一氧化氮和二氧化氮

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二、一氧化氮和二氧化氮,第三节 硫和氮的氧化物,(,一）,N,2,的性质,1,、物理性质,无色无味的气体，不溶于水。约占空气体积的,4/5,。,2,、化学性质：不活泼，性质稳定。,放电条件下,:N,2,+O,2,=2NO,放电或高温,（二）,NO,和,NO,2,1,、物理性质,NO:,无色气体不溶于水，有毒（同,CO),。,NO,2,：红棕色、刺激性气味、有毒的气体，能溶于水，并与水反应。比空气重。,？,大气中的,NO,2,、,NO,来自哪里呢？,NO,2,、,NO,有哪些性质呢,?,思考讨论,汽车发动机在工作（放电）时，汽缸中的空气中氮气和氧气就会反应生成,氮的氧化物,，因此汽车尾气中含有大量氮氧化物。,N,2,+O,2,2NO,(,无色,),常温下：,2NO+O,2,=2NO,2,(,无色,)(,红棕色,),放电或高温,2,、化学性质,NO,如何收集？,排水法,NO,的检验,如何操作？,课堂练习,右图是化学实验常用装置之一,若气体从右管进入，可用来收集的气体是,A,NO B,NO,2,C,CO D,SO,2,BD,3NO,2,+H,2,O =2HNO,3,+NO,（工业制硝酸）,NO,2,和水反应的现象？反应生成物是什么？,现象：,NO,2,红棕色消失，液面上升，,但试管中仍然有气体,在新疆与青海交界处有一山谷，人称魔鬼谷，经常电闪雷鸣，狂风暴雨，把人畜击毙。然而谷内却是,牧草茂盛，四季常青,。请解释原因。,N,2,+O,2,=,=,=,2NO,放电或高温,2NO,+O,2,=2NO,2,3NO,2,+H,2,O =2HNO,3,+NO,雷雨发庄稼,空气中氮气和氧气在放电下生成一氧化氮，一氧化氮再和氧气反应，生成二氧化氮，二氧化氮和水反应生成硝酸，硝酸与土壤中矿物质作用形成,可溶性硝酸盐,，成为,氮肥,被植物吸收,思考讨论,你能从氧化还原反应角度用双线桥法分析这个反应吗？,3NO,2,+H,2,O =2HNO,3,+NO,氧化剂和还原剂物质的量之比？,4,、科学探究,（,1,）现给你一试管二氧化氮，其他药品和仪器自选。,请你设计实验，要求尽可能多地,NO,2,被水吸收。,实验步骤,现 象,解释（反应式）,（,1,）,（,2,）,（,3,）,4,NO,2,+2H,2,O+O,2,=4HNO,3,将充满,NO,2,的试管倒立在水槽,红棕色逐渐消失，试管水位上升到,2/3,处,无色气体变成红棕色；水位继续上升，红棕色又消失,3NO,2,+H,2,O=,2HNO,3,+NO,往试管通入,O,2,2NO+O,2,=,2NO,2,继续通入,氧气,水逐渐充满试管,3NO,2,+H,2,O=,2HNO,3,+NO,（,2,）、你的设计对工业上生产硝酸有什么启示？,-,工业生产硝酸，将尾气（,NO,）吸收通入适量的氧气后再溶解于水，经过多次循环氧化、溶解，可充分利用原料，并减少,NO,的排放，保护环境。,氮的氧化物的计算,1,、,NO,2,与,NO,或非,O,2,的混合气体溶于水的计算,原理,3NO,2,+H,2,O=2HNO,3,+NO,例、在一定温度和压强下，装有,NO,和,NO,2,混合气的试管倒立于水中，充分反应后，试管内气体体积缩小为原体积的,3/5,，则原混合气中,NO,和,NO,2,的体积比为（）。,A.5:3 B.2:3 C.3:2 D.3:5,解：,3NO,2,+H,2,O=2HNO,3,+NO V,3 2,X,X=,V(NO):V(NO2)=:=2:3,差量法的应用,3NO,2,+H,2,O=2HNO,3,+NO,2NO+O,2,=2NO,2,2,4NO,2,+O,2,+2H,2,O=4HNO,3,+,）,3NO,2,+H,2,O=2HNO,3,+NO,2NO+O,2,=2NO,2,3,2,+,）,4NO+3O,2,+2H,2,O=4HNO,3,两个重要的反应方程式,:,（,2,）、,NO,与,O,2,混合气与水反应,原理：,4NO+3O,2,+2H,2,O=4HNO,3,，余气：,NO,或,O,2,规律,V(NO)/V(O,2,)=4:3,时，恰好完全反应。