14.2探究欧姆定律 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二节 科学探究：欧姆定律,第十五章 探究电路,提出问题:,电流,的大小,与哪些因素有关,？,猜想与假设,1、保持电阻不变，改变电压，研究电流与电压之间的关系。,2、保持电压不变，改变电阻，研究电流与电阻之间的关系。,I,R,U,设计实验,保持电阻不变,如何改变电阻两端电压？,需要测量什么？观察什么？,在学案上画出你所设计的电路图,一、探究电流与电压的关系,设计实验与制定计划,电路图,R,一、探究电流与电压的关系,你的设计对吗？,温馨提示,：,1.连接电路前先,断开,开关,2.并将滑动变阻器滑片移到,电阻最大值位置,3.电流表和电压表要选择合适的,量程和正确接线柱,进行实验,一、探究电流与电压的关系,根据电路图连接实物图,+,_,保持导体电阻不变时，,通过导体的电流与导体两端电压成正比,分析表一数据和曲线图可知,一、探究电流与电压的关系,电路图,R,二、实验：探究电流与电阻的关系,通过,调节滑动变阻器,保持,电阻两端的电压,1.5,V不变,，,分别选用5,10,15三个不同电阻,进行,实验,，,保持导体两端电压不变时，,通过导体的电流与导体的电阻成反比,。,分析表二数据和曲线图可知,二、实验：探究电流与电阻的关系,公式：,I,R,U,运用公式注意：,（,1,）公式中三个量的,单位要统一,（,2,）公式中的三个量应对应于同一段电路或同一 段导体，即要有“,同一性,”,（,3,）公式中的三个量还要有,同时性,R,U,I,欧姆定律,：,一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成,正比,，跟这段导体的电阻成,反比,。,1.,本节课我们经历科学探究的全过程，并探究出电流与电压电、阻的关系，即通过导体中的电流与加在导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。,小结,I,R,U,2,.,欧姆定律,：,一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成,正比,，跟这段导体的电阻成,反比,。,1,.,如图是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，,在“保持电阻不变”这一步实验时，应该（）,A,.,保持,R,滑片的位置不变,B,.,保持,R,两端的电压不变,C,.,保持电路中电流不变,D,.,保持,R,不变,调节,R,滑片到,不同的适当位置,D,小试牛刀,2,.,试根据欧姆定律，完成下列表格。,次序,电压,U,/V,电流,I,/A,电阻,R,/,（,1,）,2,0.5,（,2,）,10,2,（,3,）,3,5,4,15,5,作业布置：,课本,102,页第,1,，,2,，,5,题,感谢各位领导和专家的指导,!,感谢同学们的合作，再见！,