(精品)14.《平凡的世界》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平凡的世界,辉煌的人生,学习目标,1,、筛选并概括孙少平心理的变化过程。,2,、掌握心理描写塑造人物的方法和作用。,3,、体悟孙少平人物形象对人生的启迪。,学习目标：,自学,要求：,1,、速读课文，筛选最能体现孙少平心理的句子。,2,、用词语概括出孙少平的心理变化过程。,3,、心理描写方法参考知识链接,2,。,4,、时间,3,分钟,自学任务,做客前,途中和吃饭,做客中,见晓霞和田主任,做客后,要求：,1,、,筛选最能体现孙少平心理的句子。,2,、,用词语概括出孙少平的心理变化过程。,情 节,人 物,孙少平,做客前：,做客中：,做客后：,1,、内心独白,2,、神态、动作,和语言暗示,3,、景物衬托,情节 心理变化过程,不知所措,惶恐不安,紧张拘束,轻松舒畅,心理描写的方法,拓展练习,从此，我再也学不到法文了！只能到此为止了,我这时是多么后悔啊，后悔过去浪费了光阴，后悔自己逃了学去掏鸟窝，。那几本书，刚才我还觉得背在书包里那么讨厌，显得那么沉，现在就像老朋友一样，叫我舍不得离开。,都德,最后一课,1,、突出作品主题思想,老头身子一纵，扑上梳妆匣，好似一个老虎 扑上一个睡着的婴儿。,“,什么东西？”他拿着宝匣往窗前走去。“噢，是真金！金子！”他连声叫嚷，“这么多金子！有两斤重。啊！啊！查理把这个跟你换了美丽的金洋，是不是？为什么不早告诉我？这交易划的来，小乖乖！你真是我的女儿，我明白了。”,巴尔扎克,欧也妮,葛朗台,2,、,有助于刻画人物性格,这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。,曹雪芹,红楼梦,3,、揭示人,物身份、境遇等,高考真题,2010,年北京高考季羡林,海棠花,我本来是下定了决心用苦行者的精神到德国来念书的，所以每天除了钻书本以外，很少想到别的事情。可是现实的情况又不允许我这样做。而且祖国又时来入梦，使我这万里外的游子心情不能平静。就这样，在幻想和现实之间，在祖国和异域之间，我的思想在挣扎着。不知道怎样一来，一下子就过了六年。,这段文字状写了作者怎样的心境,?,这段文字表现了作者思乡之情。这段心理描写是作者挣扎在幻想和现实、祖国和异域之间，无法获得安宁的思乡之情的体现。,原文在最后写道：“故乡和祖国虽然远在天边，但是现在他们却近在眼前。我离开他们的时间愈远，他们却离我愈近。我的祖国正在苦难中，我是多么想看到他呀！把祖国召唤到我眼前来的，似乎就是海棠花，我应该感激它才是。”,参考答案：作者挣扎在幻想和现实、祖国和异域之间，无法获得安宁的心境。,比较欣赏,人生启迪,自卑,自尊,害怕,紧张,畏惧,逃避,自律,自省,自爱,自强,但凡自卑，必应自尊，,然后自强，铸造辉煌。,周国平在,智慧与人品,中曾有一句发人深省的话：“我相信，天才骨子里大都有一点自卑，成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的历史。”他们知道自己的弱点，为这弱点而苦恼，但又不肯毁于弱点，于是自尊自强，有了令人吃惊的成功。,自卑使你认清劣势，不至于过度自尊而迷失；自尊又让你不甘于沉沦，走出自卑的阴霾。卑下的身份常常包藏着高贵的灵魂，浓重的黑暗孕育着黎明的曙光。,即使穷，要穷得像茶，苦中一缕清香。即使卑，要卑得像草，在坚强中勃发。,平凡的世界中 更多是平凡的人,我就是一个平凡的人,但我不甘于平庸,因为平凡中 也能孕育伟大,所以我要做,平凡的英雄,