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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第三课第一框坚持新发展理念,高中政治统编版必修二 第二单元 高一年级,1.政治认同:,理解和认同以人民为中心的发展思想,理解和认同新时代的新发展理念。,2.科学精神,:明晰坚持新发展理念的重要意义,能够阐释新发展理念的内涵和要求,深化对习近平新时代中国特色社会主义经济思想的认识。,3.公共参与:,认识到在经济活动中应积极承担社会责任,践行诚信、友善、敬业等社会主义核心价值观。能够根据实际情况运用新发展理念对经济社会发展提出合理化的建议。,学习目标,核心素养解读,核心议题:,怎样坚持新发展理念,议题一:,坚持什么样的以及如何坚持新发展理念,议题二:,发展依靠谁,发展为了谁,玫瑰花事研学之旅,第一站:中国特色玫瑰小镇,第二站:玫瑰产品生产车间,第三站:田间地头转转,第四站:,20,19,中国(平阴)玫瑰文化节开幕,视频:,走进平阴 了解玫瑰,议题一:坚持什么样的以及如何坚持新发展理念,第一站,高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),从过去 到现在,多年延续下来的铁焊炉子,让娇艳芬芳的玫瑰花与又黑又硬的煤炭扯上了关系。燃煤烘干工艺让坊间有了“一吨炭一吨花”的说法,燃煤产生的有毒有害物质极易附着在玫瑰花蕾上。,因盛产玫瑰花而得名的平阴玫瑰主产地玫瑰镇,,借环保压力倒逼玫瑰加工企业完成产业升级和新旧动能转换。,探究:,1.,传统的,“,一吨炭一吨花”为什么不行?,2.,在,绿色发展理念下当地是如何打造玫瑰特色小镇的,?,生态,+,产业,+,民生之路,加快淘汰旧动能,鼓励发展新动能,拓展动能新空间,高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),新发展理念,绿色发展,要求,解决人与自然和谐共生问题,必须坚持,节约资源和保护环境,的基本国策,坚持可持续发展,坚定走,生产,发展、,生活,富裕、,生态,良好的文明发展道路,形成,节约资源和保护环境,的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,建设,人与自然和谐共生,的现代化,坚持新发展理念,高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),第二站,高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),烘干玫瑰花约用,23,小时,,烘干的产品体积缩小,质地变硬,有些物质易氧化,不利于美容养颜,蛋白质、维生素会损失掉,不利于人体健康,烘干玫瑰色泽暗沉,花多小花型纤瘦。烘干玫瑰每斤,200,元左右。,冻,干玫瑰花约用,13,小时,,新技术能有效防止花氧化,保持鲜活状态和花型的美观,保持了花形、花香和营养成分,无添加,细菌难以滋生。冻干玫瑰每朵,8,元左右。,探究:,1.,你更喜欢怎样生产出来的的玫瑰花冠茶?为什么?,2.,是什么促使玫瑰花由暗沉到艳丽的华丽蜕变?该技术的优势是什么?,高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),烘干玫瑰花冠茶,冻干玫瑰花冠茶,用时长,色泽暗沉,营养成分丢失,用时短,色泽鲜艳,保存营养成分,速度,效,能,可持续性,高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),新发展理念,坚持新发展理念,绿色发展,创新发展,要求,解决发展动力问题,发展全局的,核心位置,推进理论、制度、科技、文化创新等,贯穿,党和国家,一切工作,让创新在全社会,蔚然成风,高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),玫瑰镇北石硖村打造特色富硒玫瑰。利用信息技术做好品牌文化宣传,特色玫瑰的发展为该村打造了一张靓丽的名片。,该村与龙头企业合作,建立千亩玫瑰示范园,农民成了生产环节中的产业工人,比原来多1万元的增收。农民自豪的说:,“,我们和城市人儿没啥区别了,”,。通过鼓励龙头企业建立种植基地,推广“公司 基地 合作社 农户”全产业链经营模式,小农户和现代农业发展实现了有机衔接,企业加工的升级带动了产业升级,产品发展到玫瑰食品、饮品、精油等100多个品种,极大提高了产品的附加值。