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2013.7.30,2013.7.30,数轴,学习目标,1.,会正确画数轴，并会用数轴上的点表示有理数。,2.,知道数轴的三要素。,2013.7.30,问题回顾,以下是两位同学给有理数分的类，你认为正确吗？为什么？,2013.7.30,带着问题自主学习（,P15-16),：,1.,你能否仿照温度计用一根直线上的点来表示有理数呢？试着画一画。,2.,什么是数轴？数轴的三要素是什么，你知道吗？,3.,如何画数轴？应先画什么，分为几个步骤呢？想一想，试着画一画。,4.,在数轴上表示下列各数的点分别位于原点的那边？与原点距离多少个单位长度？,4,，,-2,，,-1.5, 3.6,2013.7.30,观察：下列几个图，能不能用来做数轴,。,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,0,-3,-2,-1,0,1,2,3,1,2,3,-2,-1,0,1,2,3,2013.7.30,完成练习,1.,画出数轴，试着在数轴上表示下列各数，看哪组完成都又对又快（注意负数在原点的左侧，正数在原点的右侧）。,3,，,-1,，,-2.5, 0,2.,一个点从数轴上的原点开始，先向右移动,2,个单位，再向右移动,3,各单位，请你根据数轴上这个点的移动情况，说出经过两次移动后这个点所表示的数。,2013.7.30,课堂小结,本节课你学到了什么？还有什么困惑？请大胆与同学们交流。,2013.7.30,合作愉快,谢谢！,2013.7.30,
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