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单击以编辑母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,“经济学原理”第2讲“基本模型?”CCER 卢锋,02年秋季,*,第2讲:,基,基本模型,能源危机,的,的故事,价格决定,需求曲线,与,与供给曲,线,线,供求价格,机,机制,需求供给,弹,弹性,阅读,教,教科书第3章,1,“经济学,原,原理”第2讲“基,本,本模型?,”,”CCER 卢锋,,,,02年,秋,秋季,猜一猜:,什,什么是X,产,产品?,“X,产,产品,的,的,目前廉价,供,供给能否,持,持续问题,不,不能不引,起,起极大兴,趣,趣和忧虑,,,,,发,发明的稳,定,定趋势使,得,得,X,获得越来,越,越有效率,的,的力量,,然,然而当我,们,们拥有的,X,消耗完以,后,后,将不,可,可能有任,何,何更为强,有,有力的替,代,代品出现,。,。.,我,我们也,不,不可能通,过,过从其它,国,国家进口,来,来满足我,们,们对,X,未来需要,。,。.,考,考虑到,我,我们的(,工,工业能力,),)在多大,程,程度上依,赖,赖以及我们,消,消费与其,它,它国家相,比,比如何巨,大,大,难以,想,想象我们,能,能够应付,很,很小一部,分,分,X,的缺口局,面,面。.由此,得,得到的简,单,单推论是,:,:我们将,不,不能继续,目,目前的增,长,长速度”,。,。,第一、可,以,以用什么,名,名词填空,?,?,第二、这,一,一评论发,表,表的年份,?,?,2,“经济学,原,原理”第2讲“基,本,本模型?,”,”CCER 卢锋,,,,02年,秋,秋季,供求-价,格,格机制,石油以及,商,商业世界,其,其它很多,商,商品的市,场,场表现,,都,都可以用,供,供求-价,格,格理论(,模,模型)加,以,以解释和,预,预测。这,是,是经济学,的,的最基本,模,模型。现,在,在简单介,绍,绍这一模,型,型的基本,构,构架和原,理,理,后面,课,课程内容,从,从不同角,度,度对这一,模,模型给以,更,更加深入,和,和细致的,分,分析阐述,。,。,3,“经济学,原,原理”第2讲“基,本,本模型?,”,”CCER 卢锋,,,,02年,秋,秋季,供求-价,格,格机制:,价,价格,价格在现,象,象上表现,为,为标价:,即,即换取某,种,种商品和,劳,劳务使用,或,或占有权,所,所要支付,的,的货币量,。,。,价格的本,质,质功能在,于,于显示了,资,资源相对,稀,稀缺程度,,,,价格与,供,供求存在,互,互动关系,,,,对资源,配,配置发生,机,机制性作,用,用。因而,,,,价格在,管,管理经济,学,学中具有,特,特别重要,意,意义。,4,“经济学,原,原理”第2讲“基,本,本模型?,”,”CCER 卢锋,,,,02年,秋,秋季,供求价格,机,机制:价,值,值悖论,一般说,,价,价格由价,值,值决定,,但,但是价值,决,决定有一,个,个悖论(paradoxof value,),):用处,很,很大的物,品,品往往价,值,值很低,,用,用处很小,物,物品反而,价,价值很大,。,。,AdamSmith的观,察,察:没有,什,什么比水,更,更有用,,但,但是水几,乎,乎一钱不,值,值。相反,,,,钻石用,处,处很小,,但,但是经常,需,需要付出,用,用大量其,它,它物品才,能,能交换到,一,一块钻石,。,。,5,“经济学,原,原理”第2讲“基,本,本模型?,”,”CCER 卢锋,,,,02年,秋,秋季,供求价格,机,机制:稀,缺,缺度,可以从两,个,个层面解,释,释价格或,价,价值悖论,。,。,第一、直,接,接观察得,到,到一个简,单,单解释:,稀,稀缺性程,度,度(,degree of scarcity),决定价格,。,。