,借助北石硖村三面环山,玫瑰飘香的特点,全村打造了玫瑰花观光休闲游,,游客体验赏花、参观车间、体验玫瑰产品,一条龙的旅游产品线。,探究:,1.,从农民的自豪中我们感受到了什么?,2.,材料中有哪些产业?这些产业是如何协调发展的?,第三站,高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),标准化种植,深加工标准化打造,观光旅游,高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),新发展理念,坚持新发展理念,绿色发展,创新发展,协调发展,解决发展不平衡问题,正确处理发展中的,重大关系,重点,促进,城乡区域,协调发展,促进,经济社会,协调发展,促进,新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化,同步发展,不断增强发展的,整体性。,要求,高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),过去,人们衣着清色粗布,现在,人们穿着五颜六色。,过去,食物匮乏单调、甚至用野菜充饥,温饱都解决不了。,现在不但吃饱,还可以吃好。,过去,农村多为土坯房,房屋破旧,岌岌可危。人畜有时混居一室,卫生条件差。,现在农村室内空调、暖气、彩电等一应俱全。,过去,步行是最普遍的出行方式。交通限制了玫瑰的销路。,现在“村村通公路”村里不仅通上了直达县城的“城际公交车”私家车也屡见不鲜,极大地方便了人们的出行。,探究:从对比中可以看出平阴玫瑰为当地百姓带来了怎样的变化?,高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),高中政治统编版教材,经济与社会,公开课课件,1,(公开课课件),今非昔比,玫瑰镇 玫瑰产业发展模式,党委政府,政策性主导,企业,产业化经营,农民,市场化主体,科技,持续化创新,产业发展起来了,百姓富起来了,最广泛的参与者,最坚定的支持者,最大的受益者,农民,玫瑰镇,好环境,好日子,新发展理念,坚持新发展理念,绿色发展,创新发展,协调发展,共享发展,要求,解决社会公平正义问题,作出更有效的,制度安排,坚持,全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享,全体人民有更多,获得感、幸福感、安全感,朝着,共同富裕,的方向稳步前进,第四站,玫瑰文化节,马来西亚公主为“中国平阴玫瑰推广大使”,中国与新西兰联合发行平阴玫瑰邮票一套,中国云谷平阴玫瑰,产业基地,探究:,1.,平阴玫瑰是如何,“,引进来,走出去,”,的?,2.“,引进来,走出去,”,为平阴玫瑰产业发展带来了哪些机遇?,不到5秒5000订单被抢光,12分钟卖出15万盒!,互学互鉴 互利共赢,坚持新发展理念,绿色发展,创新发展,协调发展,共享发展,开放发展,解决发展内外联动问题,顺应我国经济,深度融入世界经济,的趋势,奉行,互利共赢,的开放战略,遵循,共商共建共享,原则,发展,更高层次,的开放型经济体系,推动,构建人类命运共同体,新发展理念,要求,引领发展的第一动力,持续健康发展的内在要求,永续发展的必要条件,国家繁荣发展的必由之路,中国特色社会主义的本质要求,相互贯通,相互促进,有机统一,新发展理念,坚持新发展理念,绿色发展,创新发展,协调发展,共享发展,开放发展,解决社会公平正义问题,解决发展动力问题,解决发展内外联动问题,解决发展不平衡问题,解决人与自然和谐共生问题,以人民为中心的,发展思想,发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享,新发展理念,坚持新发展理念,创新发展,协调发展,绿色发展,开放发展,共享发展,解决社会公平正义问题,解决发展动力问题,解决发展内外联动问题,解决发展不平衡问题,解决人与自然和谐共生问题,以人民为中心的,发展思想,坚持人民主体地位的内在要求,人民至上的价值取向,新发展理念必须坚持的基本原则,确立了,彰显了,反映了,作业布置:,运用所学有关新发展理念的知识为高我县玫瑰阿胶产业进一步发展提出合理化建议,(调查报告、论文,,400,字),
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