小说阅读指导之小说人物形象分析优秀课件下载

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小说阅读指导,之人物形象分析,之小说人物形象分析,湛江附中 陈小敏,翻开世界文学的历史，在浩如烟淼的星空中，小说、散文、诗歌、戏剧成为了最为璀璨的四颗明珠，其中，小说以其叙事简短深刻、情节曲折、人物丰满而深得大众喜爱，可以说：小说的读者群最为广泛。,你了解下面这些文学人物吗？,仗义疏财、粗中有细,鲁提辖拳打镇关西,散文集,杂文集,小说集：,彷徨,呐喊,白话第一,：,狂人日记,一、,鉴赏小说之,三把钥匙,环境,情节,人物,钥匙一：,环 境,一、环境分为 和,二、自然环境描写的作用：,自然环境,社会环境,1,、交代故事发生的时间、地点；,2,、烘托人物心情；,如,母亲的诗,”,乡村的夜说来就来，四周就拉起了黑色的帷幕,”,3,、渲染某种气氛；如,故乡,开头,4,、推动情节的发展。,如,母亲的诗,的这句话为下面赏星星作准备,钥匙二：,情节,一、,情节就是小说用以表现主题或人物性格的一系列,有组织,的生活事件。,二、情节分为开端、发展、高潮、结局,三、,特别提醒：,1,、故事的发展与高潮对小说主题的把握有重要作用。,2,、小说的任何一个环节都是为了塑造人物形象，展现作品主题。,钥匙三：,人 物,说到底，小说是“人的艺术”，它的一个重,要任务，就是塑造有血有肉、生动感人的,人物形象。通过人物形象的展现，深刻地,表现一个时代主题。,譬如：,少年闰土,的闰土，,祝福,的祥林嫂，,乌米,中的乌米等等。,那么我们是怎样知道他们,有不同的性格呢？,描写人物的方法：外貌描写、语言描,写、动作描写、心理描写、细节描写、,塑造次要人物、侧面描写。,突出孔乙己生活非常困窘，但又迂腐的性格。,外貌描写：,包括人物的容颜，身材、,表情、衣着、姿态等的描写,孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。,他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常,夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。,穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎,十多年没有补，也没有洗。,语言描写：,包括对话描写、独白描写等。,“天下真有这般标致的人物，我今儿算见了！,况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，,竟是个嫡亲孙女，愿不得老祖宗天天口头心,头的一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎,么姑妈偏就去世了。”,这段语言既夸赞了黛玉，又讨好了贾母，就连,迎、探、惜三姐妹也心里美滋滋的，一个乖巧,善变八面玲珑的王熙凤顿时活跃在我们面前。,这就是语言对人物塑造的作用。,心理描写：,对人物的心理活动（矛盾、,焦虑、担心、喜悦、兴奋等）或思想变化,进行具体刻画。,上课了，我连作业都不写了，一直在背书。,（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，,会不会批评我呢？要是老师抽查到我会 背,的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的,段落，那我就惨了！）可等了半天老师还,是没有抽到我。,可以直接地揭示人物的内心世界。,动作描写：,对人物在典型环境中的,典型动作的的描写,他便,排,出九文大钱。,他从破衣袋里,摸,出四文大钱，放在我手里,有力地表现了孔乙己的经济状况，反映,了他迂腐的性格特点。,侧面描写：,是指对描写的对象，不做正面,的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲,染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺,术效果的方法。,我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，,到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。,记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上,汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑,水或放牛去了。,显然，母亲的勤劳影响了“我”，而使“我”,渐渐养成了勤劳的习惯，写“我”并不是,侧重点，侧重点是表现母亲的勤劳，这,是以写“我”而达到间接写母亲目的的一种,侧面描写方式，换句话说，写“我”的行为,恰恰是为了衬托母亲勤劳的品质。）,侧面描写就是通过对被描写对象周围效果,的渲染，来表现被描写对象的一种表现,手法，又叫间接描写。,细节描写：,更细腻地展示人物某一特,征。如场景细节描写、服饰描写、动,作细节描写、心理描写、语言细节描,写等。,穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十,多年没有补，也没有洗。鲁迅,孔乙己,（,2,）这藤野先生，据说穿衣服太模胡了，,有时竟会忘记带领结；,他们的话大概,是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带,领结。（鲁迅,藤野先生,）,以上句（,1,）描写长衫又脏又破，长期不洗不补，,既说明孔乙己很穷，只有一件长衫，又说明他很,懒，连洗补衣服都不肯动手。不肯脱下这么一件,长衫，是惟恐失去他读书人的身分。这个服饰的,细节描写，揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特,征，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受教育,揭示得十分深刻。句（,2,）是留级学生讲关于藤,野先生的掌故，一方面表现藤野先生的生活俭朴，,一方面表现他的生活随和、不拘小节、马虎、,不讲究的性格特征,。,作用：穿针引线，推动情节的发展，,对比反衬突出主要人物。,塑造次要人物：,小说中有一个人物自始,至终出现在故事中，是故事的见证者。,形象：对不幸者富有同情心；对人性之美满怀敬意；对现实有清醒的认识。作用：使文中的人和事更具真实感；“我”是贯串全文的线索；,借“我”的感触揭示全文主旨；,通过“我”对祥林嫂的情感态度突出,祥林嫂的形象。,题型有：,1,、结合全文，简要分析人物形象。,2,、,XX,是一个怎样的人物？,3,、,XX,有哪些优秀的品质？,解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格物征，然后根据题目要求作答。