,6,“经济学,原,原理”第2讲“基,本,本模型?,”,”CCER 卢锋,,,,02年,秋,秋季,供,求,求,价,价,格,格,机,机,制,制,:,:,总,总,效,效,用,用,与,与,边,边,际,际,效,效,用,用,第,二,二,、,、,供,供,求,求,关,关,系,系,决,决,定,定,稀,稀,缺,缺,度,度,。,。,可,以,以,先,先,从,从,需,需,求,求,方,方,的,的,效,效,用,用,变,变,动,动,规,规,律,律,角,角,度,度,简,简,单,单,说,说,明,明,:,:,稀,稀,缺,缺,度,度,和,和,价,价,格,格,由,由,边,边,际,际,效,效,用,用,而,而,不,不,是,是,总,总,效,效,用,用,决,决,定,定,,,,,而,而,边,边,际,际,效,效,用,用,存,存,在,在,递,递,减,减,规,规,律,律,。,。,“,用,用,处,处,”,”,在,在,经,经,济,济,学,学,中,中,表,表,述,述,为,为,满,满,足,足,(,(satisfaction,),),或,或,“,“,效,效,用,用,(,(utility,),),”,”,,,,,效,效,用,用,表,表,示,示,为,为,总,总,效,效,用,用,和,和,边,边,际,际,效,效,用,用,,,,,总,总,效,效,用,用,为,为,消,消,费,费,物,物,品,品,带,带,来,来,的,的,满,满,足,足,总,总,体,体,水,水,平,平,,,,,边,边,际,际,效,效,用,用,(,(marginalutility,),),指,消,消,费,费,最,最,后,后,一,一,个,个,单,单,位,位,物,物,品,品,带,带,来,来,的,的,效,效,用,用,增,增,加,加,量,量,。,。,7,“,经,经,济,济,学,学,原,原,理,理,”,”,第,第2,讲,讲,“,“,基,基,本,本,模,模,型,型,?,?,”,”CCER,卢,卢,锋,锋,,,,02,年,年,秋,秋,季,季,供,求,求,价,价,格,格,机,机,制,制,:,:,边,边,际,际,效,效,用,用,递,递,减,减,边际效,用,用递减,规,规律:,其,其它条,件,件给定,,,,增加,某,某种物,品,品消费,数,数量给,我,我们带,来,来的边,际,际效用,下,下降。,本性规,律,律,我,我们幸,亏,亏生活,在,在边际,效,效用递,减,减世界,中,中。,从需求,角,角度看,,,,其它,条,条件相,同,同时,,物,物品越,多,多,边,际,际效用,越,越低,,稀,稀缺度,越,越低,,价,价格越,低,低。反,之,之亦然,。,。,“有无,分,分析”,和,和“边,际,际分析,”,”思路,差,差异。,8,“经济,学,学原理,”,”第2,讲,讲“基,本,本模型,?,?”CCER,卢,卢锋,,,,02,年,年秋季,供求价,格,格机制,:,:价格,实,实证理,解,解,对价格,本,本质或,功,功能的,经,经济学,界,界定具,有,有实证,性,性:,依据稀,缺,缺性尺,度,度自发,形,形成的,商,商品比,价,价不一,定,定总是,“,“好”,的,的(desirable),,,,但是,价,价格机,制,制对于,资,资源有,效,效配置,不,不可缺,少,少,因,而,而是必,要,要的(necessary,),)。,9,“经济,学,学原理,”,”第2,讲,讲“基,本,本模型,?,?”CCER,卢,卢锋,,,,02,年,年秋季,需求曲,线,线,消费者(家庭。厂商,政府等)在一定价格上所选择购买商品和劳务的数量。一是需要和愿望;二是购买能力,即包含商品价格和购买者预算约束因素。,需求通常与价格成反向变化。从图形上看是下行的曲线。,0,需求曲线,Q,P,10,“经济,学,学原理,”,”第2,讲,讲“基,本,本模型,?,?”CCER,卢,卢锋,,,,02,年,年秋季,需求曲,线,线的移,动,动,价格以,外,外因素,变,变动对,需,需求影,响,响,表,现,现为需,求,求曲线,的,的移动,。,。,0,人口或收入上升等使需求曲线向右上方移动,Q,P,D,0,D,1,11,“经济,学,学原理,”,”第2,讲,讲“基,本,本模型,?,?”CCER,卢,卢锋,,,,02,年,年秋季,供给曲,线,线,供给:,指厂商,或,或家庭,在,在一定,价,价格下,愿,愿意并,只,只能够,出,出售的,商,商品和,劳,劳务的,数,数量。