资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,组名:,1022,必胜舍,口号:同一个宿舍,同一个梦想,成员:闵玲 牟海燕,唐嫱 张亚婷,张蒙 刘丹丹,翟丽丽 崔璐璐,黑熊,棕熊,蜜蜂,黑熊和棕熊,各为一方霸主,,都以养蜂为主。它们,拥有相同数量的,的蜜蜂。有一天,,这两位霸主闲来无事,决定,来一场,比赛,看,看,谁的蜜蜂产的蜜多。,蜜的产量,应当,取决,于,蜜蜂每天对花的访,问量。,所以我应当不惜血本的,买一套测量蜜蜂访问量的绩效管理系统。,这样才,能准,确记录每只蜜蜂每,天的工作量。,I think,黑熊,在季度中期,,黑熊只,公布每只蜜蜂的工作量,,并,奖励访问最高的蜜蜂。,但,从不告诉蜜蜂它是在与棕熊比赛,它只是让蜜蜂,内部,比赛访问量。,棕熊,蜜蜂能产多少蜜,关键在,于,它们每天采回多少花蜜,。我,应,告诉,蜜蜂我与黑,熊比赛看,谁,产的蜜多。,而且我应买,一套绩效管理系统,,并制定相应的,奖惩制度。,I think,所以棕熊马上买了,一套绩效管理系统,测量每只蜜蜂每天采回花蜜的数量和整个蜂箱每天酿出蜂蜜的数量,并,把,测量结果张榜公布,。并下达通知,,重奖当月,采,花蜜最多的蜜蜂。如果一个月的,蜂蜜,总产量高于上个月,那么所有蜜蜂都受到不同程度的奖励。,三个月过去了,两只熊查比赛结果,黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。黑熊大惑不解,,这是肿么个情况,。,棕熊,黑熊,此时,蜂王告诉黑熊:,大王虽然,蜜蜂的访问量每月都增加一成以上,,但,每月产蜜量差不多下降一成以上。,是谁偷吃了蜂蜜!?,没有谁偷吃蜂蜜,,是因为,没有足够的花蜜来酿蜜。蜜蜂们为,了,提高访问量,都不采太多的花蜜,因为采的花蜜越多,,,飞起来就越慢,每天的访问量就越少。,蜜蜂之间,的,竞争压力太大,,即便它们,获得了很有价值的信息,,,也不愿将此信息与,他人,分享。,你,要早说是与棕熊比赛,而不是让我们,内部比访问量,,,那,蜜蜂们的工作,状态,就,会大不,一样了,。,黑熊这才知道自己的做法不对,于是虚心地向棕熊请教。,棕熊,花蜜才是最终的绩效,评估,,,但你,偏离了主题,。枝节越多越易走入歧途,,忘掉最终目的,而把手段当成目的。,另外,,你的奖励方法也有问题。本来是为了让蜜蜂搜集更多的信息才让它们竞争,,由于奖励范围太小,为搜集更多信息的竞争,反而,变成了相互封锁信息。,棕熊,我的蜜蜂不一样,因为我不限于奖励一只蜜蜂。为了采集到更多的花蜜,蜜蜂相互合作,嗅觉灵敏、飞得快的蜜蜂负责打探哪儿的花最多最好,然后回来告诉力气大的蜜蜂一起到那儿去采集花蜜,剩下的蜜蜂负责贮存采集回的花蜜,将其酿成蜂蜜。,虽然采集花蜜多的能得到最多的奖励,但蜜蜂之间远没到人人自危互相拆台的地步。激励是手段,激励单个的蜜蜂更是手段的手段,相比之下,怎么激发起所有蜜蜂的团队精神才重要!,评析,黑熊失败的原因,在于它一方面采用了先进的管理技术,一方面又受制于这种技术。当黑熊给一个蜜蜂奖励的时候,其他的蜜蜂并没有理解这种奖励和受奖的榜样,于是,它们选择了一种对他们最低成本的方式,-,少采蜜多跑路。结果总是那么忙碌,那么一如既往地,“,活动,”,,只不过它从来不问这,“,活动,”,的意义和目的是什么。,这就给管理者的绩效评估思路提出一个问题;是专注于活动,还是专注于最终成果,这也就还有另一个问题提出:是专注于对个人的激励,还是专注于对团队精神的激励?我想棕熊已经给了我们答案。,谢谢,
展开阅读全文