人教普通版《我的空中楼阁》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,空中楼阁,我的,李乐薇,在每一个人的心里，都会有一间属于自己的,“,小屋,”,。它可能在山上，可能在林间，也可能在海边；可能在荒岛，可能在热带雨林，也可能在很遥远的地方,那是回家的感觉，是回归自然的梦想。今天,我们将一起走进台湾作家李乐薇的小屋，看看他的小屋是怎样的。,1.,学习从不同角度描写景物的写法。,2.,欣赏本文轻灵活泼的语言，品味语言的音乐美、诗意美、对称美、修辞美与画面美的特点。,3.,理解作者对安静、独立生活的向往和热爱大自然、追求独立人格的情怀。,学习目标：,重点：品味文章清新淡雅的语言；学习本文托物,言志的表现手法。,难点：领会“空中楼阁”的优美意境，理解作者寄,寓小屋的生活理想。,作者简介：,李乐薇（,1930,）江苏南京市人。早年肄（,y,）业于上海大厦大学，后一直在台湾从事文艺教育工作，是台湾当代散文作家。她的散文作品，文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格柔和、温婉、含蓄，善于借助富有物质感的形象来表现无形的主观意念，刻意于意象的经营，能够运用有声、有光、有色、有味、有形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情绪”，透露着浓郁的现代派艺术信息。在,我的空中楼阁,这篇散文中，她引入现代派诗歌艺术，综合运用多项叠景，以及幻觉错觉、虚实相映等多种技法，致力于潜意识和自我情绪的表现，从而使作品给人一种境界超然的空灵美和遗世独立的超越感。,解题：,本文题为,我的空中楼阁,，一语双关，既指“我”居住的小屋建于山上，在烟雾迷蒙中，犹如耸入天际的楼阁，又指幻景中的空中楼阁，理想中独立安静的生活环境。,空中楼阁（海市蜃楼）：原指海边或沙漠中由于光线折射而出现的虚幻的楼台景物，后多比喻虚构的或脱离实际的理想中生活的地方。,标题“我的空中楼阁”是一个偏正短语，重 点在交代“空中楼阁”。它的含义是什么？,课文倒数第四段：“每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出数落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山下的灯把照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也飘渺。小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！”可以看出它是指我居住的建于山上的小屋。,但小屋仅仅是指建在山上的小屋吗？不，它也指我们现在所说的含义：即指幻景中的“空中楼阁”，理想中“独立”“安静”的生活环境。这是一语双关。,思 考,朗读欣赏,我的空中楼阁朗读,.rm,整体感知课文，疏理文章思路。,1,、作者的小屋是怎样的一间小屋呢？,仅仅是一间山间小屋而已！它处于山上，交通不便，没有豪华的气派，用现在的眼光看，就是一间陋室！,2,、在作者的眼里小屋美吗？作者喜欢她的小屋吗？,很美，很喜欢！,3,、为了写小屋的美，作者选取了小屋周围的哪些景物呢？,依次写了：山、树、花园（含花）、云霞、空气、光线、山路、小屋的夜景。,？,1-8.,立足小屋之外,小屋,山下,山上,山下,（定景换点）,4,、作者在描写这些景物时，观察立足点先后发生了怎样的变化？,9-18.,立足于小屋,小屋,领土与领空,空气与光线,白天和夜晚,（定点换景）,围墙,交通,其他装饰,5,、全文一共几个部分？,两个部分：,一、立足于小屋之外，看小屋和周围环境的关系；,二、立足于小屋，看周围环境和小屋的关系。,小结,：,我的空中楼阁,文脉,立足于小屋之外,看小屋,（,定景换点,）,立足于小屋,看外界,（,定点换景,）,小屋,山,树,点缀,院,光,路,夜,开阔,浪漫,幸福,朦胧,玲珑,轻灵,前一部分：定景换点（重在对自然景物的真实描写）,后一部分：定点换景（重在人对自然景物的感受：明明是极小的“袖珍型”花园，而“我”却有无限的“领空”，可供“游目骋怀”而陶醉；明明是小屋在“山的怀抱中”，“我”却以为“如在花蕊中一般”，那“花蕊”会“绽开”，也会“收拢”；明明是“高高的山坡”，崎岖的“山路”，“我”却叫它“幸福的阶梯”，“空中走廊”；夜幕深垂，小屋仍是小屋，“我”却觉得它仿佛是“烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁”。