,第,第一是,出,出售愿,望,望;第,二,二有供,应,应能力,。,。,供给量,既,既包括,新,新生产,的,的产品,,,,亦包,括,括过去,生,生产尚,未,未出售,的,的存货,。,。供给,通,通常与,价,价格成,正,正向变,化,化。从,图,图形上,看,看是上,行,行曲线,。,。,Q,P,供给曲线,12,“经济,学,学原理,”,”第2,讲,讲“基,本,本模型,?,?”CCER,卢,卢锋,,,,02,年,年秋季,供给曲,线,线的移,动,动,价格以,外,外因素,对,对供给,的,的影响,,,,表现,为,为供给,曲,曲线本,身,身移动,Q,P,气候灾变或原料价格上升使供给曲线向左上方移动,S,0,S,1,13,“经济,学,学原理,”,”第2,讲,讲“基,本,本模型,?,?”CCER,卢,卢锋,,,,02,年,年秋季,供求规,律,律,第一,,第二,价格变动对供求关系具有调节作用,并通过这一调节趋向新的均衡状态。,从静态和动态两个角度理解。,14,“经济,学,学原理,”,”第2,讲,讲“基,本,本模型,?,?”CCER,卢,卢锋,,,,02,年,年秋季,供求规,律,律:静,态,态理解,影响供,求,求的各,方,方面条,件,件不变,的,的静态,背,背景下,,,,供求,曲,曲线的,交,交点E,是,是均衡,点,点,与,之,之对应,的,的(P,*,)价格,与,与数量,(,(Q,*,)为均,衡,衡价格,与,与均衡,数,数量。,实际价,格,格当然,并,并不总,是,是处于E点。,这,这时供,给,给与需,求,求不再,相,相等,,存,存在超,额,额供给,或,或超额,需,需求的,非,非均衡,状,状态,,供,供求关,系,系会进,行,行调节,。,。,Q,D,S,B,A,C,D,E,P,P*,Q,3,0,Q,2,Q*,Q,1,Q,4,15,“经济,学,学原理,”,”第2,讲,讲“基,本,本模型,?,?”CCER,卢,卢锋,,,,02,年,年秋季,供求规,律,律:动,态,态理解,(,(1),在动,态,态分,析,析背,景,景下,,,,价,格,格水,平,平高,低,低和,供,供给,和,和需,求,求线,位,位置,会,会相,互,互作,用,用。,例,例如,,,,OPEC可,能,能通,过,过减,产,产把,油,油价,抬,抬高,一,一定,水,水平,,,,短,期,期需,求,求调,节,节很,小,小,,因,因而,提,提高,价,价格,对,对于OPEC,有,有利,,,,但,是,是长,期,期通,过,过替,代,代技,术,术(,节,节能,),)和,产,产品,(,(太,阳,阳能,),)使,需,需求,线,线移,动,动,,需,需求,大,大幅,度,度下,降,降可,能,能使,抬,抬高,价,价格,变,变成,得,得不,偿,偿失,的,的策,略,略。,P,P,*,P,P,0,D,1,D,0,S,E,Q,0,Q,Q,*,Q,1,Q,1,Q,0,16,“经,济,济学,原,原理,”,”第2讲,“,“基,本,本模,型,型?,”,”CCER,卢,卢锋,,,,02年,秋,秋季,供求,规,规律,:,:动,态,态理,解,解(2),从供,给,给角,度,度看,,,,OPEC抬,高,高石,油,油价,格,格之,后,后,,非,非OPEC短,期,期供,给,给虽,然,然反,应,应很,小,小,,但,但是,长,长期,由,由于,勘,勘探,和,和开,采,采投,资,资上,升,升,,结,结果,探,探明,储,储量,和,和产,量,量上,升,升,,导,导致,整,整个,市,市场,供,供给,线,线向,右,右下,方,方移,动,动,,给,给定OPEC,抬,抬高,价,价格,的,的力,量,量,,实,实际,市,市场,价,价格,回,回归,到,到较,低,低水,平,平。,这,这解,释,释了,上,上面,数,数据,背,背后,的,的机,制,制原,理,理。,D,S,0,S,1,P,P,*,P,1,P,0,E,0,E,1,P,P,1,=,P,Q,17,“经,济,济学,原,
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