4.位值图上的游戏

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2.3 位置图上的游戏,教学目标,:,能根据位值图图式，正确写数。,通过在位值图中小圆片的移动、添加、减去等操作活动，培养学生有序思考，正确计数的能力。,百,十,个,探究一,:,在位值图中摆出,120,102,30,21,300,3,（分组摆）,百,十,个,百,十,个,百,十,个,百,十,个,百,十,个,百,十,个,观察摆出的数有什么特点？,1个圆片放在位值图中的每一格，所表示的数的大小相等吗？,思考：,放在第一格表示多少？放在第二格呢？放在第三格呢？,小结：同样1个小圆片放在不同的位置，表示的大小不一样。,这幅位值图中，小圆片表示的数是多少？,你是怎样想的？,小结：小圆片放在第一格表示几个百，放在第二格表示几个十，放在第三格表示几个一,百,十,个,探究一,:,写作：,425,读作：,四百二十五,探究一,:,百,十,个,根据位置图写数,数的组成？,百,十,个,探究一,:,用小圆片在位值图上摆出206。,探究二,:,百,十,个,313,百,十,个,223,百,十,个,214,213,添上一个小圆片,添加,2,个呢？,百,十,个,百,十,个,百,十,个,371,461,470,百,十,个,百,十,个,探究二,:,471,拿掉一个小圆片,探究三,:,471,移动一个小圆片,百,十,个,学生尝试自己完成其他的情况,在一个三位数中，,按顺序添加、拿走、,移动小圆片,就不会遗漏,。,本课小结,课堂拓展,用,5,个小圆片可以摆出多少种情况的数字？,