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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1章 遗传因子的发现,第1节 孟德尔的,豌豆杂交实验(一),第2节 孟德尔的,豌豆杂交实验(二),17中学生物科 钟秀甜,问题探究:,融合遗传,正确？,白人和黑人结合，后代是混血儿；,=,不高不矮?,高,+,矮,孟德尔生平,孟德尔（,G.Mendel,1822-1884),，,奥地利,人，,出生于贫苦农民家庭，年轻时进入修道院。当过,职业传教士和中学自然教师。,1857年开始在修道院的花园做,豌豆,遗传试验。,8年,后发表了题为,“植物杂交实验”,的划时代论文。但当时并未引起人们注意。,直到1900年才引起遗传学家、育种家的高度重视，现代遗传学迅速发展起来。,孟德尔是,现代遗传学的奠基人-遗传学之父。,遗传的基本规律,基因的,分离规律,基因的,自由组合规律,基因的,连锁互换规律,孟德尔,摩尔根,孟德尔成功的,奥秘,1.自花传粉,2.自交,3.闭花受粉,4.纯种,5.人工杂交,6.异花传粉,7.去雄,8.父本,9.母本,10.性状,11.相对性状,阅读课本,P2-P3，,寻找名词,异花传粉,（杂交）,自花传粉,(,自交,),闭花受粉,两性花,选用豌豆做实验材料容易成功的原因?（课文,P2）,原因：豌豆是,自花传粉,植物，而且是,闭花受粉，,在自然状态是,纯种,P(,亲本),(母本),(父本,),(杂交),F,1,(,杂种第一代,),相对性状:,同,种生物,同,一性状的,不同,表现类型.,豌豆还具有,易于区分,的,性状,性状：,生物体表现出来的,形态特征和生理特性,的总称.,练习：课文,P8 1,孟德尔选择了,豌豆,作为遗传试验材料，找出了七对易于区分的,相对性状,。,这么多的性状，该如何研究呢？,简单,复杂,孟德尔成功的,奥秘：,选取,试验材料,准确,先分析,一对,相对性状再分析,两对或两对以上,相对性状,？,1.正交,2.反交,3.显性性状,4.隐性性状,5.性状分离,6.性状分离比,一、一对相对性状的杂交实验,阅读课本,P4，,寻找名词,在杂交实验的遗传图解中常用符号的意义：,P,：,亲本。,F,1,：,子一代，由亲本产生的第一代。,F,2,：,子二代，由亲本产生的第二代。,：杂交。,:自交。,：产生下一代。,一、一对相对性状的杂交实验,高,茎的花,矮,茎的花,正交,高,茎的花,矮,茎的花,反交,高茎,矮茎,P,(杂交,),高茎,F,1,(子一代),(亲本),为什么子一代都是（高茎），而没有矮茎或表现 不高不矮？,一、一对相对性状的杂交实验,高茎,F,1,(自交),高茎,矮茎,F,2,(子二代),在,F,1,代中，,矮茎,性状是永远消失了还是暂时,隐藏,起来了呢？,显性性状,隐性性状,一、一对相对性状的杂交实验,性状分离,杂种,矮茎,重点概念：,显性性状、隐性性状、性状分离,3.显性性状,:是指,相对性状,的亲本杂交后，在,F,1,中表现出来,的那个,亲本,性状。例如：豌豆的高茎。,4.隐性性状,：是指,相对性状,的亲本杂交后，在,F,1,中未表现出来,的那个,亲本,性状。例如：豌豆的矮茎。,5.性状分离,：在,杂种后代,中，同时表现出,显性性状和隐性性状,的现象。,孟德尔用,统计学,的方法对,F,2,进行分析,787,高茎,:277,矮茎,比例,3 :1,F,2,中出现的3：1的性状分离比是偶然的吗？,一、一对相对性状的杂交实验,七对相对性状的杂交实验数据,性状,F,2,的表现,显性,隐性,显性：隐性,种子的形状,圆粒,5474,皱粒,1850,2.96 :1,茎 的 高 度,高茎,787,矮茎,277,2.84 :1,子叶的颜色,黄色,6022,绿色,2001,3.01 :1,种皮的颜色,灰色,705,白色,224,3.15 :1,豆荚的形状,饱满,882,不满,299,2.95 :1,豆荚 的颜色,绿色,428,黄色,152,2.82 :1,花 的 位置,腋生,651,顶生,207,3.14 :1,实验现象：在,F,1,代中只表现出,显性性状,。,F,2,代中出现,性状分离,现象。,性状分离比,：,显性性状：隐性性状,接近,3：1。,看来,F,2,中出现的3：1的性状分离比不是偶然的。,1.生物的性状都是由,遗传因子,（,即基因,）,决定,的,。,生物的各种遗传因子像一个个独立的颗粒，不会在遗传中相互融合和消失。