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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二讲 坚定信仰 放飞梦想,医学生怎样树立崇高的理想信念,人缺钙会得什么病？在精神上缺钙呢,？,周佛海,陈公博,第一节 理想信念与大学生成长成才,理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的,“,钙,”,。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会,“,缺钙,”,，就会得,“,软骨病,”,。一个精神上,“,缺钙,”,的人，不可能承担时代所赋予的历史重任。,第一节 理想信念与大学生成长成才,流沙河,理想,第一节 理想信念与大学生成长成才,你的理想是什么？理想与梦想、幻想有很么区别？,第一节 理想信念与大学生成长成才,一、理想信念的含义与特征,（一）理想的含义与特征,理想是人们在实践中形成的，有可能实现的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。,含义：,第一节 理想信念与大学生成长成才,一、理想信念的含义与特征,（一）理想的含义与特征,第一节 理想信念与大学生成长成才,特征：,阶级性、时代性、超越性、现实性、实践性,一、理想信念的含义与特征,（一）理想的分类,第一节 理想信念与大学生成长成才,长远理想与近期理想,个人理想与社会理想,政治理想与道德理想,职业理想与生活理想,一、理想信念的含义与特征,（一）信念的含义与特征,信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定德尔认识基础上确立的对某种思想或事物践行不疑并身体力行的心理态度和精神状态。,含义：,第一节 理想信念与大学生成长成才,（二）信念的含义与特征,第一节 理想信念与大学生成长成才,一、理想信念的含义与特征,层次性、多样性,信仰是信念最集中、最高层次的表现形式,第一节 理想信念与大学生成长成才,一、理想信念的含义与特征,（三）理想信念的关系,理想是信念的前提和基础，信念是实现理想的重要保障。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。,（一）,理想信念指引奋斗目标,（二）,理想信念提供前进动力,（三）,理想信念提高精神境界,第一节 理想信念与大学生成长成才,课题问答,1,“,试看将来的全球必是赤旗的世界,”,是下列哪位伟人的坚定信念？,A,、毛泽东,B,、周恩来,C,、李大钊,D,、陈独秀,李大钊,课题问答,2,“,理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活。,”,是下列哪位名人的话？,A,、托尔斯泰,B,、果戈里,C,、奥茨特洛夫斯基,D,、普希金,托尔斯泰,课题问答,3,“,为中华之崛起而读书,”,是下列哪位伟人少年时代的远大理想？,A,、毛泽东,B,、周恩来,C,、李大钊,D,、陈独秀,周恩来,课题问答,4,“,孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山,”,是下列哪位伟人少年时代的远大理想抱负？,A,、毛泽东,B,、周恩来,C,、李大钊,D,、陈独秀,毛泽东,课题问答,5,“,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海,”,是下列哪位诗人的人生理想？,A,、杜甫,B,、白居易,C,、王勃,D,、李白,李白,第二节 树立科学的理想信念,一、认识大学生的历史使命,二、确立马克思主义的科学信仰,三、树立中国特色社会主义的共同理想,第二节 树立科学的理想信念,二、确立马克思主义的科学信仰,马克思主义是科学真理,马克思主义具有持久生命力,马克思主义以改造世界为己任,马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义,第二节 树立科学的理想信念,二、确立马克思主义的科学信仰,品读信仰的味道,1920年的春夜，浙江义乌分水塘村一间久未修葺的柴屋。两张长凳架起一块木板，既是床铺，又是书桌。桌前，有一个人在奋笔疾书。,母亲在屋外喊：“红糖够不够，要不要我再给你添些?”儿子应声答道：“够甜，够甜的了!”谁知，当母亲进来收拾碗筷时，却发现儿子的嘴里满是墨汁，红糖却一点儿也没动。原来，儿子竟然是蘸着墨汁吃掉粽子的!,他叫陈望道，他翻译的册子叫共产党宣言。,墨汁为什么那样甜?原来，信仰也是有味道的，甚至比红糖更甜。正因为这种无以言喻的精神之甘、信仰之甜，无数的革命先辈，才情愿吃百般苦、甘心受千般难。,信仰是朴素的。宋庆龄在写给美国同学的信中说：“孙中山好几次告诉我说他下了决心，认为中国农民的生活不该长此困苦下去。中国的儿童应该有鞋穿，有米饭吃。就为这个理想，他献出了他四十年的生命。”,信仰是无私的。1930年8月27日，临刑前的几分钟，共产党员裘古怀有感于“每一个同志在就义时都没有任何一点惧怕，他们差不多都是像完成工作一样跨出牢笼的”，匆匆写下给中国共产党和同志们的遗书，饱含深情地用“满意”和“遗憾”四个字诠释自己对信仰的理解：“我满意为真理而死!