数码阅读诸网融合时代的文本变革

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,数码阅读：诸网融合时代的文本变革,黄鸣奋,（一）诸网融合时代阅读主体的变化,流动：泛在接入，方便随时学习,漫游：追随联想，进行网上冲浪,定制：按需推送，实现阅读个性化,机辅：人机协作，提高阅读效率,诸网融合时代阅读对象的变化,从线性文本到立体空间,从单媒文本到多媒文本,从静态文本到动态文本,从傻瓜文本到智能文本,从条理文本到随机文本,（三）诸网融合时代阅读要求的变化,从词语为主到多重代码,从有限知识到海量信息,从分门别类到混杂语境,从静态结构到流动媒体,从静观默察到交互界面,（四）诸网融合时代阅读的挑战,1、对阅读速度的挑战,2、对甄别能力的挑战,3、对自主思维的挑战,4、对历史意识的挑战,（五）诸网融合时代的阅读素养,1、跨学科素养,2、批判性素养,3、跨媒体素养,4、合作性素养,谢谢，再见！,

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