(精品)第1节形形色色的生物 (5)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,10000,米,11000,米,大气圈下层,整个水圈,岩石圈上层,生物圈,一、生物和生物圈,1.,生物圈范围：,2.,为什么生物能在生物圈生活？,阳光、空气、水、食物、适宜的温度等,大气圈的下层、整个水圈、岩石圈上层,第,1,节 形形色色的生物,讨论,你所知道的生物有多少种？,猪笼草,捕蝇草,卷柏,九死还魂草,鸭嘴兽,考拉,澳大利亚国宝,草履虫,平菇,毛霉,酵母菌,二、生物多样性,1,、物种多样性,动物,植物,微生物,（细菌、病毒、真菌等）,不同种生物遗传物质不同，同种生物遗传物质有差别,二、生物多样性,1,、物种多样性,2,、遗传多样性,物种多样性的一个重要原因是,遗传多样性,。,3,、生态系统多样性,生物,+,环境,（,1,）,生态系统,（,2,）,生态系统的类型,（,3,）,最大的生态系统,生物圈,：陆地、湿地、海洋生态系统,二、生物多样性,森林生态系统,草原生态系统,沙漠生态系统,农田生态系统,湿地生态系统,海洋生态系统,湖泊生态系统,城市生态系统,二、生物多样性,1,、物种多样性,动物、植物、微生物,2,、遗传多样性,3,、生态系统多样性,陆地、湿地、海洋生态系统,（基础）,二、生物多样性,1,、物种多样性,动物、植物、微生物,2,、遗传多样性,3,、生态系统多样性,陆地、湿地、海洋生态系统,（基础）,（大气圈的下层、整个水圈、岩石圈上层）,一、生物圈,小结,配对练习：,1.,生物的多样性不包括,A,、生物数量的多样性,B,、生物基因的多样性,C,、生态系统的多样性,D,、生物种类的多样性,A,配对练习：,2.,生物圈是指,( ),A,地球上的全部动物,B,地球上的全部生物及其生活环境,C,地球上的全部生物,D,地球的整个大气圈、水圈和岩石圈,B,1.,生物多样性包括,_,、,_,、,_,，其中基础是,_,。,物种多样性,遗传多样性,生态多样性,遗传多样性,大气圈的下层,岩石圈上层,整个水圈,生态系统,2.,生物圈的范围包括,_,、,_,和,_,，是地球上最大的,_,。,