几点希望和要求,（一）认清形势，理性就业,理性看岗位：,岗位有低才有高，能力是学出来干出来的，好岗位、高岗位是为有经验、有能力、有业绩的人才提供的。那种“辛苦少、条件好、待遇高”的美差事不是天上掉下来的。毕业生在选择就业岗位时，要放下身段，不挑不择。有了岗位，才有施展才华的舞台。每一份工作都是一份推荐书。只要在岗位上做出业绩，用人单位自然会发现你、认识你，从而赏识你、重用你。,四、几点希望和要求,（一）认清形势，理性就业,理性看薪资：,薪资是对工作业绩的肯定和回报。在就业竞争比较激烈的市场经济条件下，没有特殊技能和突出贡献是难以有高薪酬的。刚毕业的大学生还缺乏实际工作经验和能力，或者不熟悉业务难以独立担当工作任务，所得的薪资可能会低一些，这是常理。“一分耕耘，一分收获”。只要你爱岗敬业，刻苦学习，勤奋工作，为单位做出贡献，锻炼成长为单位的技术骨干或管理行家，薪资自然会提升，好待遇就会唾手可得。,四、几点希望和要求,（二）做好职业规划,在做个人职业生涯规划的时候，一个时常困扰大学生的问题是：我要进入怎样的用人单位？但却很少有人从对方的角度去考虑：用人单位为什么要聘用我？我怎样才能符合用人单位的要求？,从营销学的角度看，大学生要找到工作，必须满足用人单位的需求。用人单位需求何在？有一点是很明确的，它不是教育机构，也不是慈善机构，而是劳动机构，是雇佣你进去“干活”的，因为你付出了它所需要的劳动从而以工资作为交换的合作方式。遗憾的是，不少大学生却不明白这个道理，一厢情愿地把用人单位当做配合自己实现个人职业生涯目标的工具，喜欢就进去带着，不喜欢就一走了之。,四、几点希望和要求,（二）做好职业规划,首先，大学生要清楚用人单位的员工招聘需求。,在作出应聘选择前，大学生要认真分析一下：用人单位为什么要招聘员工，希望通过招聘这些员工达到什么目的，有哪些具体的招聘条件，与自己的职业发展方向和战略是否吻合。千万不要抱着“随便做一做、大不了再换”的心态，那样受伤的是用人单位，浪费宝贵光阴的是你自己。,四、几点希望和要求,（二）做好职业规划,其次，大学生要了解用人单位的阶段发展需求。,用人单位在不同的发展时期有不同的重点需求，大学生要做的是思考并找出满足这些重点需求的方法，并努力身体力行。如果你能为满足这些重点需求而作出相应成果的话，你就有机会得到用人单位的赏识和重用。,四、几点希望和要求,（二）做好职业规划,最后，大学生要研究用人单位的战略发展需求。,如果你希望在本单位有更好的发展，那就需要对用人单位的战略发展需求进行研究，对用人单位的未来业务重点和岗位要求作出预测，并据此制定自己的中长期规划。,四、几点希望和要求,（三）做好职业规划,现在网上有很多的职业测评系统、职业测评软件、职业测评网站等工具，可以非常好地帮助应届毕业生检验自己的能力，分析毕业生适合的职业等，毕业生再结合自己的兴趣爱好，可以非常准确地定位出最适合自己的职业以及自己的能力水平，这样就给自己找工作提供了一个标尺，也是增强了毕业生在求职时的大方向的把握度。,我校,朗途职业规划测评帮助你：,帮助学生进行职业选择，规划职业生涯；了解自己，对你的性格特点工作态度、工作方法等进行描述，给出适合你的工作类型建议；提出适合你性格与动力特点的职业发展建议,四、几点希望和要求,（三）全面提升就业能力,很多找不到工作的同学会习惯性地抱怨，,学生太多，就业压力大，,却不从自身找原因。我们不得不承认，现在大学生的综合素质正在逐年下降。就业压力大的大环境我们无法改变，我们能改变的只有我们自己。不要做无用的埋怨，积极面对困难和挫折，采取措施，积极主动的提升自身的综合素质才是解决问题的办法。比如参加就业培训、职前培训提升自身综合素质。,我国职业技能层次及职业核心能力要素,三个层面：岗位特定技能,行业通用技能,职业核心能力,八项职业核心能力：,与人交流、与人合作、解决问题、信息处理,数字应用、自我学习、创新革新、外语应用,四、几点希望和要求,通用能力培养,创新能力,交往能力,适应能力,表达能力,实操能力,决策能力,组织能力,培养通用能力的方法,健全知识，勇于开拓，培养创新能力,摆正心态，强化意识，培养适应能力,参与社团、社会兼职，提高实操能力,扩充知识，积极实践，提高表达能力,理解他人，认识自己，提高交往能力,抓住机遇，学习他人，提高组织能力,建立目标，明确执行，提升决策能力,四、几点希望和要求,（四）找准求职方式,1.,校园招聘会,2.,网络在线申请,3.,各种招聘网站,四、几点希望和要求,（五）特别提醒,1.,密切关注文学院主页和学校招就处主页,2.,关注各类专题网站,3.,抓住就业黄金周期,