资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,分离定律（,1,）,【,基础知识梳理,】,一、说出以下符号代表的意义：,P,F,1,F,2,亲代,子一代,子二代,杂交,自交,二、孟德尔用什么材料进行实验得出分离定律？,一、豌豆用作遗传实验材料的优点：,1.,豌豆是,_,、,_,植物，所以在自然状态下一般为纯种。实验结果可靠，容易分析。,两性花：某些被子植物的一朵花中，同时具有雌蕊和雄蕊，这种花称为两性花。,自花传粉,闭花受粉,一、豌豆用作遗传实验材料的优点：,单性花：单性花是被子植物花的一类，与两性花相对，指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。,单性花,雌雄同株,雌雄异株,女娄菜,雌株,(XX),雄株,(XY),1.,豌豆是,_,、,_,植物，所以在自然状态下一般为纯种。实验结果可靠，容易分析。,自花传粉,闭花受粉,玉米,一、豌豆用作遗传实验材料的优点：,自花传粉：是指两性花的花粉落到同一朵花的雌蕊的柱头上，从而完成受粉，这种传粉的方式叫做自花传粉。,1.,豌豆是,_,、,_,植物，所以在自然状态下一般为纯种。实验结果可靠，容易分析。,自花传粉,闭花受粉,一、豌豆用作遗传实验材料的优点：,人工异花传粉：,母本人工去雄,母本套袋,采集父本花粉,人工授粉,母本套袋,(,花蕾期,),(,防止其他花粉干扰,),(,保证杂交得到的种子是人工授粉后所结,),1.,豌豆是,_,、,_,植物，所以在自然状态下一般为纯种。实验结果可靠，容易分析。,自花传粉,闭花受粉,一、豌豆用作遗传实验材料的优点：,1.,豌豆是,_,、,_,植物，所以在自然状态下一般为纯种。实验结果可靠，容易分析。,自花传粉,闭花受粉,2.,豌豆具有易于区分的,_,。实验结果易观察分析。,相对性状,性状：生物的形态、结构和生理特征的总称。,相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。,Q1:,相对性状由什么基因控制？,相对性状是由同源染色体的相同位置上的等位基因控制的。,等位基因,显性基因,隐性基因,显性性状,隐性性状,Q2:,如图所示，果蝇的红宝石基因、朱红眼基因、深红眼基因是否为等位基因？为什么？,不是，因为它们在一条染色体的不同位置，因此它们是控制不同性状的基因。,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,二、一对相对性状的杂交实验,孟德尔进行正反交实验的结果可以排除什么？,排除细胞质遗传,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,二、一对相对性状的杂交实验,P,F,1,F,2,高茎,矮茎,高茎,高茎,高茎,高茎,矮茎,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,二、一对相对性状的杂交实验,显性性状：,隐性性状：,具有相对性状的纯合亲本进行杂交，子一代中,显现,出来的性状。,具有相对性状的纯合亲本进行杂交，子一代中,未显现,出来的性状。,性状分离：,在杂种后代中同时出现显性和隐性性状的现象。,F,2,茎的高度：,接近,3,：,1,787,（高）：,277,（矮）,【,相关概念,】,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,二、一对相对性状的杂交实验,七对相对性状的遗传试验数据,2.84:1,277,（矮）,787,（高）,茎的高度,F2,的比,隐性性状,显性性状,性状,2.82:1,152,（黄色）,428,（绿色）,豆荚颜色,2.95:1,299,（不饱满）,882,（饱满）,豆荚的形状,3.01:1,2001,（绿色）,6022,（黄色）,子叶的颜色,3.15:1,224,（白色）,705,（灰色）,种皮的颜色,3.14:1,207,（茎顶）,651,（叶腋）,花的位置,2.96:1,1850,（皱缩）,5474,（圆滑）,种子的形状,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,三、对分离定律的解释,【,摒弃融合遗传，提出,4,点假说,】,融合遗传,在孟德尔定律被重新发现之前，人们普遍接受的是融合遗传的观点，认为遗传就是“黑,+,白,=,灰”，子女与双亲的相似性是双亲“血液”混合的结果，如同一杯黑墨水加一杯清水，两者一旦混合就再也分不开。,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,三、对分离定律的解释,DD,1.,生物的性状是由遗传因子决定的。,高茎,矮茎,dd,P,F,1,(,减数分裂,),配子,D,d,(,受精,),Dd,高茎,纯合子,杂合子,【,摒弃融合遗传，提出,4,点假说,】,2.,体细胞中，遗传因子成对存在。,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,三、对分离定律的解释,【,摒弃融合遗传，提出,4,点假说,】,3.,配子形成时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子。,4.,受精时，雌雄配子的结合是随机的。