文章就这样由实入虚，将现实的自然景观，融进迷离朦胧的诗一般的意境，引人入胜，耐人寻味。）,本文前后部分在定景定点上采用了不同的手法，你能概括出来吗？,简析文章诗化语言,:,语言诗化、清新优美，主要表现在：,1,、修辞美,综合运用生动的比喻、拟人、排比等手法，为文章增添了绚丽的色彩。,对比手法的运用，比如“高大”和“小巧”、“有限”和“无限”等等，则使文章的意境更加深邃，给人以哲理的启迪。,2,、语言美,适当地运用文言词汇、文言句式，如“山如眉黛”“凌空而起”“足以举目千里”等，使语言更显得隽逸潇洒；,恰当地运用一些富有独创性的词汇，如“领土”、“领空”、“空中走廊”等，为文章注进了清新的气息；,3,、音乐美,短句的成功运用，既使文章变得欢快活泼，又增强了文章明快的节奏感（“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。”“虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。”“无须挂画，门外有幅巨画,名叫自然。”）,整散结合的语句，语句整齐和谐，又富于变化，增强了语言的音乐感,(“,山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片云帆，辽阔无边的,是山川美景中一点生气，一点情调。”,“,花好比人的面庞，树好比,在于活力，在于精神！”,“,足以举目千里，足以,左顾有,右盼有绿野阡陌。”,“,我出外，小屋是我快乐的起点；我归来,我只觉得出外时,”),。,4,、绘画美,如诗如画的景物描写,山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。,王观,卜算子,“,水是眼波横，,山是眉峰聚”。,(,化用比喻,),美眉上的美人痣，醒目而美丽,山与小屋之间的契合达到浑然天成的境界,赏析文章的语言美、画面美,十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。,直接描写小屋的位置,通过变式句（状语前置）抒写“我”对小屋珍爱、赞赏之情。,小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中，星点之下，月影之侧的,空中楼阁,！,本来喻指幻想，空想，含贬义。在这里,象征,独立人格和自由精神,，比喻超脱世俗尘嚣的理想境界。,山路被我唤做,空中走廊,。,立于山脊,一个柔和的角度上。,（易使人产生,悬空,之感）,无限大的“,领空,”做“开放性的院子”,选取你最喜欢的一句话或一段话，从语言的音乐美、诗意美、对称美、修辞美或画面美等角度进行赏析。,重难点句子探讨,。,1,、这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。,运用了比拟的修辞手法，“含蓄和风度”本来是用来写人的，这里用来写小屋，把小屋写得像人一样有生命，有气质，从中寄托了作者对小屋的赞美和热爱，暗含了人格中的尊严与深沉。,2,、小屋的光线既富于科学的时间性，又富于浪漫的文学性。,科学的时间性：,早晨光线强夜晚弱，光线因时间变化而有强弱之分，这是科学的。光线强的时候能清晰地看到层山，感到它的遥远；光线弱的时候，黑糊糊一片，远处的山看不见，山的层次也不再清晰，好像近在眼前，触手可及。这种景物的透视感也因光线的时间变化而发生，符合科学的时间性。,浪漫的文学性：,作者运用文学的想象，把层山比喻成花瓣章，而“小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中”，接着用花蕊的绽开和花瓣的收拢形象地描绘了“光强山退。光弱山进”的视觉感受，确实富有“浪漫的文学性”。但作者不说自己浪漫，而是将它移情到了小屋。,3,、小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁。,点题。这是一个象征性比喻。空中楼阁本来是用来比喻不切实际的幻想、空想、计划大等，含贬义的味道。秦观的“雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。”写的是理想的破灭，表现悲苦绝望的心情。这里是反其意而用之。空中楼阁比喻超脱世俗喧嚣的理想境界，是独立人格和自由精神的象征。,4,、有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季，喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一条弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。