,根据要求组织语言表达：,XX,是一个,的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。,分析人物形象的考题类型,面对这些题型，我们该如何解答呢？一般可从四方面揣摩：,第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。,第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。,第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。,第四，注意作者对人物的介绍和评价。,阅读,乌米,这篇文章，请,概括乌米的主要性格特征。,思考：,解析：,本题考查对作品中人物形象的分析评价，能力层级为,D,级。尽管遭遇不幸，但乌米一直都是乐观的，文章中多次写到她的笑：“乌米,用笑脸迎着。她的脸在微笑时皱得越发厉害了”，,“,她粲然一笑”，“乌米一直在唱着，她微笑地摇晃身躯。”年迈的 乌米 永远等不到什么，但六七年来 她一直在 充满希望的等待：“她的眼睛,期待之火”，乌米,那是一种坚信不疑的期待，一种满怀欣喜的、安详而喜悦的期待”。她为等待亲人歌唱了六七年，也可以看出她执着坚韧的一面。,答案,（,1,）,坚忍（执着）,（,2,）乐观,解题指津：,解答此类题目既要抓,住人物的描写来分析，也要抓住体现作者,观点态度的句子，提炼观点。,谢谢指导！,激励学生学习的名言警句,51,宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子,52,为成功找方法，不为失败找借口,53,不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。,54,垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！,55,不一定要做最大的，但要做最好的,56,死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！,57,成功是动词，不是名词！,28,、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。,59,、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。,60,、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。,孝经,61,、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。,荀子劝学篇,62,、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！,63,、路虽远行则将至，事虽难做则必成！,64,、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。,65,、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。,66,、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。,67,、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。,68,、找不到路不是没有路，路在脚下。,69,、幸福源自积德，福报来自行善。,70,、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。,71,、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。,72,、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。,73,、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。,74,、今天学习不努力，明天努力找工作。,75,、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。,76,、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。,77,、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。,78,、技艺创造价值，本领改变命运。,79,、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。,80,、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。,81,、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！,82,、校兴我荣，校衰我耻。,83,、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。,84,、不想当老板的学生不是好学生。,85,、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。,86,、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。,87,、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。,88,、知技并重，德行为先。,89,、生活的理想，就是为了理想的生活。,张闻天,90,、贫不足羞，可羞是贫而无志。,吕坤,91,、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。,歌德,92,、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。,易卜生,93,、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。,列夫,托尔斯泰,94,、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。,车尔尼雪夫斯基,95,、先相信你自己，然后别人才会相信你。,屠格涅夫,96,、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。,华 梅,97,、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。,惠特曼,98,、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。,保 罗,99,、自我控制是最强者的本能。,萧伯纳,100,、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。,刘备,