文化创新的源泉与作用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/8,#,教育在文化传承中的重要作用,3、教育在文化传承中,( 3 ),思想运动,（2）科学技术,（1）社会制度的更替,2、影响文化发展的重要因素,1、同一过程的两个方面,（1）继承与发展的关系,（2）正确态度,继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。,推陈出新，革故鼎新,二、文化在继承中发展,二者关系：辩证统一,忆,一,忆,第五课 文化创新,第一节 文化创新的源泉与作用,知识结构：,1.文化创新可以推动,社会实践,的发展。,2.文化创新能够促进,民族文化,的繁荣。,文化创新的源泉和作用,源泉,作用,呼唤文化创新的时代,1必由之路,2.文化创新的具体要求,1.文化发展的实质：,文化创新,是社会实践发展的,必然要求,是文化自身发展的,2.社会实践是文化创新的,源泉,、,动力,和,基础,。,必然要求,文化创新,内在动力,基础,动力,源泉,社会实践,民族文化,导学提纲,文化创新与社会实践的关系是什么,为什么要文化创新、如何做到创新文化,1、不尽的源泉,不竭的动力,（1）、文化发展的实质,（2）、为什么要文化创新（即其必要性、重要性）,（3）、实践的定义,阅读课本4849页并思考解决下列问题：,一、文化创新的源泉和作用,就在于文化创新,是,社会实践,发展的,必然要求,，是,文化自身,发展的,内在动力,见课本48页,杨丽萍，云南大理白族人。她，没有进过任何舞蹈学校，13岁从村寨进入西双版纳州歌舞团。,28岁她创作并表演了独舞雀之灵，一举成名。多年来她出访世界很多国家进行艺术交流，相继在新加坡、俄罗斯、美国、加拿大等国家和地区举行专场舞蹈晚会。,她还自编自导自演了电影太阳鸟，并在蒙特利尔国际电影节上荣获评委会大奖。,舞蹈诗人 舞神 巫女,杨丽萍和她的云南映象,这部长达一百分钟的舞蹈，倾注了杨丽萍的全部心血。为了创作云南映象，她用一年时间在云南各族的田间地头,采风,寻觅，观看了无数民间舞蹈，再从其中将精彩的动作“剪辑”下来，浓缩在歌舞集中。舞蹈中充满了原汁原味的云南民族元素，四分之三的舞蹈演员是那些山寨里土生土长的村民，其中包括一个只有五岁的小姑娘。,采风活动对于文化创新起到哪些作用?,通过采风，投身社会实践，可掌握更多的丰富、翔实的,文化创造素材，,是,文化创新的源泉,通过采风，激发,文化创作者的灵感,，增强文化创作着的责任感和使命感，是,文化创新的动力,可以使文化作品更加自觉地有效地服务经济建设这个中心，服务社会，服务群众，开拓文化市场,社会实践是文化创新的源泉,也是文化创作的动力,1、社会实践对文化创新有何作用？,社会,实践,是文化创新的,源泉,作为人们改造客观世界的活动,是一种有目的、有意识的社会性活动,-,决定、基础,作用,1、社会实践对文化创新的,决定作用,社会实践,是文化创新的,动力,新情况、新问题,的出现与解决要求文化创新；,社会实践的发展为文化创新,提供丰富的资源,和充足的条件。,社会,实践,是文化创新的,源泉,美国,肯,肯塔,基,基州,州,州长,和,和夫,人,人一,行,行15人,首,首次,来,来到,中,中国,考,考察,，,，品,尝,尝中,国,国肯,德,德基,店,店的,玉,玉米,、,、老,北,北京,鸡,鸡肉,卷,卷、,澳,澳门,蛋,蛋塔,等,等独,具,具特,色,色的,食,食品,后,后由,衷,衷的,表,表示,，,，比,起,起美,国,国的,肯,肯德,基,基，,这,这里,的,的食,品,品更,加,加接,近,近中,国,国人,的,的传,统,统口,味,味，,更,更适,合,合中,国,国人,的,的食,品,品健,康,康结,构,构。,我,我们,已,已经,知,知道,了,了他,们,们为,什,什么,能,能在,中,中国,一,一次,又,又一,次,次的,渡,渡过,难,难关,，,，并,得,得到,快,快速,的,的发,展,展。,社会,实,实践,出,出现,新,新情,况,况，,新,新问,题,题，,需,需要,文,文化,创,创新,以,以适,应,应新,情,情况,，,，回,答,答新,问,问题,鲁迅,和,和高,尔,尔基,的,的文,学,学作,品,品反,映,映的,社,社会,生,生活,有,有何,不,不同,？,？,中国维持了几千年，构成了从先秦到“五四”时期的全部历史，鲁迅通过其文学作品控诉了几千年的历史是一部吃人的历史。