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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,这是四点零八分的北京,,一片手的海洋翻动;,这是四点零八分的北京,,一声雄伟的汽笛长鸣。,北京车站高大的建筑,,突然一阵剧烈的抖动。,我吃惊地望着窗外,,不知发生了什么事情。,我的心骤然一阵疼痛,一定是,妈妈缀扣子的针线穿透了我的心胸。,这时,我的心变成了一只风筝,,风筝的线绳就在妈妈手中。,线绳绷得太紧了,就要扯断了,,我不得不把头探出车厢的窗棂。,直到这时,直到这时候,,我才明白究竟发生了什么事情。,一阵阵告别的声浪,,就要卷走车站;,北京就在我的脚下,,已经缓缓地移动。,我再次向北京挥动手臂,,想一把抓住他的衣领,,然后对她大声地叫喊:,永远记着我,妈妈啊,北京!,终于抓住了什么东西,,管他是谁的手,不能松,,因为这是我的北京,是我的最后的北京。,1968,年,12,月,20,日,写作背景,本诗写于,1968,年,12,月,20,日,诗中描述的是诗人,1968,年,12,月,20,日,4,:,08,分,告别家乡北京到山西插队的情形。“四点零八分的北京”成了诗人个人命运的记号,。,知青:指的是“文化大革命”中,从城镇参加上山下乡的初中或高中毕业生。,知青文学:反映的是当年知识青年的经历和感受。,诗歌,主题,诗歌通过对,1968,年,4,点,08,分载着的北京知青赴农村插队的火车开动这一特定场景的描绘,表达了诗人对故乡和亲人的依恋之情、对未来命运的忧虑和恐慌。见证了知青时代那段不堪回首的历史。,这是四点零八分的北京,一片手的海浪翻动,这是四点零八分的北京,一声尖厉的汽笛长鸣,“,这是,”,两句运用反复修辞强调这是定格在作者心中最难忘的时刻,这是即将告别的最后的北京。,“,海浪,”,而非,“,海洋,”,强调人多,与,“,翻动,”,搭配形象生动地描绘出了知青离京亲人送别的热烈场面。,“,尖厉,”,表明汽笛很刺耳,暗含了作者不愿意听到、不愿意离开北京的心情。,这是四点零八分的北京,食指,北京车站高大的建筑,突然一阵剧烈的抖动,我双眼吃惊地望着窗外,不知发生了什么事情,“,剧烈抖动的北京建筑,”,是幻觉意象,实际上抖动的是即将离去的火车,,“,剧烈,”,写出了车启动瞬间作者的惊愕感觉,离京对于一个,20,岁的知青内心是一种极为强烈的撞击和震撼。,第一部分:描写离别场面,以及离别时的痛苦和迷惘。,我的心骤然一阵疼痛,一定是,妈妈缀扣子的针线穿透了心胸,这时,我的心变成了一只风筝,风筝的线绳就在妈妈的手中,“,疼痛,”,是离开母亲离开京城的痛楚。,“,骤然,”,点明痛苦触动心灵时的猝不及防。,“,妈妈,”,一句化用孟郊诗句,细腻形象地写出了内心的无比痛苦。,“,风筝,”,一句运用比喻,写出了内心对母亲及京城的牵挂,依恋。,这是四点零八分的北京,食指,线绳绷得太紧了,就要扯断了,我不得不把头探出车厢的窗棂,直到这时,直到这时候,我才明白发生了什么事情,“,线绳绷得,”,一句写出了痛苦的情感让作者感到窒息,难以承受。,一阵阵告别的声浪,就要卷走车站,北京在我的脚下,已经缓缓地移动,“,卷,”,字写出了告别声浪之巨大之震撼。,“,缓缓地移动的北京,”,幻觉意象,实际上移动的是火车,也写出了仿佛被北京抛弃注定漂泊的失落痛楚。,这是四点零八分的北京,食指,第二部分:具体描写离别时撕心裂肺的场面。,我再次向北京挥动手臂,想一把抓住她的衣领,然后对她亲热地叫喊:,永远记着我,妈妈啊北京,“,抓住她的衣领,”,“,不能松,”,写出了作者离开时的依恋、迷惘、绝望和痛楚。,“,亲热地叫喊,”,“,妈妈啊,北京,”,既表达对母亲的依恋,也表达了对家乡北京的难以割舍的感情,同时深刻传达出内心对党、对国家、对政府的殷切期望,希望党和国家关注知青的命运。,“,最后,”,与前面呼应,这是最后一面,这个词语表达了诗人对北京的依依离别甚至是诀别的心理感受。,这是四点零八分的北京,食指,终于抓住了什么东西,管他是谁的手,不能松,因为这是我的北京,这是我的最后的北京,1968,年,12,月,20,日,“,最后,”,与前面呼应,这是最后一面,这个词语表达了诗人对北京的依依离别甚至是诀别的心理感受。,第三部分:直接抒写诗人对北京的依恋之情。,课后思考题:,分析离别场景中,“,手,”,的意象蕴含的情感内涵。,诗歌结尾处,诗人拼命地用手一抓,抓住了不知是谁的手,那种对故乡的依恋和热爱之情在,“,抓,”,这个富于动作感的形象中得到了有力的升华。从这里,我们似乎看到抒情主人公,“,我,”,那张泪眼模糊的脸,那种悲伤、失落和无助。,
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