统一的多民族国家教学

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,统一的多民族国家,永乐九年一贯制学校 杨凌玲,一、五十六个民族是一家,蒙古族,苗族,藏族,朝鲜族,白族,民族知识小竞答,我国有多少个少数民族？,我省境内有哪些少数民族？请列举3个。,我国少数民族最多的是哪个省？,人口最多的少数民族是？,你了解哪个少数民族习俗？是什么？,我国有几个少数民族自治区？,民族区域自治制度,含义：,我国在少数民族聚居的地区，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。,地位：,是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。,少数民族代表,参加两会,青藏公路,青藏铁路,处理民族关系的原则,民族平等,民族团结,共同繁荣,二、共同浇灌民族团结之花,尊重各民族的文化习俗、体现在我们的日常生活的方方面面。,例如：,相互学习各民族的歌舞艺术；,学校专门设有符合不同民族饮食习惯的食堂；,不同民族在一起欢度藏历新年；,我们在生活中还可以为民族团结做些什么？,维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。,自觉履行维护民族团结的责任和义务就要,尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字,三、实现祖国的和平统一,返回,返回,一国两制的含义,“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。,“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。,实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。,为了完成祖国统一大业，党和国家制定了“一个国家、两种制度”的基本方针,，,这一方针简称为“一国两制”。,欣赏过这首小诗，你觉得有什么办法可以解决这一“乡愁”呢？,遵循“和平统一，一国两制”的方针；,坚持一个中国的原则决不动摇；,争取和平统一的努力决不放弃；,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；,反对“台独”分裂活动决不妥协。,课后作业：,通过网络搜索，搜集近年来两岸关系发展的相关事例，并就两岸关系的发展写一篇200字以内的设想。,将感想以电子邮件的方式邮寄到,