,揭示了整个中国封建社会吃人的本质；而这个社会在,屈不挠的革命精神和英雄气概，塑造了具有社会主义觉悟的无产阶级革命战士的光辉形象，展示了俄国工人运动发生、发展的历史过程及其必然规律，具有深刻的典型意义和普遍意义。,母亲生动地反映了工人阶级反对地主、资产阶级专制统治的革命斗争，歌颂了无产阶级不,鲁迅,：,：揭,示,示了,整,整个,中,中国,封,封建,社,社会,吃,吃人,的,的本,质,质。,高尔,基,基：,早,早期,作,作品,抨,抨击,了,了资,产,产阶,级,级的,腐,腐朽,，,，晚,期,期作,品,品歌,颂,颂了,无,无产,阶,阶级,不,不屈,不,不挠,的,的革,命,命精,神,神和,英,英雄,气,气概,。,。,社会,实,实践,的,的发,展,展为,文,文化,创,创新,提,提供,丰,丰富,的,的资,源,源,社会,实,实践,对,对文,化,化创,新,新的,决,决定,作,作用,（2,）,）社,会,会实,践,践是,文,文化,创,创新,的,的动,力,力和,基,基础,（1,）,）社,会,会实,践,践是,文,文化,创,创新,的,的源,泉,泉,文化,创,创新,对,对社,会,会实,践,践？,“一,个,个妇,人,人发,动,动一,场,场大,战,战争,”,”,美国,统,统一,前,前，,南,南方,仍,仍然,实,实行,农,农奴,制,制度,，,，广,大,大黑,人,人在,庄,庄园,中,中辛,苦,苦劳,作,作，,深,深受,剥,剥削,，,，命,运,运悲,惨,惨。,斯,斯托,夫,夫人,在,在和,他,他们,的,的接,触,触中,，,，被,他,他们,的,的不,幸,幸命,运,运所,打,打动,，,，以,饱,饱含,感,感情,的,的笔,创,创作,出,出了,著,著这,部,部名,的,的小,说,说。,小说,深,深深,地,地感,染,染了,美,美国,的,的民,众,众，,要,要求,废,废除,农,农奴,制,制，,解,解放,黑,黑人,奴,奴隶,的,的呼,声,声在,美,美国,越,越来,越,越高,，,，,这为,最,最后,的,的南,北,北战,争,争的,发,发生,及,及最,终,终的,胜,胜利,奠,奠定,了,了浓,厚,厚的,民,民意,基,基础,。,。,可见,，,，文,化,化创,新,新源,于,于社,会,会实,践,践，,又,又引,导,导、,制,制约,社,社会,实,实践,的,的发,展,展。,推动,社,社会,实,实践,的,的发,展,展,，是,文,文化,创,创新,的,的根,本,本目,的,的，,也,也是,检,检验,文,文化,创,创新,的,的标,准,准所,在,在。,文化,创,创新,可,可以,推,推动,社,社会,实,实践,的,的发,展,展,京剧,，清,朝,朝光,绪,绪年,间,间形,成,成于,北,北京,。,。其,前,前身,为,为,徽剧,，,通称,皮,皮簧,戏,戏,，同,治,治、,光,光绪,两,两朝,，,，最,为,为盛,行,行。,同,同治,、,、光,绪,绪年,间,间皮,簧,簧班,中,中陆,续,续出,现,现了,一,一批,著,著名,演,演员,，,，他,们,们善,于,于吸,取,取其,他,他地,方,方戏,的,的各,种,种优,点,点，,并,并在,艺,艺术,形,形式,方,方面,敢,敢于,革,革新,尝,尝试,，,，迅,速,速促,进,进了,皮,皮簧,戏,戏的,发,发展,，,，终,于,于形,成,成一,个,个崭,新,新的,剧,剧种,京,京剧,。,。近,百,百年,来,来，,这,这个,剧,剧种,遍,遍及,全,全国,，,，已,成,成为,中,中国,影,影响,最,最大,，,，最,具,具有,代,代表,性,性的,一,一个,剧,剧种,。,。,思考,：,：,从徽,班,班进,京,京到,京,京剧,的,的产,生,生,，体,现,现了,文,文化,创,创新,具,具有,什,什么,作,作用,和,和意,义,义？,文,化,化,创,创,新,新,能,能,够,够,促,促,进,进,民,民,族,族,文,文,化,化,的,的,繁,繁,荣,荣。,文化,创,创新,，,，是,一,一个,民,民族,永,永葆,生,生命,力,力和,富,富有,凝,凝聚,力,力的,重,重要,保,保证,。,。,二、巨大,的,的作,用,用，,深,深刻,的,的意,义,义,1、,文,文化,创,创新,的,的作,用,用（,对,对实,践,践）,（1,）,）文,化,化创,新,新可,以,以推,动,动社,会,会实,践,践的,发,发展,（2,）,）文,化,化创,新,新能,够,够促,进,进民,族,族文,化,化的,繁,繁荣,推动,社,社会,实,实践,的,的发,展,展，,促,促进,人,人的,全,全面,发,发展,，,，是,文,文化,创,创新,的,的根,本,本目,的,的，,也,也是,检,检验,文,文化,创,创新,的,的标,准,准所,在,在。