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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,在数轴上比较数的大小,2.2.2,学习目标,通过观察数轴上点的位置关系,初步比较有理数的大小,会用不等号连接多个数字。,自学指导,内容:认真看课本,P17-P19,的内容。,时间:,5,分钟。,方法:自主预习然后小组并讨论你发现的知识点以及你不太理解的地方。,要求:试着独立完成课本,18,页练习,1,,,2,自我检测,1,:,1,、画出一根数轴并把下列各数表示在数轴上。,-4.5 -4 -1 0 4,并且按从左至右的顺序重新排列。,从中我们可以看出:在数轴上的数,右边的数总比左边的大。,由此可得比较法则:,正数都大于零,负数都小于零,正数都大于负数,1,3,2,3,自我检测,2,:,2,用“”或“”号填空。,(1)3.5,0,(2),2.8,0,(3),1.95,1.59,(4)0,4,(5),7,3,3.,用不等号把下列各组数连接起来。,0,333,,,0.3,,,34, ,0,3334,0.3,0.333,-0.3334,-34%,当堂检测:,1.,将有理数,4,0,, ,,-4,,按从小到大的顺序排列,用“”连接起来。,2,.,比较下列各数的大小。,-1.3,,,-1.8,,,-3,,,-6,-1.3,-1.8,-3,-6,通过本节课的学习,你有哪些收获?,课时小结,布置作业,习题,2.2,4,题和,5,题,
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