(精品)串联电路的应用 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,朱熠玮,、,蒋欣颖,、,宋依轩,郭阳泽,、,沈柯湲,、汪珈阅,阚佳琪,、,倪静琰,、戴力,朱卓安,、王翰,、祁陈程,许璟旖、,张浩扬,、苗晟杰,张盛华,、杨岚,、,毛心昀,孙已欣,、,孙已文,、徐腾锋,黑板,小白板,活动,I,：小灯终结者,短路,断路,并联导线,空接,我叫用电器,我叫用电器,要求：让小灯不发光。方法越多越好,如何确定台灯不亮的真正原因呢？,小灯到底怎么了？,电压,表示数,电流,表示数,对应故障,L,断路,L,短路,R,断路,其他的电路元件是否能替代两电表,？,活动,II,：,小小检测员,1.0,请选择,1,个,元件替换电路中的小灯或电阻，不接入电表。,要求：,三个不同的故障对应,三个不同,的现象。,序号,小灯,发光情况,对应故障,1,2,3,L,断路,L,短路,R,断路,完好,活动,III,：,小小检测员,1.0PLUS,请选择,1,个,元件替换电路中的小灯或电阻，同时选择一个电表。,要求：,三个不同的故障对应,三个不同,的现象。,活动,III,：小小检测员,1.0PLUS,序号,电表,示数,情况,小灯,发光情况,对应故障,1,2,3,活动,III,：,小小检测员,1.0PLUS,讨论,:,如何判断呢,?,活动,IV,：,小小检测员,2.0,选择以下仪器接入电路中。通过电键开关闭合，检验故障。,要求：,三个不同的故障对应,三个不同,的现象。,难度再升级！,若电流表示数为,0,且不变，,则,R,断路。,若电流表示数变大，,则,L,断路。,若电流表有示数且不变，,则,L,短路。,下,课！,