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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第五单元 化学方程式,课题三 利用化学方程式的简单计算,1,、书写下列反应的化学方程式,硫的燃烧,加热高锰酸钾制取氧气,通电分解水,S+O,2,=SO,2,点燃,2KMnO,4,=K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,通电,2H,2,O=2H,2,+O,2,研究物质的化学变化，常要涉及量的计算，根据化学方程式的计算就可以从量的方面研究物质的变化。,2,、化学方程式有哪些涵义,？,（以电解水的反应为例）,通电,2H,2,O=2H,2,+O,2,36 4 32,（,1,）表示水通电生成氢气和氧气。,（,2,）表示每,36,份质量的水通电后生成,4,份质量的氢气和,32,份质量的氧气。,这说明：,在化学反应中，反应物与生成物各物质之间质量比是,成正比例,关系。因此，利用正比例关系，根据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（或反应物）的质量。,通电,2H,2,O=2H,2,+O,2,36 4 32,若：,36,克 （）克 （）克,若：,（）克 （）克,16,克,3,、,学习目标,：,1,、,掌握,有关反应物、生成物质量的计算。,（重点：计算的依据和步骤）,2,、,掌握,化学计算的解题格式，培养化学计算题的解题能力。,（规范解题格式）,3.,、通过有关化学反应的计算，进一步,理解化学方程式的含义,环节预设：,导入，解读目标 讨论交流,展示共享 达标检测,【,尝试练习,】,1,、现有,8g,氧气与足量的氢气完全燃烧，能生成多少克水？,【,审题,】,该题涉及的化学变化（化学方程式）为,；,题目给出的已知量为,_,的质量，未知量为,_,的质量；,已知量与未知量有什么关系？,根据化学方程式计算的解题步骤：,（,1,）,设,未知量（,设,的质量为,X,）；,（,2,）,写,出正确的化学反应方程式（,要配平,）；,（,3,）,算,出相关物质的质量比，并标出已知量和未知量 （,对齐,）；,（,4,）,列,出比例式（,正比例式,）；,（,5,）,解,比例式；,（,6,）,答,。,化学方程式计算的依据是,。,小结,化学方程式中各物质的质量比,2,、电解,36g,水可得到多少克氢气？下面是三位同学的解题过程和结果如下，请你仔细检查后回答：他们做得对吗？分别有什么缺陷？写出正确的解题过程。你从中能得到什么启示？,甲同学：,解,设可得氢气的质量为,X,。,H,2,O,通电,H,2,+O,2,18 236,x,18/2=36/,x,x,=4 g,答：可得到,4g,氢气,乙同学,解,设可得,Xg,氢气。,2H,2,O,通电,2H,2,+O,2,36 4 3236 g,x,36/32=36g/,x,x,=32,答：可得到,32g,氢气。,丙同学：,解,设可得氢气质量为,X,。,2H,2,O,通,2H,2,+O,2,36 436g,x,x,=4 g,答：可得到,4g,氢气,火眼金睛,5,、工业上，煅烧石灰石（,CaCO,3,）可制得生石灰（,CaO,）和二氧化碳。如果要制取,11.2t,的氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？,(,参照课本,P102,例题,2,，独立完成解题过程,),问：同时制得二氧化碳多少吨？,2,、根据化学方程式计算的三个要领和三个关键,三个关键：,准确书写化学方程式,（配平）,；,准确计算相对分子质量及相对分子质量的和；,代入量均指纯净物的质量,（单位要代入计算过程,）,。,三个要领,：,解题步骤要完整,（设、写、算、列、解、答）,格式要规范；,得数要准确。,达标检测,1,、铝在氧气中燃烧生成三氧化二铝，在反应的化学方程式中，铝、氧气与三氧化二铝的质量比为（）,A,、,27:32:102 B,、,27:24:43,C,、,108:96:204 D,、,4:3:7,2,、某工厂需要,100,千克氧气作原料。若用电解水的方法制取这些氧气，消耗水的质量是多少？同时可以得到氧气的质量是多少？,【,课后小试,】,1,、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，写出该反应的化学方程式，并计算燃烧,100,克氢气需要氯气的质量是多少？生成氯化氢气体的质量是多少？,2,、实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，现要制取,4.8,克的氧气，需要氯酸钾多少克？,3,、在反应,A+3B=2C+3D,中，已知,2.3gA,与,4.8gB,恰好完全反应，生成,4.4g C,，又知,D,的相对分子质量为,18,，求,A,的相对分子质量。,谢谢,
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