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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,28,狮子,和,鹿,新疆省哈密地区巴里坤县第一中学,：,邓秀丽,鹿对着池水欣赏自己（）的角，抱怨自己（）的腿难看。当它被（）的狮子追赶时，两只美丽的（）差点儿送了它的命，可四条细,细的（）却帮助它（）。,预习展示：,温馨提示：积极展示，我自信！,精美别致,细长,鹿角,长腿,狮口逃生,凶猛,质疑探究,:,1,、刚开始鹿怎样评价自己的角和腿？最后为什,么会改变看法？,2,、在文中找出有关的词句，画一画，标上序号，读给小组伙伴听。,3,、你认为鹿腿和鹿角谁美丽？说说你的看法。,温馨提示：,相信自己，我一定能行！相信我们，合作愉快！,他不着急离开了，对,着池水欣赏自己的美丽：,“,啊！我的身段多么匀称，,我的角多么精美别致、好,像两束美丽的,珊瑚,!”,温馨提示：有竞争，才有进步！,细读品味,返回,鹿忽然看到了自己的,腿，不禁撅起了嘴，皱起,了眉头：,“哎！这四条腿,太细了，怎么配得上这两,只美丽的角呢！”,温馨提示：用心品味，方能收获,！,怎么配得上这两只美丽的角呢！,配不上这两只美丽的角呢！,配得上这两只美丽的角呢！,“,两只,美丽,的角,差点送了,我的命，可四条,难看的腿,却让我狮口逃生！,”,默读第,6,自然段：,用,横线,画出描写,腿,的句子，,用,波浪线,画出描写,角,的句子。,鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。,鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。,眼看狮子就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。,【,拓展延伸,】,小组合作，积极参与讨论。,比比哪一小组的理由最充分。,小鹿回到家里，把自己今天的遭遇告诉了爸爸。爸爸说：“既然这美丽的角差点儿让你送命，那干脆把它锯掉算了。”,你们赞同这种做法吗？,我们小组的观点是：赞同,/,不赞同。,理由是：,从中我们明白了（）道理。,小红特别喜欢音乐，连双休日都坚,持去学习，大家经常能听到她美妙的歌,声和琴声。选举文艺委员时，同桌小明,说：,“,我不同意，她经常不做作业。,”,小,丁补充说：,“,她还会忘了做值日，我也,不同意！,”,大家纷纷指责起小红来。,面对这样的情况，你会怎么说？,温馨提示：口头表达，我能行！,生活中的事例,尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。我们要做到扬长避短，发扬优点，克服缺点。,学有所获：,寓言的学法：,说情节 品语言,悟寓意 谈启发,伊索寓言,，是古希腊民间故事，意为“伊索的寓言集”。,伊索,，可能是其中的一位重要作者。,伊索寓言,，往往通过狮子、狐狸、羊、乌龟、兔子等动物来创编生动形象的故事，告诉人们一些深刻的道理和生活经验。其中,农夫和蛇,、,狐狸和葡萄,、,狼和小羊,、,龟兔赛跑,、,蚊子和狮子,等已成为全世界家喻户晓的故事。,温馨提示：书海遨游，我收获！,
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