高职英语教育班学风建设活动PPT展

,单击此处编辑标题文的格式,单击此处编辑大纲正文的格式,第二个大纲级,第三个大纲级,第四个大纲级,第五个大纲级,第六个大纲级,第七个大纲级,第八个大纲级,第九个大纲级,单击此处编辑标题文的格式,单击此处编辑大纲正文的格式,第二个大纲级,第三个大纲级,第四个大纲级,第五个大纲级,第六个大纲级,第七个大纲级,第八个大纲级,第九个大纲级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Company Logo,*,Click to edit Master title style,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,优良学风,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,10,高职英语教育,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,你我共同营造,学风建设活动展示,1,5,分钟课前演讲活动,硬笔书法训练活动,晨读晨练活动,英语沙龙特色活动,10,高职英语教育班学风建设活动简介,2,学风建设活动主题,-“,优良学风，你我共同营造,”,活动概况,-,紧密围绕小学英语教育专业，设计有关教师必备职业素质等方面的活动，例如：硬笔书法、普通话、英语口语以及当下小学教师岗位的就业形势等。,活动目的,-,活跃全班同学学习的气氛，提高同学的英语表达能力和加强专业知识的学习，为同学提供一个展现实力、表现魅力的平台，进一步培养和提高同学学习的热情。,3,活动一：五分钟课前演讲活动,活动主题：五分钟激情演讲，展现青春风采,4,活动目的,通过开展课前演讲活动，锻炼同学们的口才、自信心和提高同学们的普通话水平，同时也带动大家快速进入课堂学习氛围，促进良好的班风、学风的形成。,活动形式,周一至周五每天上第一节课前五分钟，每次一位同学上台做一次三至五分钟的演讲，内容不限，但要积极向上，中英文皆可。,活动一：五分钟课前演讲活动,活动特色,从小学教育这一专业出发，锻炼同学们的基本职业素质,演讲的同学演讲完后，其余的同学进行点评，指出优缺点，以便于缺点得到及时改正,活动绩效,通过课前演讲这一活动，同学们的语言表达能力、自信心和普通话水平得到了相应的提高,6,活动一：五分钟课前演讲活动,激情演讲,7,活动一：五分钟课前演讲活动,认真聆听,8,活动,二,：硬笔书法训练,活动主题：走进硬笔书法，提高实用能力,提高我们英语教育专业学生的硬笔书法实用能力，达到“人人能写一笔好粉笔字”的目标，为同学实习和就业打下坚实基础。,.,1.,每位同学每个星期利用课余时间,30,分钟练习书法，每个星期五上交作品。,2.,活动结束后让同学们谈谈对此次活动的感想，通过这次活动，收获了什么？书法能力是否真正得到了提高？,活动目的,活动内容,本素材由,hi-hoo,提供,In my America is full of true freedom of flying soaring,melodies of life in the precipitation,Weak in the fame and fortune in the fame and fortune,in the romantic in away from the romantic,In the years to become simple,have become sweet sounds in the wash.,在练习粉笔字书写的活动中，全体同学不但能认识到粉笔字的重要性，提高了粉笔字书写技巧，而且能以文字的美来熏陶自身的审美情趣，促进全面协调发展。所有的进步都不是瞬间的出现的结果，而是我们日积月累的过程，一个人的书法更加如此，要想练就一手好的书法，就必须持之以恒的练习，而我们学校正式从这一宗旨出发，为了让大家以后更好的服务于教育事业。就必须从现在开始做起，在有限的时间里最大限度的开发自己的潜能。,活动成效,11,谢丽娟同学作品,12,郭惠芳同学的作品,活动三,:,晨读晨练活动,优良学风，你我共同营造,14,为了让每位同学养成晨读晨练的好习惯，提高英语口语水平，增强身体素养。,以寝室为单位，每星期一至星期五集体选定地点进行晨读和晨练。,每星期选定一两天讨论一星期的晨读晨练情况和交流有关小学教育就业方面的信息。,活动目的,活动形式,15,香樟林晨读活动,2024/11/27,16,晨练进行中.,这次活动之后，感觉同学们之间的关系又进了一步，对彼此有了更深一层的了解。同学们在活动中获得快乐，在活动中提升自我，在活动中展示自我，感谢这个平台，让我们有所提高。现在发现脑中记的单词更多了，口语更流利了，英语语感更好了。,我喜欢晨读，在晨读中，我真切感受到了自己的提升与成长。晨读，还是晨读，是为了养成一个好习惯，一个学习的好习惯，人是要学习一辈子的。,在师大园中，我最喜欢的便是香樟林；而在每日当中，我最偏爱的是早晨。在朝气十足的晨曦间，在充满鸟语花香的香樟林，为期一个月的晨读活动结束了。回首，思索着，通过晨读我收获了很多,从这次活动中我们学到了：自主、协作、坚持、开放。我们始终坚持我学习、我快乐，我运动，我快乐的理念,同学心语,活动四：英语沙龙,19,活动目的,活跃全班同学学习英语的气氛，提高同学的英语表达能力和加强专业知识的学习，为同学提供一个展现实力、表现魅力的平台，进一步培养和提高同学学习英语的热情。,2024/11/27,20,Success,活动内容,21,1,1.,活动主持人宣布本期活动主题，,活动主题可包括：英语角、英语小游戏、英语话剧、英语演讲大赛等,、规则，把全班同学分为若干组，组与组之间进行比赛。,2.,每期由,2-3,个小活动组成，小组采取积分制，累计得分。,3.,最后累计得分最高的一组获得相应物质奖励。,22,活,色,特,动,23,1,、每次活动由各个寝室轮流主持，集思广益,2,、围绕小学教育专业设置活动内容，每期的活动形式多样化,3,、大家在娱乐中学习，在合作中共同进步,24,英语沙龙,Thank You!,27,本着培养班级英语学习氛围，提高班级学习英语兴趣的目标，这次英语活动完成了它的预期任务。同学学习英语的积极性有了较大的提高，学习兴趣也有所增加，经过班上得讨论，大家一致认为在大学期间我们都应该把这个活动做下去，可以不断的创新，增加新的内容，只要是有利于我们学习得活动我们都得支持，活动由每个寝室轮流举行，各抒己见，各尽其才，为活动增了许多新的亮点，最重要的是大家在共同协作中进步，轻松、快乐的学习！,活动成效,经验总结,通过举办这一系列英语特色活动，我们深刻认识到了团队合作的重要性。在开始策划活动前有点不知所措，但通过与班上同学的讨论和分配工作后，感觉很轻松，要举办什么活动也很快就决定下来了。也许这就是团队合作的力量希望，以后要多举办这类活动，增强同学之间学习和交流的机会。,活动成功的同时，我们也认识到我们策划的活动所涉及的面不是很广，知识也不够全面，这个学期举办活动一定要吸取经验，把握全局，我们同时也希望老师和同学们多给我们一些指导和建议。,our suggestions,1.,学院可以每个学期组织小学教育专业的同学进行见 习，,感受职业文化，,以便于大家把所学的理论与实践相结合,2.,学院各班活动负责人定期在一起交流举办活动的想法、效果和经验,3.,在注重专业基础的同时，也应该注重大家的专业特质，小学教育与,音乐艺术、美术艺术、书法艺术、舞蹈艺术等,有着密切的联系，所以应在这些加强同学这些方面的素养,10,高职英语教育,