,文化,创,创新,，,，是,一,一个,民,民族,永,永葆,生,生命,力,力和,富,富有,凝,凝聚,力,力的,重,重要,保,保证,。,。,2、,社,社会,实,实践,对,对文,化,化创,新,新的,决,决定,作,作用,（2,）,）社,会,会实,践,践是,文,文化,创,创新,的,的动力和基础,（1,）,）社,会,会实,践,践是,文,文化,创,创新,的,的源泉,二、,巨,巨大,的,的作,用,用，,深,深刻,的,的意,义,义,（2,）,）文,化,化创,新,新可,以,以推动,社,社会,实,实践,的,的发,展,展,（3）,文,文化创,新,新能够促进民,族,族文化,的,的繁荣,归纳：,文化创,新,新与社,会,会实践,的,的关系,（1）,创,创新是,文,文化富,有,有生机,与,与活力,的,的重要,保,保证,文化创,新,新,一、是,什,什么：,文,文化创,新,新与社,会,会实践,的,的关系,二、为,什,什么要,文,文化创,新,新,1.必,要,要性,（1）,文,文化发,展,展的,实质,，就在,于,于文化,创,创新,（2）,文,文化创,新,新是社,会,会实践,发,发展的,必然要,求,求,（3）,推,推动文,化,化创新,，,，解放,和,和发展,文,文化生,产,产力，,是,是繁荣,文,文化的,必由之,路,路,2.重,要,要性,（1）,创,创新是,文,文化富,有,有生机,与,与活力,的,的,重要保,证,证,（2）,文,文化创,新,新和以,推动,社会实,践,践的发,展,展,（3）,文,文化创,新,新能够,促进,民族文,化,化的繁,荣,荣。文,化,化创新,是,是一个,民,民族的,文,文化永,葆,葆生命,力,力和富,有,有凝聚,力,力的重,要,要保证,诗经,是我国最早的一部诗歌总集，它以其清醒的现实性，从多方面表现了周代丰富多采的现实生活，反映了各个阶层人们的喜怒哀乐，开辟了中国诗歌的独特道路。,我国的诗经保存了不少,劳动人民的,口头创作，它不仅表达了劳动人民的思想感情，也显示了劳动人民的艺术创作才能。,结合诗经的创作过程，思考： 文化创作的主体是谁?中国文化工作者有怎样的使命和职责？,关 关 雎 鸠， 在 河 之 洲。窈 窕 淑 女， 君 子 好 逑。,关 雎,(周 南),人民群,众,众是社,会,会实践,的,的主体,，,，也是,文,文化创,造,造的主,体,体。,自觉投,身,身于社,会,会实践,虚心向,人,人民群,众,众学习,文化工,作,作者必,须,须,3、文,化,化创新,的,的主体,1、不,尽,尽的源,泉,泉,不,竭,竭的动,力,力,（4）,社,社会实,践,践对文,化,化创新,的,的决定,作,作用,一、文,化,化创新,的,的源泉,和,和作用,就,在,在于文,化,化创新,是,社,社会实,践,践发展,的,的必然,要,要求，,是,是文化,自,自身发,展,展的内,在,在动力,是动,力,力和基,础,础,是源,泉,泉,（1）,文,文化发,展,展的实,质,质,（2）,为,为什么,要,要文化,创,创新（,即,即其必,要,要性、,重,重要性,）,）,（3）,实,实践的,定,定义,2、巨,大,大的作,用,用，巨,大,大的意,义,义,（1）,创,创新的,意,意义,创新是,一,一个民,族,族进步,的,的灵魂,，,，是一,个,个国家,兴,兴旺发,达,达的不,竭,竭动力,（2）,文,文化创,新,新的作,用,用,推动,社,社会实,践,践的发,展,展,促进,民,民族文,化,化的繁,荣,荣,3、呼,唤,唤文化,创,创新的,时,时代,（1）,人,人民群,众,众是文,化,化创造,的,的主体,（2）,文,文化工,作,作者必,须,须坚定,地,地走与,人,人民群,众,众的实,践,践相结,合,合的道,路,路,是根,本,本目的,是根,本,本标准,知识结,构,构：,1.文化创新可以推动,社会实践,的发展。,2.文化创新能够促进,民族文化,的繁荣。,文化创新的源泉和作用,源泉,作用,文化工作者的,使命和职责,1.,人民群众,是文化创造的主体,2.我们应,投身于,社会实践,向,人民群众,学习,1.文化发展的实质：,文化创新,是社会实践发展的,必然要求,是繁荣文化的,必由之路,2.社会实践是文化创新的,源泉,、,动力,目的和标准,辨析：,人民群,众,众是文,化,化创造,的,的主体,，,，是一,切,切文艺,作,作品的,创,创造者,。,。,