,V(NO)/V(O,2,)4:3,时，剩余气体为,NO,。,V(NO)/V(O,2,)4:1,时，剩余气体为,NO,。,V(NO,2,)/V(O,2,)4:1,时，剩余气体为,O,2,。,练习：将盛有,40 NO,2,和,O,2,的混合气体的量筒倒立于水,槽中，充分反应后，还剩余,5mL,无色气体，则原混合气,体中,NO,2,、,O,2,的体积比为,A,1:3 B,1:1 C,7:1 D,7:3,解析：由于题中没有指明,5 mL,是什么，则有两种可能,(1),当剩余,5 mL,为,O,2,时，设,NO,2,为,x,4NO,2,+O,2,+2H,2,O=4HNO,3,，,x 1./4x,得：,x+1/4+5=40 mL x=28 mL,V(NO,2,)=28 mL,，,V(O,2,)=12 mL,；,V(NO,2,),：,V(O,2,)=7,：,3,(2),当剩余,5 mL NO,时，设,O,2,为,y,4NO,2,+O,2,+2H,2,O=4HNO,3,；,3NO,2,+H,2,O=2HNO,3,+NO,4y y 15 mL 5 mL,4y+y+15=40 mL,；,y=5 mL,V(O,2,)=5 mL,，,V(NO,2,)=35 mL,；,V(NO,2,),：,V(O,2,)=7,：,1,NO,、,NO,2,、,O,2,的混合气体溶于水,方法：先将,NO,2,与水反应转化为,NO,再按,NO,、,O,2,混合气体与水反应进行计算,练习,1.NO,2,装满一烧瓶，倒置于水槽中，所得溶液在标况时的物质的量浓度是多少？,1/22.4,4,、二氧化氮和溴蒸气的鉴别,NO,2,和溴蒸气在性质上的相似之处：,A,均有氧化性,B,溶于水后溶液呈酸性,C,能与碱溶液反应,鉴别两者不能用淀粉,KI,试纸、碱溶液等。,NO,2,和溴蒸气在性质上的差异之处：,A,通入水中，,NO,2,溶于水发生反应后溶液无色,而溴蒸气溶于水溶液呈橙色,B,通入,AgNO,3,溶液，有淡黄色沉淀生成的为溴蒸气,C,通入,CCl,4,有机溶剂中，溶于,CCl,4,而且,CCl,4,溶液呈,橙红色的为,Br,2,(,气,),D,将盛有溴蒸气和,NO,2,气体试管放入冷水中冷却，气,体颜色变浅的为,NO,2,谢谢！,信使分子,NO,1.,一氧化氮在神经系统中的作用,一氧化氮是一种,神经信使分子,参与包括学习、记忆在内的多种生理过程,并且具有,调节脑血流,的作用。,2.,一氧化氮在免疫中的作用,一氧化氮是,免疫系统,对付细菌、病毒、肿瘤细胞等病原体的有效武器。,除了以上生理功能外,一氧化氮还在,呼吸系统、内分泌系统,中起重要作用。,阅读,科学视野：,火箭为什么能飞上天,?,化学反应立下神功,你能从氧化还原反应角度来分析 这个化学反应吗,?,1,、,二氧化硫和二氧化氮是主要的大气污染物。,2,、危害：,直接人体健康，引起呼吸道疾病。,形成酸雨,3,、污染物的来源：,（,1,）,SO,2,主要来自于化石燃料（如煤与石油）的燃烧、含硫金属的冶炼以及制造硫酸、磷肥等产生的废气。,（,2,）,NO,2,主要来自于汽车尾气。,三、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染,4,、酸雨,（,1,）酸雨概念,（,2,）形成原理,NO,2,-HNO,3,SO,2 -,SO,3,-H,2,SO,4,O,2,、,H,2,O,O,2,H,2,O,或,SO,2 -,H,2,SO,3,-H,2,SO,4,O,2,H,2,O,5,、,SO,2,、,NO,2,治理,