在社会中成长 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,一、情境导入,(,展示图片,),想一想：这些行为有哪些共同点？,议一议：作为社会的一员，我们能做些什么？,第一课第二节,在社会中成长,学习目标,1,知道人的成长离不开社会；掌握亲社会行为的重要性，能够自觉培养自己的亲社会行为,2,养成亲社会的习惯；了解社会，关注社会发展变化，投身社会实践,3,树立“谦让”“分享”“助人”“合作”“同情”“安慰”等亲社会行为的意识；培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性,自主学习,要求,:,阅读教材,6-8,页，时间,3+2,。,1,、,为什么说人的成长离不开社会？,2,、亲社会行为的含义及表现？,（了解即可）,3,、,为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的意义？）,4,、,如何养成亲社会行为？,02,自学指导,要求,:,阅读教材，,反馈梳理,（,1,）人的成长是不断社会化的过程,（,2,）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。,（,3,）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。,1,、为什么说个人的成长离不开社会？,社会化,是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认知社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。,反馈梳理,2,、,亲社会行为的,含义：是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为,具体表现：,谦让、分享、帮助他人；关心社会发展；,参加公益活动，例如：义务劳动、义务献血、爱心捐助等。,反馈梳理,3,、,为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的意义？）,有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的认可与接纳。,有利于在实践中发展和成就自己。,有利于实现自己的人生价值。,有利于创建和谐社会。,反馈梳理,4,、,如何养成亲社会行为？,我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会奉献社会。,我们要积极投身于社会实践。,要遵守社会规则和习俗，热心帮助,他人。,拓展探究,1,、,2,、,3,、,1,、下列行为不符合“亲社会”要求的有（）说话做事随大流,生活消费看大家积极参加社区公益活动,与社会上的三教九流广交朋友,A.B.C.D.,C,2,、父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（）,A.,道德化,B.,成熟化,C.,生活化,D.,社会化,D,3,、下列活动有助于我们养成亲社会行为的有（）帮助值日生打扫卫生,沉迷于网络游戏积极参加公益活动,公交车上给老人让座,A.B.,C.D.,C,教学目标,巩固提升,4,.,融入社会，才能形成健全的人格。这是因为,(),A.,我们离不开社会的照料,B.,融入社会生活可以获得精神滋养,C.,社会生活是一片阳光坦途,D.,在社会中可以学会一技之长,B,教学目标,巩固提升,5.,扬州市委书记谢正义寄语大学生既要读“有字书”，又要读“社会书”。当代青年要读“社会书”是因为,(),青少年处于走向社会的关键时期,关心社会是现代人应有的品质,可以从了解国内外时事新闻做起,这是培养亲社会行为的迫切要求,A.B.,C.D.,B,归纳总结：,在社会中成长,在社会课堂中成长,养成亲社会行为,1.,人的成长是,不断社会化,的过程,2.,人的,生存,与,发展,离,不开社会,1.,养成亲社会行为的,表现,3.,养成亲社会行为有什么,重要意义,？,2.,如何养成亲社会行为？,