遗憾的是自己过去的工作做得太少，想补救已经来不及了。”,第二节 树立科学的理想信念,三、树立中国特色社会主义共同理想,一、坚定对中国共产党的信任,二、坚定中国特色社会主义信念,三、坚定实现中华民族伟大复兴的信心,课题问答,6,共产党宣言是在哪发表的？,A,、柏林,B,、巴黎,C,、伦敦,D,、莫斯科,巴黎,课题问答,7,写下,“,我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑,”,英雄诗篇的是？,A,、康有为,B,、梁启超,C,、谭嗣同,D,、蔡锷,谭嗣同,课题问答,7,提出,“,人尽其才,地尽其利货畅其流,”,的是？,A,、毛泽东,B,、孙中山,C,、黄兴,D,、周恩来,孙中山,课题问答,8,可爱的中国的作者是谁？,A,、刘胡兰,B,、杨靖宇,C,、,夏明翰,D,、方志敏,方志敏,课题问答,9,“,为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉,”,的作者是谁？,A,、冰心,B,、臧克家,C,、,艾青,D,、闻一多,艾青,课题问答,10,“,我是中国人民的儿子，我深沉地爱着我的祖国和人民,”,是谁说的？,A,、毛泽东,B,、刘少奇,C,、周恩来,D,、邓小平,邓小平,第三节 在实践中化理想为现实,一、正确认识理想与现实的关系,二、坚持个人理想与社会理想的统一,三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想,第三节 在实践中化理想为现实,一、正确认识理想与现实的关系,（一）辩证看待理想与现实的矛盾,（二）实现理想的长期性、艰巨性和曲折性,（三）艰苦奋斗是实现理想的重要条件,第三节 在实践中化理想为现实,二、坚持个人理想与社会理想的统一,（一）社会理想规定、指引着个人理想,（二）社会理想是对社会成员个人理想的凝炼和升华,第三节 在实践中化理想为现实,三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想,（一）立志当高远,（二）立志做大事,（三）立志须躬行,开讲啦：朱和平,信仰的力量,课 堂 讨 论,今天的你，配不上昨天的梦,那年的你，坐在高三的教室里自习到教学楼熄灯赶人。你咬着牙对自己说，一定要以最骄傲的姿态离开，考上梦中的大学。看看今天狼狈不堪的模样，有什么可以骄傲。,那年的你对自己说，不论我今天有多么彷徨迷茫，有一天，我都要过上自己想要的生活。以你现在的状态，凭什么。,你唯恐他人受到伤害，不忍心拒绝任何请求，发一条短信都要忖度语气，却还是懊恼自己考虑不周全。自己都费解，究竟是想讨好谁。,你希望自己可以宠辱不惊，喜怒不形，却总是习惯把一切写在脸上，whocares？,你害怕听过去的歌，想从前的人，更怕忆起当初的梦想。当初的你死到哪里去了。,没有人的青春不苦逼，没有谁的青春是踏着红地毯走过的。昨天的你在操场上和好友手舞足蹈聊梦想，今天的你是否配得上当初的梦想。,今天的你，配不上昨天的梦,懒惰是一种奇怪的东西，它让你以为是安逸享乐，其实却是在百无聊赖的日子里绵延的不安。你惶恐，焦虑，却不肯狠下心来付出一点努力。,不是与世无争的人，却因为自卑与懦弱为自己寻找逃避的理由，当机会溜走，便陷入无尽的愤怒与懊恼中。多数时候，人的愤怒来源于对自身无能的无可奈何。,不要再追忆你那些似水流年了，回忆早就在怀念里被描画得失去了本色。,你也不配回想。你配不上你当初的梦想。,生活像一把无情刻刀，,改变了我们模样。,未曾绽放就要枯萎吗？,今天的你，配不上昨天的梦,我有过梦想！希望现在的你，可以振作起来，当你行动大于语言，努力了，而且是竭尽全力了之后。你可以说：我有过梦想！我努力了！问心无愧！人生总有很多事情不尽如人意，不必苛求，只要我们努力了。,好的习惯养成需要21天，你就逼自己一把，死不了的，看看自己到底能不能成事！你有多久没有像高中那样证明过自己了？！,别到有一天，真的有个人，在你面前告诉你：你不配拥有你当初的梦想时。你才幡然醒悟！,定个计划，无论一周，一个月，半年，或者更久的。加油！,希望有一天，我们都可以大声喊出：我特么配得上我当初的梦想！因为我努力了！而且是竭尽全力！那时，会听到自己给自己的掌声！,寄 语,漫漫人生路，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。科学的理想信念，正是大学生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和,动力之源。同学们追求远大理想，坚定崇高信念，在为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需要，也是国家和人民的殷切期盼。,课 后 作 业,欣赏歌曲：汪峰我要飞得更高,阅读：把信送给加西亚,阅读：最后一片叶子,视频：习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话,下次课前必须完成的任务,欣赏歌曲：我的中国心、不知该怎么称呼你,视频：筑梦路上,创新驱动,
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