,决定显性性状的遗传因子是显性遗传因子也叫,显性,基因,，用,大写字母,（如,D）,来表示。决定隐性性状的遗传因子是隐性遗传因子也叫,隐性,基因,。用,小写字母,（如,d）,表示。,二、对分离现象的解释,（假说）,阅读课本,P5，,完成填空：,2.体细胞中的遗传因子是,成对,存在的。,纯种高茎：,DD,纯种矮茎：,dd,纯合子：,基因组成,相同,的,个体,。,显性纯合子,DD,隐性纯合子,dd,F,1,杂种高茎豌豆体细胞中的遗传因子组成是什么？,Dd,二、对分离现象的解释,（假说）,杂合子：,基因组成,不同,的,个体。,3.豌豆在形成生殖细胞-配子时，,成对的遗传因子彼此,分离,，分别进入不同配子，,每个配子中,只含有遗传因子中的,一个。,4.受精时，雌雄配子之间,随机,结合。,二、对分离现象的解释,（假说）,请,根据,孟德尔的,假设，讨论高茎与矮茎,杂交实验的分析,图解，并且,写出来。,Dd,D,d,D,d,DD,Dd,Dd,dd,DD,dd,高茎,矮茎,配子,Dd,D,d,F,2,高茎,高茎,高茎,矮茎,1 ：2 ：1,在体细胞中，基因,成对,存在。,配子形成时，成对的基因,分离,，分别进入不同的配子。,受精时，基因恢复,成对,。,受精时，,雌雄配子之间,随机,结合,。,P,F,1,配子,高茎,基因组成,性状,比例,F,1,雌雄配子结合方式：,4种,1：2：1,3 ：1,1/2,1/2,2,1：1,3,F,1,的雌雄配子各有,种，,D,：d,=,F2,基因组成有,种，,DD：Dd：dd,=,F2,性状有,种，,高茎：矮茎,=,F2,中纯合子的比例：,F2,中杂合子的比例：,2,性状分离比的模拟实验,三.对分离现象解释的验证,测交：,用,F,1,与,隐性纯合子,杂交。用来测定,F,1,的基因组合。,科学研究常用方法：,假说-演绎法,Dd,dd,D,d,高茎,矮茎,高茎,杂种子一代,矮茎,隐性纯合子,d,Dd,dd,1 ：1,配子,测交后代,请,预,测,实,验,结,果,？,基因组成,性状,比例,测交,测交实验,表现型,高茎,矮茎,数量（总数64）,30,34,比例,约为 1：1,思考,：,为什么,这里的比例不是严格的1：1呢？,如果能得到更多的杂交后代，那么高茎和矮茎的比例就能够更接近1：1。,三.对分离现象解释的验证,对分离现象解释的验证,测交实验应用,有一株高茎豌豆，想知道它的基因组成，请简要叙述程序设计思路？,方法1：测交,方法2：自交,对于,动物,只能用,测交,，即用隐性纯合子与之交配。,（对于,植物,，此方法,更简单,）,评价,P5,例2,P7.3,四、分离定律,（,孟德尔第一定律）,在生物的,体细胞,中，控制同一性状的遗传因子（基因）,成对,存在，不相融合；,在形成配子时，成对的遗传因子（基因）发生,分离,，分离后的遗传因子（基因）分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。,重点：,基因型和表现型,P,12,F,1,Dd,配子,D,F,2,Dd,D,d,d,DD,Dd,Dd,dd,高茎,矮茎,高茎,高茎,基因型,表现型,1.表现型相同，基因型,不一定,相同；,2.基因型相同，环境相同，表现型,相同,；环境不同，表现型,不一定,相同。,表现型基因型环境,指生物表现出来的,性状,。,与表现型有关的,基因组成,。,注意几个概念,遗传因子,显性遗传因子,隐性遗传因子,杂合子,纯合子,性状分离,隐性性状,显性性状,相对性状,控制,自,交,自,交,纯合子,杂,交,课文,P14,判断题2.3选择1.3 二,我们人有,46,条、,23,对染色体。据估计，这上面约有基因十万对以上。,这当中会不会有等位基因,？,换句话说，谁敢说自己的全部基因都是纯合的，不是杂合子呢？！,Dd,D,d,D,d,DD,Dd,Dd,dd,DD,dd,高茎,矮茎,配子,Dd,D,d,F,2,高茎,高茎,高茎,矮茎,1 ：2 ：1,P,F,1,配子,高茎,基因组成,性状,比例,4,F,1,的雌雄配子各有,种，,D,：d,=,F,1,的雌雄配子,结合方式,种,：,F2,基因组成有,种，,DD：Dd：dd,=,F2,性状有,种，,高茎：矮茎,=,1：2：1,3 ：1,2,1：1,3,2,复习：,具有,相对性状,的亲本杂交后,F,1,都表现,显性性状,；,F,1,自交的子代,F,2,发生了,性状分离,；,出现性状分离现象的根本原因是什么,?,形成配子时，成对的遗传因子发生分离,
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