第2节生物与环境的相互影响

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,2,节 环境与生物的相互影响,廉江市横山镇第一初级中学 李景云,金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？如果把它们的生活环境对调，结果会怎么？这说明了什么问题,?,探究问题一,:,答,:,这说明了环境影响生物的生存。,观察下列生物现象，说明生物受何种因素的影响？,大雁南飞,蛇要冬眠,（,答：温度,）,（答：水域的污染）,水中动物死亡,浮游生物过度繁殖,观察下列生物现象，说明生物受何种因素的影响？,非生物因素,环境因素,（光、水、温度、,空气、土壤等）,生物因素,（影响某种生物生活的其,他生物。）,探究二,:,影响生物生活的环境因素有哪些,?,答：生物不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响。,探究四：,观察课本第,17,页图片及下面的图片，说明了什么问题？,寄居蟹,狮子捕食斑马,讨论：你能从日常生活中找到生物适应环境的例子吗？,（例：仙人球适于生活干旱的环境。）,叶,茎,根,退化成刺，可以减少水的散失,非常发达，吸收深处水分。,绿色肥厚，储存大量的水，且代替叶进行光合作用。,探究五,：,生物适应环境的方式,保护色,警戒色,警戒色,拟态,探究六,：,生物影响环境。,讨论：,蚯蚓对它生活的环境有哪些影响？,探究七,:,生物对环境造成有益影响的实例,森林能净化空气、调节气候,青蛙能捕食农业害虫,生物对环境造成不利影响的实例,蝗虫啃食庄稼,人类工业生产排放废气,总结与反思：,通过本节课的学习，我们获得了什么启示呢？,答：生物与环境是一个统一的有机整体。为了人类自身，我们要保护环境。,随堂练习：,、环境因素包括和。,、非生物因素包括、等多种因素，你能说出生活中生物受非生物因素影响的例子吗？,5,、绿色植物对环境都有,_,和,_,的作用，这与绿色植物的,_,有密切关系，说明植物,_,影响环境。,6,、试分析：为什么城市的城区、郊区的天气预报的数值不完全一致？,沙尘暴给人类带来的危害极大，,它形成的原因是什么呢？该怎样去防,治呢？,知识拓展,谢谢观看！,