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,单击此处编辑母版标题样式,小憨教学资源网,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人民教育出版社八年级上册第七课第一框,礼貌显魅力,小憨教学资源网,“五里”与“无礼”,一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：,“,喂,!,老头儿，这离张村有多远,?”,老人脱口而出：“无礼,!”,年轻人足足走了,5,里的路程，一直没见到有叫张村的地方。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。他悟出了什么？,小憨教学资源网,礼貌，是处理人与人之间关系的,一种规范,，是人们在日常交往中应当共同遵守的,道德准则,。,什么是礼貌？,小憨教学资源网,看图思考：,公共汽车上，两位青年同时踩对方的脚，为什么会有两种不同的结果？,小憨教学资源网,人到礼没到,!,小憨教学资源网,C,、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？,甲有礼貌，而乙不懂礼貌,甲有教养而乙没有教养,甲顺利实现了自己的目的，而乙因为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。,A,、甲乙两个学生的行为有什么不同？,B,、甲乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？,小憨教学资源网,礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采,.,礼貌是通往友好交往的道德桥梁。,妨碍交往,不礼貌,造成伤害,小憨教学资源网,一个蛮横无礼的男孩，常常对身边的人大发雷霆。一天，父亲给了他一包钉子，要他每次“无礼”后在院子的栅栏上钉下一颗钉子。第一天，他钉了,37,颗钉子。无礼也伤害了自己，他逐渐学会了调节和自我反思。这时父亲建议：“如果能坚持一整天不发脾气，就从上面拔下一颗钉子”。经过一段时间，终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲高兴地说：“儿子，做得很好。可是你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子了。”,当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在人们的心灵中留下的疤痕，无论你说多少次对不起，那疤痕始终存在。,“心灵上的疤痕”,小憨教学资源网,身 边 的 不 文 明 现 象,小憨教学资源网,小憨教学资源网,小憨教学资源网,观点PK,礼貌是个人的私事，与他人无关,PK,礼貌不仅仅是个人私事,与他人有关,小憨教学资源网,小憨教学资源网,小憨教学资源网,小憨教学资源网,中国公民出国,(,境,),旅游常见不文明行为,1,、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹；,2,、无视禁烟标志想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康；,3,、乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线；,4,、在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹；,5,、在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑，不尊重当地居民风俗；,6,、大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝盖以上、翘“二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，卧室以外穿睡衣或衣冠不整，有碍观瞻。,7,、说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺乏基本社交修养；,8,、在不打折扣的店铺讨价还价，强行拉外国人拍照、合影；,9,、涉足色情场所、参加赌博活动；,10,、不消费却长时间占据消费区域，吃自助餐时多拿浪费，离开宾馆饭店时带走非赠品，享受服务后不付小费，贪占小便宜。,月日，中央文明办和国家旅游局公布了,小憨教学资源网,是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。,礼貌是文明的体现,要讲礼貌啊,!,小憨教学资源网,微笑服务的魅力,一个顾客来到餐饮店,要了一杯热奶、一杯柠檬汁。他在热奶中加进柠檬汁准备饮用，发现牛奶结了块。他大发雷霆。责问服务员：“怎么是变质的牛奶？！”,服务员,很有礼貌地,将变质的牛奶,端走,，,微笑着,送上一杯新奶。她对客人说,：“热奶加柠檬会起反应，您最好分开喝,。”客人听后面露羞愧之色，连声道歉。,活动：你说我说,小憨教学资源网,我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。,语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。,（,1,）这个客人为什么感到惭愧？,他错怪了服务员，而服务员仍然保持礼貌的语言和良好的服务，正是服务员的微笑使他惭愧。,（,2,）对人有礼貌主要表现在哪些方面？,想一想,小憨教学资源网,材料,周总理是礼貌待人的楷模。他常说：“衣着整齐是一种礼貌，表示对人家的尊重”。他身为国家总理，但总是谦虚恭敬、彬彬有礼，处处以礼待人；每次服务员给他端茶，他常常是站起来用双手接过去，并微笑地说：谢谢你；每次到一处视察工作，他总是和服务员、厨师、警卫员一一握手，亲切道谢；周总理以礼待人，他本人得到了世界人民的赞誉,小憨教学资源网,小憨教学资源网,材料里那些细节表现了周总理是一个有礼貌的人？,小憨教学资源网,对人礼貌的表现,语言文明,良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒,态度亲和,真诚、待人和气、给人以亲切感、受尊重感,举止端庄,容貌清洁、服装整洁、美观、大方，举止规范,小憨教学资源网,1,、语言文明,1,、说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；,2,、谈吐文雅，不说粗话脏语；,3,、与人交谈时，要谦逊、尊重对方；,4,、多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。,文明用语的重要性：,文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融。,那么，我们在说话时要注意什么,(,礼貌用语的要求,),？,小憨教学资源网,见面语的表达,如：,感谢语的表达,如：,道歉语的表达,如：,告别语的表达,如：,礼貌用语大搜索：,早上好、下午好、您好、很高兴认识您,、,请多指教、请多关照,谢谢、劳驾了、让您费心了,、,实在过意不去、拜托了、麻烦您,对不起、请原谅、很抱歉,、,请多包涵,再见、欢迎再来、祝您一路顺风,、,请再来,小憨教学资源网,1,、态度亲和，,能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。,2,、如果我们态度真诚、待人和气，就会,给对方一种亲切感、受尊重感,，,会拉近彼此之间的距离,；,3,、在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会,增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快,。,2,、态度亲和,对交往的帮助？,小憨教学资源网,小憨教学资源网,1,、举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。,2,、它能反映我们,高雅的气质,，反映我们的,道德素养,和,文明程度,。,3,、我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。,诗经,说：“谦谦君子，赐我百朋。”,4,、文明礼貌要通过端庄的举止来体现，,注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求,。,3,、举止端庄,的意义是什么？,小憨教学资源网,我来判断,1.,某同学要求别人帮忙时,态度生硬的说“请帮忙,!”,2.,某学生嘻皮笑脸的,很随意的向同桌道歉。,3.,有人到你家作客,而你却自己玩自己的。,4.,音乐课上小华被点名唱歌，下边有同学把耳朵堵上。,5.,刘铭上课时，双腿在桌外，翘起二郎腿不停地抖动。,6.,一道数学难题，王强与学习委员发生分歧，讨论时，王强用手指着对方的鼻子说话,小憨教学资源网,以下对礼貌的理解正确的有：（）,A,、礼貌是文明的体现,B,、礼貌是尊重的具体表现,C,、礼貌待人是人们崇尚的美德,D,、礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,ABCD,小憨教学资源网,我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的：（）,A,、尊重,B,、宽容,C,、谦让,D,、友善,ABCD,小憨教学资源网,我们对人有礼貌，主要体现在：（）,A,、学识广博,B,、语言文明,C,、态度亲和,D,、举止端庄,BCD,小憨教学资源网,“礼貌无须花费一文而赢得一切”，只要人人讲礼貌，我们的世界必将更加美好、灿烂！,结 束 语,小憨教学资源网,
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