,F,1,Dd,配子,D,d,D,d,Dd,DD,Dd,Dd,dd,F,2,高茎,矮茎,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,三、对分离定律的解释,【,摒弃融合遗传，提出,4,点假说,】,1.,生物的性状是由遗传因子决定的。,2.,体细胞中，遗传因子成对存在。,3.,配子形成时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子。,4.,受精时，雌雄配子的结合是随机的。,【,核心假说,】,成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,四、对分离定律的验证,【,思考,】,如何验证,F,1,能产生两种配子？,与隐性纯合子进行杂交,为什么与隐性纯合子杂交可以验证,F,1,能产生两种配子？,隐性纯合子仅含有隐性遗传因子，后代的性状由,F,1,产生的配子决定。,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,四、对分离定律的验证,杂种子一代,隐性纯合子,高茎,矮茎,Dd,dd,测交,配子,D,d,d,Dd,dd,高茎,矮茎,测交后代,高茎,矮茎,测交后代,89,79,比例,1,1,实际的测交实验结果,1 1,测交法,让,F,1,与隐形纯合子进行杂交,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,五、分离定律,在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子,成对存在,，,不相融合,；在形成配子时，成对的遗传因子发生,分离,，分离后的遗传因子分别进入,不同的配子中,，随,配子,遗传给后代。,【,分离定律的实质,】,A,a,间期复制,A,A,a,a,A,A,a,a,A,A,a,a,MI,MII,MII,等位基因的分离,(,时期：,MI,后；范围：核基因,),基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,五、分离定律,【,讨论,】,综合以上内容，孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现,3,：,1,的性状分离比必须满足的条件包括,_,。,F,1,体细胞中各基因表达的机会相等,F,1,形成的两种配子的数目相等且活力相同,雌雄配子结合的机会相等,F,2,不同的基因型的个体的存活率相等,等位基因间的显隐性关系是完全的,观察的子代样本数目足够多,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,六、分离定律的验证,【,思路,】,通过观察某种现象，可以说明杂合体能够产生两种配子。,【,方法一,】,测交法,F,1,测交后代的性状比例,1,：,1,，则说明成对的遗传因子在形成配子时发生分离。,自交法,F,1,自交后代的性状比例,3,：,1,，则说明成对的遗传因子在形成配子时发生分离。,花粉鉴定法,直接观察杂合体是否产生两种配子且比例为,1,：,1,。,水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，非糯性花粉中的淀粉遇碘变蓝黑色，糯性花粉中的淀粉遇橙红色。,【,本质,】,验证,F,1,产生的配子类型与比例,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,七、性状分离比的模拟,【,思考,】,甲、乙容器分别代表什么？,代表某动物的雌、雄生殖器官,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,七、性状分离比的模拟,【,思考,】,小球的颜色和字母代表什么？,代表雌、雄两种配子,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,七、性状分离比的模拟,【,思考,】,为什么每次抓取后要将小球放回？,保证下次抓取时两种小球数目相同，从而使抓取到两种小球的几率相同,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,七、性状分离比的模拟,【,思考,】,每抓取一个小球代表什么？,代表产生的配子,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,七、性状分离比的模拟,【,思考,】,抓取不同小球组合代表什么？,代表遗传因子组成,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,七、性状分离比的模拟,【,思考,】,甲乙两桶中小球总数一定要相同吗？,不一定,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,七、性状分离比的模拟,【,思考,】,每个小桶中标有,D,的小球和标有,d,的小球数一定要相同吗？,每个小桶中标有,D,的小球和标有,d,的小球数一定要相同,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,八、性状的表现,表现型,=,基因型,+,环境,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,基因分离定律优质课件 高考一轮复习生物,ppt,
展开阅读全文