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,*,男生女生,八年级 上册 第三课 第二框,肥西上派初级中学 胡光菊,这歌曲说明了男生对女生抱怎么样的态度？,小帅哥们,你有过这种想法吗,?,想在女孩面前表现自己,这歌曲说明了女生对男生抱怎么样的态度？,漂亮的女孩们,你有过这种想法吗,?,喜欢在男孩面前表现自己,比一比 看看谁的优点多,女生,温柔 善良 细心 勤快 有耐心,男生,坚强 勇敢 粗犷豪放 有责任心,课堂辩论,男女同学该不该交往,正方,男女同学之间应该正常交往,反方,男女同学之间不应该交往,结论 男女同学之间应该有正常交往,男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，,学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发,展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如,何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识,，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。,我是受异性欣赏的人吗,?,自我反思 我,受,欢迎,吗,?,?,一、,观看下图中的,4,副漫画，并思考：,相处,方式,男生女生的相处之道,1,2,3,4,(1),漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？,(2),漫画中的交往方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？,恰当,不恰当,恰当,不恰当,自然大方 不拘谨,保持距离 把握尺度,过分拘谨 过分冷淡,过分随便 过分亲昵,粗暴,自然大方 不拘谨,保持距离 把握尺度,过分拘谨 过分冷淡,过分随便 过分亲昵,粗暴,相处,方式,男生女生交往红绿灯,恰当的方式,不恰当的方式,李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男了汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。,出谋,划策,我能帮他吗？,李磊在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策,在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信,要做到自然大方、克服害羞心理、增强自信心、多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往,出谋,划策,我的建议,李磊的问题,我对李磊的建议,女生小薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：,请放学后到青年公园门口相会。,经常接受你帮助的人,小薇心里,“,格登,”,一下，脸刷地红了，不知如何是好。,出谋,划策,我能帮她吗？,人物二：小薇收到,“,情书,”,后,出谋,划策,我的建议：真假情书,“,情书,”,？,在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只是李伟想感谢王薇，与王薇正常的交往，小薇首先不要胡下结论认为这就是情书，是早恋现象，应该自然地大方地保持异性同学间的正常交往,;,情书！,假如真的是,“,情书,”,，也应该正确的处理，跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。,小贴士：要分清,“,情书,”,的,“,真伪,”,哦！,9.25,：进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。,10.8,：不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。,10.13,：特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。,出谋,划策,我能帮她吗？,人物三：,小红的日记,小红非常苦恼，如果你是小强，你会怎么做？,出谋,划策,我的建议：学习为重,我来开导,小贴士：要正常交往，,学习为重,哦！,在异性交往时应注意保持平常心，异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，把视线重点放在学业上。,男女同学交往之道,一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。,二、要学会尊重对方，又要自重自爱。,三、既要开放自己，又要掌握分寸。,四、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。,小结,我学会交往了,真实,故事,你是个心直口快的男孩，有时好打抱不平，这一点我很佩服，可是你知道吗？就因为你的心直口快，无意中伤害了我的自尊。那天体育课休息，同学们围坐在操场上，你忽然大声，而且严肃地说：,“,你知道吗？在所有男孩子的心目中，你是最丑的一个！,”,我心里咯噔一下，脸顿时红了。男孩呀，我知道你是无心的，可你知道吗？一个女孩的自尊就这样被你彻底摧毁了,自尊也会被伤害,采访第一线,心情,故事,讲述我自己的故事,我亲历的、打动过我的男女生交往的心情故事,(2,分钟即兴短文,),，也可以向他（她）表达你的感谢、赞赏、愧疚或委婉的批评,题材角度形式不限,大家来共享我的心情故事吧！,我的,立场,（女生）：站在女生的立场上，我们坚持温柔、细腻，关爱他人！,（男生）：站在男生的立场上，我们确保坚强、勇敢，富有责任！,（老师）：站在老师的立场上，我们期待你们能优势互补、团结合作！,（齐）：站在公正的立场上，我们希望男女生的友情能使你们以平静从容而又健康的身心迎接每一天！,我有我想法,我的,未来,祝愿我们班男女同学能友好相处，亲如一家，学业有成，共同建设和谐班级！,
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