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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,植,物,体,的,组,成,学校的组成：,钟吾初中学校,初一年级,初二年级,初三年级,24,个班级,20,个班级,22,个班级,学生,学生,学生,学生,班级,年级,学校,由浅入深,观察：,一棵完整的番茄植株共有几种器官？,一、绿色开花植物具有六大器官,根,茎,叶,花,果实,种子,吸收水分和无机盐,运输水分、无机盐和有机物,光合作用制造有机物,与植物体的繁殖有关,二、观察根尖的结构,植物器官的概念：,器官就是由,几种不同的组织,按一定的次序联合,起来形成具有一定功能的结构。,三、观察叶片的临时切片,四、观察番茄的果实,提示：按照从外到内的次序观察,思考,：,番茄的果实是由哪些组织构成？,分析植物体的组成层次,植物体,细胞,器官,组织,自然界中，,绿色开花植物,都具有六大器官,营养器官的变态,知识小延伸,植物体,器官,根、茎、叶（营养器官）,花、果实、种子（繁殖器官）,组织,保护组织：具有保护作用,分生组织：具有分裂能力,输导组织：运输营养物,机械组织：支持作用,薄壁组织：储存营养,一株完整的绿色开花植物,细胞,本课小结,
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