资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我是劳动小能手,1,、我会买菜、做菜和洗碗,唐凯琳的日记,和刘老师一块做饭,2,、我会泡茶,先做哪些事最快？,没有开水，开水壶没洗，茶壶、茶杯也没洗，火已经生了，茶叶也有了。,3,、我会削果皮、做水果拼盘,小组交流：要注意哪些事项？,4,、我会照顾小动物,出题目考考他，是不是真的养过小动物，而且真的很有爱心？,5,、我会包书皮、钉纽扣、洗衣服、包饺子、挂窗帘,交流：,你还想学哪些有益的本事？,劳动生活快乐多，,不愁吃来不愁穿。,又香又甜自己做，,巧手让我智慧广。,1,、要有针对性。,它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；,2,、要有说理性。,定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。,3.,理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。,4.,会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。,5.,环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。,6.,理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。,7.,会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。,感谢指导！,
展开阅读全文