也许那是上帝赏玩的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。,这是由自家有形的围墙联想到了天空这个无形的大围墙，二者都围住了一些东西，由自家院中各种各样的花联想到天上的彩霞，二者在色彩形状上都有相似之处，只有心境自由，胸怀开阔的人，才能有如此可爱而美好的联想，具有强烈的抒情效果。,5,、论“领土”，只有有限的一点,和领土相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人所说的游目骋怀。这个无限大的“领空”，是我开放性的院子。,领土和领空特指作者专有的的小屋、花园小路等，表达出作者对拥有自由、独立天地的欣喜豪迈之情，“有限”与“无限”对举是说身体的活动空间虽小，但是心灵的活动空间却无比广阔，展示出作者自由开放的心态。“开放性的院子”在这里比喻无限的领空，表明作者已经完全与大自然融为一体。,4,、虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。,表达了作者陶醉于大自然的愉快心情,。,5,、无须挂画，门外有幅巨画,名叫自然,将大自然说成是天然的巨画，足见小屋主人心情欢愉，热爱自然回归自然的情怀，暗示作者对尘世喧嚣的厌弃和抵制。,1,、适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人所说的游目骋怀。,（表明作者在这个天地里何等自由舒畅。）,将清新的空气用香来表现，沁人心脾，给人以切身感受，而且抒发了作者愉快的心情。,“,觉得”二字是作者的主观感受，表明作者欢快的心情，反映了作者对大自然的爱,2,、空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！,3,、我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只,觉得,出外时身轻如飞，山路自动后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊！,文中直抒胸臆的句子,寄寓了作者对“独立的安静的自由的”生活的向往，表现了他热爱大自然的情怀。文中暗含着对“回归自然、返璞归真”的真切呼唤！,“,空中楼阁”到底寄托了作者怎样的思想感情？,文章的立意,散文中这种“借客观事物抒发主观志向”的表现手法，我们称之为什么？,作者通过对小屋极其周围环境的描写，表达了作者对自由生活，独立人格的向往和追求，这就是作者的“志”，可见作者用了,托物言志,的手法。,我的,空中楼阁,物,志,向往自然、,追求自由生活,和独立人格,品味作者的情、志,A,、可想象为“陶渊明”似的形象。,B,、可想象为“欧阳修”似的形象。,还可以想象为“刘禹锡”、“王维”、“周敦颐”，甚或“朱自清”、“徐志摩”、“郁达夫”似的形象。,作者应是一个什么样的形象？你能举出一些类似的形象吗？,其实，这种“追求自然宁静生活、讲求天人合一”的精神是中国文人自古就追求的。,李乐薇的精神家园,海子的精神家园,朱自清的精神家园,普希金的精神家园,说出下列作家的精神家园并说说自己的认识,多么美丽的居所，多么幸福的人生。远离凡尘俗世，远离都市喧嚣，真是神仙过的日子！难怪宋朝诗人林和靖，甘愿抛弃荣华富贵，隐居山林，弄梅侍鹤，被后人喻为“梅妻鹤子”；历代许多的名人都爱归隐山林，灵感萌发，写出了更动人的诗篇，难道不是因为浸染了大自然的灵气,?,茫茫大自然，层山叠翠，云雾缭绕，生活在此，又怎能不释怀？,山中小屋,春暖花开的大海,月下荷塘,自由奔放的大海,有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。于是，宜选月冷风清竹木潇潇之处为自己的精神修建三间小屋。,第一间小屋，盛着我们的爱和恨。,第二间小屋，盛放我们的事业。,第三间小屋，安放我们自身。,三间小屋，说大不大，说小不小。非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务，每个人都有如此的权利。我们可以不美丽，但我们健康；我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不完满，但我们努力；我们可以不永恒，但我们真诚。,毕淑敏,精神的三间小屋,有关小屋的的名篇：,陋室铭,山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来